Journal De Bord Rapport De Stage

stagiaire Cette autre fonction consiste à : • situer les stagiaires par rapport à l’ensemble du programme et, aussi, par rapport au module en cours ; • fournir aux stagiaires les données utiles à une compréhension suffisante des tâches reliées au métier ; • à faire ressortir l’importance et la pertinence des apprentissages à réaliser. Note : Le premier module « Métier et formation » est prévu pour situer les stagiaires par rapport à l’ensemble de leur formation et pour les stimuler dans leurs apprentissages

|DU STAGE | |Date : |Nom de l’entreprise : | | | | |Nom de l’étudiant(e) : |Nom du Maître de stage :

[pic] Rapport de Stage Effectué au sein de l’agence de voyage ‘Kabdani Voyages’ [pic] Effectué par : Encadré par : Jihan amakran Yahya smouni Effectué du : 31/01/2012 au 31/03/20012 Année : 2011-2012 Remerciement Je tiens tout d’abord à

Première compétence Compétence clé n°7 «  Adapter ses interventions aux besoins et aux caractéristiques des élèves présentant des difficultés d’apprentissage, d’adaptation ou un handicap. » Il s’agit d’une situation que j’ai vécu au quotidien de mon stage et qui traîte d’un élève non pas handicapé mais amenant une situation handicapante. Comme nous l’avions vu lors d’une plénière du BP 218 sur l’intégration des élèves à besoin particulier, une personne en chaise roulante avait animé le débat et nous

Rapport de stage de fin de cycle Thème : L’organisation comptable de Ed.PA A toi mon grand père que la mort a brutalement et inopinément arraché de cette terre ; A toi ma mère, pour tout ton amour et tes conseils ; A toi mon père, toi qui m’as toujours inculqué les vertus du courage, du travail bien fait et de la persévérance ; A tous ceux qui me sont chers, Je dédie ce modeste travail, puissiez vous y trouver le fruit de votre affection et de vos soutiens immodérés Année Académique

le cadre de la préparation au Diplôme d’Université de Responsable de Formation. Auteur : Xavier FLEURY AVRIL 2010-Université d’Angers Plan de la synthèse 1. Qu’est-ce exactement que l’immersion ? 2. Les contenus et objectifs d’un stage d’immersion 3. Le décalage entre l’envie d’immersion et la réalité 4. Les prétextes évoqués pour éviter l’immersion 5. La posture du responsable de formation Cette étude a été réalisée de mars 2009 à février 2010 sur le département

| | | |Période de stage : du 03/07 /2006 au 31/07/2006 | |

RAPPORT DE STAGE Observation en entreprise ‘Classe de 3° Du 09 aw 11 fevrier 2022 a ® Stations-service Epiceries 2 eo, %, % 6 8. % 2 \\% % > 2 “Gy. %, a 2 %, x @ 28 % 2 3 Centre des éa@ Finances Publiques £ iv eo Oa ° \ Rue cot jem Hotels Q Plus 2 & < 2 = Ss Sep. g LACAMP ern Sa S & Centre Hospitalier de Brive | 4 O'GrandBi H E.Leclerc BRIVE: GAIEEARDE UeZOW “AV. Plaine des Jeux. des Bouriottes

 Période du 25 au 29 novembre 201 Sommaire I. note et observations du professeur II. fiche bilan de mon stage III. présentation de l'entreprise MEDIAPOST en chiffre Historique de l’Entreprise Le groupe LA POSTE Les engagements de MEDIAPOST Les autres métiers de MEDIAPOST IV . Carnet de bord V. Une journée dans la Peau d'un Technicien Micro et Déploiement VI. Conclusion I. Présentation de l’entreprise MEDIAPOST

Groupe ILEIC - 1/15 Stage en Entreprise Qu’est-ce qu’un stage ? Comme l’indique le dictionnaire Robert, le mot « stage » vient de l’ancien français « estage » qui voulait dire : séjour. Le même dictionnaire précise que le stage peut être :  une période d’études pratiques imposée aux candidats et à certaines professions libérales ou publiques ;  une période de formation ou de perfectionnement dans un service d’une entreprise. Types de stages : Jobs d’été : comme tout stage, c’est l’occasion