Jeunesse Années 60 Et 70

façon contradictoire l'appartenance à une classe sociale et la volonté de s'en émanciper. Ce qui est frappant c'est le décalage entre le sentiment d'appartenance d'une classe sociale et la réalité éco qui s'impose. Enquête INSEE: -Classe populaire: 60% de la pop dont 20% hors emploi stable et valorisé et 40% salariés stables. -Classe moyenne: 25% de la pop. -Classe de confort: 15% de la pop -Classe possédante: -1% de la pop Il y a une hausse des inégalités. Il y a une quasi disparition de la

Stage « Nouveaux programme de Terminale STG » : 12 juin 2007 Thème « Les mutations de la France depuis 1945 ». Sujet d’étude : les jeunes » Introduction Qu'est-ce que la jeunesse ? Pour renforcer la définition, voir aussi Galland pages 49 et 50 et sa conclusion. Schor page 275. La jeunesse peut se définir comme une étape dans la vie bornée par la rupture progressive avec l'intégration dans la famille d'origine et l'intégration dans le monde des adultes. - L'existence du groupe suppose

LES POLITIQUES SOCIALES LIEES A LA JEUNESSE Introduction : C’est au 19e siècle que la question sociale apparaît en France. En effet, à partir de 1841 on voit apparaître les prémices d’un Etat protecteur en matière d’emploi. Mais c’est en 1945, avec la naissance de l’Etat Providence, que la politique sociale devient un devoir national. La création de la sécurité sociale, la même année, témoigne de cette volonté de solidarité de la nation avec ses citoyens. Alors que les premières interventions

L'impact de la guerre b- Années 20 - La renaissance de la mode - L’apparition de nouveaux styles vestimentaires II) Évolution des mœurs a- Seconde guerre mondiale - La mode sous l'occupation - un contexte non favorable à son évolution b- Période d'après-guerre - Une évolution rapide - Des changements majeurs c-Explosion des styles vestimentaires, de la société et extravagance Les années 1960 à 1990 et leurs

du devoir n°3 Culture et Expression Thème : Génération(s) ______________________________   Corpus Document 1 : Olivier Galland, Les Jeunes, 1993. Document 2 : Alain Dister, La Beat Generation, 1997. Document 3 : Annie Ernaux, Les Années, 2008. Document 4 : Filmo, dessin extrait du Monde de l’Education, avril 1995. ________________________________________________________________ Première partie : Synthèse (40 points) : Vous ferez une synthèse objective, concise et ordonnée des

Le Pop-Rock anglais Le pop-rock anglais a-t-il pervertit les mœurs de la jeunesse anglaise ? Sommaire 1. Introduction 3 Ma motivation 3 Problématique retenue 3 Les aspects concernés 3 Représentation 3 Plan du dossier 3 2. L’histoire du rock anglais 4 3. Ma problématique 5 Le rock anglais a-t-il pervertit les mœurs de la jeunesse anglaise ? 5 Drogues et autres stupéfiants 5 Radio et interdiction de l’état 6 Sociabilité musicale 6 4. Illustration d’un film 8 Résumé du

Le   documentaire   traite   du   conflit   Vietnamien   dans   lequel   se   sont   impliqués   les   Etats-­‐ Unis   depuis   les   années   50   jusqu’aux   années   70.   Dans   ce   film,   nous   verrons   comment   l’Amérique  a  représenté  cette  guerre  au  cinéma.  Ce  documentaire  souhaite  refléter  une   histoire  de  l’Amérique  de  la  deuxième  moitié

est une seconde naissance, qui est la naissance psychologique et sexuelle. C’est à partir des années 1940 qu’apparaissent les approches sociologiques de la jeunesse, avec l’étude de Talcott Parsons. Cette approche sociologique coïncide avec la massification de la scolarisation. Pendant la massification scolaire, la culture « jeunes » est apparue comme les mouvements d’étudiants durant les années 60. Cette culture « jeunes » sera critiquée par Pierre Bourdieu, qui démontre que les jeunes, par ces

monétaire (Breton Woods en 44). Les multinationales répandent le mode de vie américain. La politique américaine , c’est la liberté mais aussi la glorification du profit. De 45-> 60 c’est le temps des certitudes (-> Kennedy). A partir des années 60, les doutes apparaissent, avec la guerre du Vietnam plus le rejet par la jeunesse de la société traditionnelle + le problème des noirs. Cette période se termine en 80 avec l’arrivée au pouvoir de Ronald Reagan. D’une certaine manière, ce modèle va devenir

Larry Clark est un photographe qui débute dans les années 60 au milieu d'une Amérique en plein bouleversement social et culturel. La guerre du Viet Nam crée un traumatisme collectif qui provoque des montées de pacifisme en opposition avec les principes moraux américains. Les minorités, comme les femmes, les noirs et les homosexuels, se révoltent et s'affirment pour obtenir des droits. C'est également l'émergence de la jeunesse, nouvelle cible de consommation. Avec la généralisation des