John Stuart Mill

la richesse des Nations » en 1776. L’école anglaise Thomas Robert Malthus (1766-1834) avec « Essai sur le principe de population » en 1820 ; David Ricardo (1772-1823) beaucoup plus libérale avec « Les principes d’économies et de l’impôt » ; John Stuart Mill avec « Les principes d’économies politique » en 1848 L’école française avec Jean Baptiste Say (1767-1832) « Les cours d’economie politique » il est à l’ origine de la Théorie de l’offre dans l’enrichissement (1er à avoir eu une vrai théorie

marquée par certaines exigences de moralité, de goût et de savoir acquises dans la fréquentation d’œuvres dont la haute valeur spirituelle est généralement reconnue. Cette norme d’éducation peut être un instrument idéologique très puissant. Selon John Stuart Mill : « Il n’est pas tolérable qu’un gouvernement ait un contrôle complet sur l’éducation des gens. Posséder ce contrôle et surtout l’exercer est le propre d’un comportement despotique. Un gouvernement qui puisse mouler les opinions et les sentiments

de e e lecture et de discussion d’œuvres philosophiques, ´pist´mologiques, critiques ou historiques, notame e ment : L’analyse des sensations et La m´canique, expos´ historique et critique de son d´veloppement e e e d’Ernst Mach, la Logique de John Stuart Mill, le Trait´ de la nature humaine de David Hume, la e Grammaire de la science de Karl Pearson, la Critique de l’exp´rience pure de Richard Avenarius, e l’Essai sur la philosophie des sciences d’Amp`re, Science et hypoth`se de Poincar´, la th`se

r uul’ e e e ovi or t. t u t i ce iée e c r ci D n l df iosc s qe,ant ns df icm el lud r rue et ’n as e é n i s i t n l s us l ao e é n o m e i e e opm n due ai i it e g population qui partage des valeurs et des objectifs communs. Ainsi, pour John Stuart Mill, "une partie de l'humanité peut être appréhendée comme une nationalité, si elle est liée par des sympathies communes et exclusives". Cette idée de communauté d'histoire et de préférences se retrouve chez Ernest Renan qui, en 1882, insiste sur

Dossier 6 : Les origines de la théorie néoclassique : Léon Walras (p. 68) Dossier 7 : Les origines de la théorie néoclassique : John Bates Clarke (p. 76) Sujets d’examen 2004-2010 (p. 84) Bibliographie (p. 88) ____________ 2 3 Dossier 1 : Introduction à l’économie politique classique Adam Smith et la division du travail CONTENU DU DOSSIER - Texte 1 : Joan ROBINSON & John EATWELL, L’économique moderne, Traduction française, Ediscience, Paris, 1975 (extrait). - Texte 2 : Adam SMITH (1776), Enquête

système soviétique, émergence de nouvelles puissances économiques Fin 2000 : Krach Financier équivalent à celui de 1929. 4. 4. Les courants économique (4) 1. Le courant classique Adam Smith (philosophe) Jean baptiste Say, David Ricardo, John Stuart Mill,… Théorie de la valeur du travail (Smith & Ricardo) Division du travail comme source d’augmentation de la production (Smith) Laisser faire & main invisible (Smith) Les individus sont poussés par leur propre intérêt à agir dans l’intérêt de

grande Q° proccupant les publiciste et économiste étai de savoir si certains impôts devait être progressiste ou proportionné. Certain de économistes avaient avancé ds leur argumentation la pertinence d’un impôt progressiste sur le revenu, comme John Stuart Mill qui avait déjà avencé des argument reprise au 19e s par bcp de théoriciens de l’utilité marginale. L’idéé élémentaire est que si je dois payer 800€ de revenu sur un revenu de 1500€ est pas aussi facil a supporter que pour celui qui a un salaire

doctrine sont : Adam Smith, De la Richesse des nations 1776 David Ricardo, Principes d’économie politique et de l’impôt 1817 Robert Malthus, Essai sur le principe de population 1798 Jean Baptiste Say, Traité d’économie politique 1803 John Stuart Mill, Principes d’économie politique 1848 De la valeur de la répartition ⎝ Les classiques majoritairement adoptent une conception objective de la valeur. Chez Smith, la marchandise tire sa valeur de la capacité à acquérir une quantité

spécialisation est de deux voitures. Ainsi d’après la loi des avantages comparatifs, chaque pays a intérêt à se spécialiser dans les productions où il possède la plus grande supériorité ou la moins grande infériorité. Toutefois, comme le souligne John Stuart Mill (1848), cette spécialisation (sur la base des avantages comparatifs) n’est favorable que si la demande étrangère de produits nationaux est suffisante. Si en effet, la demande de voitures en Allemagne est faible, l’échange risque d’être défavorable

sciences expérimentales, il n'en est pas moins convaincu que les seules preuves valables sont les preuves reconnues par les sciences naturelles. » 1 (1) Descartes, Œuvres, t. XI : Règles pour la direction de l'esprit, pp. 205-206. (2) John Stuart Mill, Système de logique déductive et inductive, liv. III, chap. XXI, § 1, vol. II, p. 94. P 3 : « Est rationnel, dans le sens élargi de ce mot, ce qui est conforme aux méthodes scientifiques, et les ouvrages de logique consacrés à l'étude des moyens