Journée Type Auxiliaire De Vie

conditions de vie, des soins, de l’hygiène … Cette population vieillissante est de ce fait de plus en plus dépendante de la population active. Que ce soit d’un point de vue financier (les retraites), affectif ou encore tout simplement pour vivre (difficulté de mobilité, de santé entraînant le besoin d’une aide permanente pour par exemple faire les courses, préparer à manger, se laver …) Cependant, le financement de ces aides est un problème. Comment rémunérer ces auxiliaires de vie alors que le

L’équipe et la structure * Une IDE en 12h qui s’occupait de : * l’administration des thérapeutiques  liée aux pathologies des personnes âgées : * Affections psychiatriques de type dépression, syndrome démentiel et trouble du comportement ; * Affections cardio-vasculaires de type HTA et insuffisance cardiaque * Affections ostéo-articulaires * Affections uro-néphrologiques * Affections gastroentérologiques * La réalisation de pansements

ifié par mod Acc ord u4 re d cad 0 200 mai ACCORD-CADRE SUR L'AMÉNAGEMENT ET LA RÉDUCTION DU TEMPS DE TRAVAIL DES PERSONNELS DES ENTREPRISES DE TRANSPORT SANITAIRE CONVENTION COLLECTIVE NATIONALE DES TRANSPORTS ROUTIERS ET DES ACTIVITÉS AUXILIAIRES DU TRANSPORT modifié par avenant N° 1 du 30 juin 2000 modifié par avenant N°1 du 21 décembre 2007 modifié par avenant N° 3 du 16 janvier 2008 Conclu entre : L'Union des Fédérations de Transport mandatée par la Chambre Syndicale Nationale des Services

du mieux comprendre mon évolution au sein des différentes structures, je vous présenterai le fonctionnement global des trois structures qui m'ont accueillie. Je vous décrirai leur fonctionnement global, leur capacité d'accueil, le personnel et les journées types de chaque structure. Puis je vous présenterai deux activités que j'ai menées qui contribuent au développement et à la socialisation de l'enfant. Je vous les décrirai, je vous présenterai la préparation, le déroulement de l'activité ainsi que

Jauniau Julie Baccalauréat Professionnel Services de Proximité et Vie Locale. Dossier professionnel de période de Formation en Milieu Professionnel Champs A2 : Activités de socialisation et de développement de la citoyenneté 29 Avril au 27 Mai Maison de Retraite 8, place du 8 mai 1945 - 59780 WILLEMS Lycée Valentine Labbé 41, rue Paul Doumer 59110 La Madeleine Année 2012-2013 Sommaire Introduction Page 1 Contexte Local Page 2 et 3 Structure Page 4 et 5 Présentation

.................................................................................................................................................................................................. 5 Chapitre IV : L'enseignement de la défense et la journée défense et citoyenneté. ................................................................................................................ 6 Chapitre V : La période militaire d'initiation ou de perfectionnement à la défense nationale. .............

DPAP Auxiliaire de Puériculture Session 2007/2008 Lycée Jean Jaurès DEMARCHE DE SOINS CRECHE MUNICIPALE « LES PETITS PRINCES » ANTONY I- Présentation de la structure : A- Présentation générale de la structure : - Type : Crèche municipale de type collectif. - Statut : Statut public (la crèche dépend de la mairie d’Antony). - Particularités : Structure de plein pied, avec un grand jardin, et des jeux d’extérieur

Point de concentration Câbles de transport Abonner : téléphone 1-répartiteur générale (RG) : Un répartiteur permet de relier physiquement les équipements de commutation de transmission et des lignes du réseau d abonnés ainsi que tous les auxiliaires d’exploitation qu'ils peuvent comporter : 2-Sous répartiteur (SR) : Les sous répartiteur est un pt de liaison intermédiaire entre la centrale télescopique et les abonnés. IL est équipé des têtes de câbles sur lesquelles sont

apprendre toute leur vie à prendre une place active dans la vie économique, sociale et culturelle, préparer les élèves à être capables de contribuer au développement d'une société multiculturelle, assurer à tous les élèves des chances égales d'émancipation sociale; en cohérence avec le Projet éducatif du réseau "Mission de l'Ecole chrétienne" et dans l'esprit du Projet éducatif des Ecoles Ursulines à Mons, en particulier avec le souci: • • • • de former l'acteur de la vie économique, d'éveiller

centre de loisirs, centre de vacances, etc), nom de la structure, son adresse et le nombre des salariés. •Présentation rapide de vous-même : fonction occupée, rôle, âge des enfants, nombre d’enfants pris en charge, fonction du maître de stage (auxiliaire puéricultrice, ATSEM, directrice de l’école maternelle, assistante maternelle, etc). •Présentation rapide des activités : présentez les activités réalisées et notamment les 2 activités que vous présenterez dans ce dossier CAP Petite enfance. d