Journée Type Cap Petite Enfance

inconvénients : il n’y a pas de commerces aux alentours, pas d’équipements sportifs et culturels à proximité, il faut prendre le bus pour se déplacer. 1.b) Historique : Cette structure a été créée en 2007, c’est une crèche inter- entreprises de type associatif. L’association regroupe 4 entreprises : - Michelin - Limatrans - Titel - Ingérop 1.c) Présenter l'établissement : Horaires d’ouverture : 7h30- 18h30 La crèche propose un service d’accueil non permanent

 CERTIFICAT D’APTITUDE PROFESSIONNEL PETITE ENFANCE DOSSIER PROFESSIONNEL Stage à XXXX Stage à XXXX ANNÉE 2007 NOM PRENOM SOMMAIRE SOMMAIRE Page 2 INTRODUCTION Page 3 LA MAISON DE QUARTIER XXX Pages 4 à 9 Stage n°1 L’ECOLE XXXXX Pages 10 à 11 Stage n°2 LA CONCLUSION Page 12 ANNEXES Pages13 à 26 LA PEINTURE Page 14 LE PARCOURS DE MOTRICITE Page 15 L’ORGANIGRAMME DU SERVICE MULTI ACCUEIL Page 16 PRESENTATIONS DES MOUSSAILLONS Page 17 LES

l’organisation de la classe, le rôle bien distinct de chaque adulte, l’emploi du temps de la journée, de la classe.   En Mars 2010, j’avais fait un stage de deux semaines en cuisine et restauration dans une petite entreprise du 14ème arrondissement de PARIS. Je me suis rendu compte que ce métier ne me convenait pas vraiment, qu’il ne me plaisait pas.   Par contre, quand j’allais chercher ma petite sœur à l’école, le soir, pendant qu’elle se préparait, je parlais et jouais avec des tout jeunes

des enfants comme l'accueil au quotidien, les activités, la sieste, les soins d'hygiène et l'aide à l'autonomie des enfants. Plus largement, ce stage a été l'opportunité pour moi d'appréhender certains enseignements sur la petite enfance, les compétences nécessaires à ce type de travail et à les développer. Au delà d'enrichir mes connaissances personnelles, ce stage m'a permis de comprendre dans quelle mesure le travail auprès des enfants peut être enrichissant mais qu’il existe aussi des désagréments

 DOSSIER PROFESSIONNEL : CAP PETITE ENFANCE SESSION 2013-2014 (EPREUVE EP2) ASSISTANTE MATERNELLE Tél : 02/51/41/03/09 Matricule : INTRODUCTION PRESENTATION DE LA STRUCTURE A-historique de l’activité professionnelle au domicile privé 1. L’agrément……………………………………………………………………………………………………………………….2 2. Les contrats……………………………………………………………………………………………………………………….2 2.1 Le premier entretien……………………………………………………………………………………………2

enfants(2fréres). Maél né le 14/09/2007 et Maxence né le 8/06/2010.Mon contrat a débuté le 16 Avril 2011. Maél est péri-scolaire.Il vient le vendredi après l'école,le samedi matin et les vacances scolaires. Maxence vient le mardi,jeudi,vendredi toute la journée et le samedi matin . Leurs parents étant nos voisins le premiers contact avec eux c'est fait simplement. Nous avons vite élaboré le contrat de travail... Depuis ce temps,de nouveaux parents m'ont contactés pour accueillir leur fille de 6 mois

pédagogique du service page 6 H/ Déroulement d’une journée type page 7 II Présentation de la crèche collective pages 8 à 11 A/ Historique de la structure page 8 B/ Environnement de la structure page 8 C/ Locaux page 8 D/ Financement page 9 E/ Usagers page 9 F/ Personnel page 10 G/ Projet pédagogique du service page 10 H/ Déroulement d’une journée type page 11 III activité étoile de mer page 12 IV Activité

valider leur inscription en formation pour l’année 2013-2014. Ils auront alors à remplir un « Dossier d’inscription pour la formation DEAVS » réalisé par chaque établissement qui sera à compléter pour le jour de la rentrée au plus tard. Une demi-journée de pré-rentrée aura lieu le vendredi 28 juin 2013 de 10h à 12h, sous réserve de modification, afin de présenter aux élèves les contenus et l’organisation de la formation, les dates et durées des différents stages, les organisations des épreuves

00 c’est la cantine, je restais plusieurs fois par semaine à la cantine et ça se déroulait de la façon suivante : passage aux toilettes, les installer a leur place et les aider à manger s’il n’y arrivait pas. Pour ce qui est de l’après-midi les petits font la sieste de 13 h 30 à 15h pendant ce temps moi je préparais des ateliers pour le lendemain. Après la sieste, passage aux toilettes et je les habillais pour aller a la recréation. Pendant ce temps je nettoyais les tables avec les autres ATSEM

CREER UNE STRUCTURE D’ACCUEIL DE LA PETITE ENFANCE DANS LES BOUCHES DU RHONE POUR COMMENCER : Quel mode d’accueil ? Quel mode de gestion ? P. 7 P. 7 P. 10 1ère étape : Etablir un diagnostic et un cahier d’intention A. Concevoir un projet d’accueil de la petite enfance : quelques préalables B. Vers la réalisation d’un primo-diagnostic : le recueil d’éléments du contexte et la mobilisation des partenaires locaux C. La mobilisation des partenaires institutionnels D. La finalisation du cahier d’intention