Journalisme Jean Lacouture

HISTOIRE Terminales ES-L-S Livre du professeur Sous la direction de Jean-Michel LAMBIN Agrégé d’histoire, professeur en Première supérieure au lycée Watteau,Valenciennes Catherine CASSAGNE Agrégée d’histoire, professeur au lycée Branly, Nogent-sur-Marne André KASPI Agrégé d’histoire, professeur d’Histoire de l’Amérique du Nord à l’université Paris I - Sorbonne Marie-Anne MATARD-BONUCCI Agrégée d’histoire, maître de conférences à l’université de Versailles-Saint-Quentin-en-Yvelines

André Leclercq, comme rapporteur. INTRODUCTION « S’élancer d’un bout de la salle à l’autre, juger le bond d’une balle en l’air, la renvoyer d’une main forte et sûre ; de tels jeux conviennent moins à l’homme qu’ils ne servent à le former » Jean-Jacques Rousseau, L’Émile, Livre II En 1986, dans son rapport devant notre assemblée, Nelson Paillou posait la question suivante : « À l’aube du troisième millénaire... l’enjeu éducatif, l’enjeu politique, l’enjeu économique sont-ils compatibles

s á m o g l A 1 Espagnol re B1 Élisabeth Mazoyer Inspectrice pédagogique régionale honoraire Jean-Patrick Mazoyer Professeur certifié – Académie de Nantes avec la collaboration de Javier Soler Programme 2011 Toutes les références à des sites Internet présentées dans cet ouvrage ont été vérifiées attentivement à la date d’impression. Compte tenu de la volatilité des sites et du détournement possible de leur adresse, les éditions Belin ne peuvent en aucun cas être tenues pour responsables

prépare les chevaux ». Je préviens alors à mon tour la Garde royale, où l’on apprête sa monture. La plupart du temps, le prince héritier monte avec nous, de même que le colonel Cherrat. Nous accompagne également un Français, Jean-Pierre Laforêt, le responsable du haras royal. Après le retour de Hassan II d’un voyage officiel aux ÉtatsUnis, nous faisons ainsi une balade. Lors d’une halte, Hassan II sort de sa poche un dollar troué, me le lance en disant : « Voilà