Jeu D Acteur 18eme Siecle

Lecture analytique : Introduction La princesse de Clèves est un roman de Mme de La Fayette du XVIIème siècle qui se passe au XVIème siècle à la cour d'Henri II (fils de François 1er). On est en pleine Renaissance. Le duc de Nemours, un éblouissant gentilhomme (= un noble), rencontre à un bal la princesse de Clèves, une très belle jeune fille récemment mariée.  I - Une société d'apparences (le jeu des regards) a) le champ lexical de la vue On a un champ lexical de la vue très important : par exemple

financière de l’Etat qui conduira à la révolution française. Il y a un régime (la monarchie) usé, à bout de course, qui n’est plus en adéquation avec l’évolution de la société ce qui n’st pas uniquement la faute du roi. Cela est aussi du à d’autres acteurs. Les grands principes sous l’ancien régime (les révolutionnaires l’ont qualifié d’ancien régime pour montrer qu’ils établissent une rupture) : à la tête de la société un roi monarque absolu cela signifie un roi qui est doté d’un pouvoir supérieur

-« venir vous dire » : mouvement volontaire du jardinier vers le public. N’est plus un personnage manipulé par l’intrigue de la pièce > paradoxal. -utilisation d’expressions caractéristiques exprimant le jeu du théâtre hors du théâtre : L 1 : « je ne suis plus dans le jeu » (double signification : jeu de l’acteur et intrigue), L 3 : « pareilles histoires » (intrigues issues de l’imagination du dramaturge > fictives ), L 8 : « artificiel » (Qui est dû à l'art, qui est fabriqué, fait de toutes

Crom | Introduction Travail : origine latine tripalium (machine à torturer avec 3 pieux) donc assimilé à la souffrance. Au XVIIe siècle, Boileau considère que « les artisans sont proprement mécaniques et réputés viles personnes ». Au XVIIIe siècle par la révolution intellectuelle des Lumières, on entend le travail d’un point de vue positif. Au XIXe siècle le travail devient un devoir social obligatoire pour tous ainsi Fourier considère que «chacun a le devoir de travailler le même nombre

du combat des hommes, de leur lutte, d’un combat propre à un groupe social, à une société donnée pour la liberté politique. Les revendications constitutionnelles prennent la forme d’une limitation du pouvoir politique. Plus tard, dans le cours du 18ème on confère un statut abstrait au droit constitutionnel, justifiant son enseignement actuel.D’un point de vue historique les droits constitutionnels (propre à chaque pays) se sont engendrés les uns aux autres à partir de leur expérience propre. Ces

SOCIETE ET VIE POLITIQUE INTRODUCTION| Cour consacré à l’Etudes des acteurs Politiques et la vie politique FR Parmi ces Acteurs, il y a le Président et le 1er ministre qui sont investit d’une charge officielle car il remplissent un fonction publique PB / Quel est le rapport en le Droit et la vie Politique FR ? 1.LE POUVOIR POLITIQUE 
« Construction Juridique mais le Droit à la charge» : -Organiser le régime politique de l’Etat
-Définir le régime politique de l’Etat
-Fixer la structure

comme instrument de validation de théories sociologiques, la nature et le statut de l’observation directe du comportement des agents sociaux, les enjeux de la description de la compréhension et de l’explication, l’importance accordée au discours des acteurs et des agents sociaux, les difficultés de l’analyse réflexive font partie des points les plus controversés. Il y a une multiplicité d’écoles qui ne sont d’accord sur presque rien. 1°) Dans ce cours, il s’agit de faire un recensement des différentes

positive d’un philosophe, Auguste Comte (Père fondateur du positivisme). Cependant, il n’invente pas la discipline. Cela fait des siècles que l’être humain prend conscience que les sociétés suivent des règles. Ces logiques ont prit conscience qu’on pouvait les étudier et comprendre la façon de vivre ensemble. La sociologie est une science caractéristique du 19ème siècle qui n’aurait pas pu apparaître en dehors de l’occident. C’est une invention d’une civilisation qui vivait différemment des autres

constante = Explication de l’état moderne. Séparation entre l’interne et l’externe : Interne : état au sommet d’une hiérarchie verticale auquel est au pied la population. L’état et ses organismes sont les seuls à dicter les règles, c’est le seul acteur légitime à concentrer le pouvoir et recourir à la violence physique. Il est le seul à avoir une armé, une police et sanctionner physiquement. Externe : peuple qui est au pied de l’état. Puissance : capacité d’action, intervenir n’importe quand, capacité

témoignages, des expériences. 3. DES TEMOIGNAGES, DES EXPERIENCES Nous inviterons : artistes, thérapeutes, médiateurs, éducateurs… * * * INTRODUCTION AMORCE A. Une fiction à la manière de Voltaire et des contes philosophiques du 18ème siècle…. Supposez qu’après une longue absence, un long voyage lointain, vous reveniez au pays, mettons le monde occidental…. Et regardiez ce qu’il en est de l’art à l’école, dans la société : quels changements ! * Description illustrée de ce monde