Journée Type Cap Petite Enfance

deux filles agées 6 et 10 ans, ayant occuper plusieurs postes en CDD dans le secteur de la vente, après réflexions, j'ai décidé de reprendre mes etudes afin de touver un emploi durable dans un milieu me convenant plus : la petite enfance. Je prépare donc le CAP petite enfance avec le centre d'enseignement à distance (CNED). J'ai effectuer 12 semaines de stages d'une durée de 35 heures par semaines dont : pour des 6 semaines à la crèche municipal du 24 janvier au 4 mars 2011 et 6 semaines l'écoles

permettre de mieux connaître l’univers de la petite enfance et parce que son environnement me parait agréable. En espérant que vous retiendrez ma candidature, je vous prie d’agréer Mesdames, Messieurs, mes salutations les plus respectueuses. II Démarches effectuées J’avais connaissance de plusieurs crèches dans mon quartier, je suis donc partie dans l’une d’entre elles. J’ai parlé avec la directrice, elle m’a dit qu’elle dirigeait une petite crèche et qu’elle avait déjà engagé plusieurs

Fortrainjobs CAP Petite Enfance Modèle de Rapport de Stage CAP Petite Enfance Gratuit 2 Chloé CARLIERDossier Professionnel EP2 : Stage au sein de l’école « Génération 2000 »Sous la direction de madame Céline Fontaine, dans le cadre du CAP Petite EnfanceSession 2013SommaireIntroduction ..................................................................................................................................

Historique : 2.Fonctionnement actuel de la structure : 3.Les usagers : 4.Le personnel : 5.Le projet pédagogique : 6.Déroulement d’une journée en CLSH : 7.Mon positionnement dans l’équipe : II/ La Halte-garderie « Les Corbisous » : 1.Historique : 2.Fonctionnement actuel de la structure : 3.Les usagers : 4.Le personnel : 5.Le projet éducatif : 6.Déroulement d’une journée en Halte-garderie : 7.Mon positionnement dans l’équipe : Présentation d'une 1ère activité 1.Préparation de l’activité :

Cette structure est ouverte du lundi au vendredi de 5h00 à 22h30 et le samedi de 7h00 à 17h00. Quelles étaient vos principales activités dans cet emploi ? (Par exemple, que faisiez- vous dans une journée ?) J'aménageais l'espace de vie (installation du mobilier, jeux et jouets). J’accueillais les parents et enfants. J’échangeais et je communiquais avec les parents et/ou les enfants (transmissions). Jeux libres pour les enfants, le temps

Le financement…………………………………………………………………….4 3) Condition d’admission …………………………………………………………..4 4) Le projet pédagogique …………………………………………………………..4 5) La répartition des enfants et de l’équipe professionnelle ……………….6 6) Déroulement d’une journée type chez les Explorateurs…………………..7 II/ Observation des jeunes enfants …………………………………………….9 1) Construction de la grille …………………………………………………………9 a) Choix du sujet de développement psychomoteur ..……………………………9 b) Choix des enfants……………………………………………………………………10

Présentation de l’activité à l’enfant 12 Consignes de sécurité 13 Durée et moment de l’activité 13 Evaluation personnelle 14  Conclusion 15  Annexes Déroulement d’une journée A1 Planning des services pour le bâtiment A2 1ère situation – à l’école maternelle A3 Présentation simplifiée de la crèche A4 2ème situation – en crèche A5 INTRODUCTION Je m’appelle

Amandine TrapCERTTIFICAT D’APTITUDE PROFESSIONNELLE Petite EnfanceUnités Professionnelle EP2 : Accompagnement éducatif de l’enfant 2015/2016SommaireINTRODUCTIONI Présentation de l’école d’Eugène OlivariA- Historique de la structureB- L’environnement de la structureC- Les locaux de la structureD- Statut juridique et financementE- Objectifs de la structureF- Le personnel

personnel (organigramme) p4 2.2 Formation actualisée et rôles de chacun des membres de l’équipe p4 III/Les Enfant : 3.1 Les conditions d’admissions. p5 3.2 Organisation, groupes d’âge, effectif… p5 3.3 Une journée type P5 IV/Mon Stage : 4.1 Activités sieste p6 4.2 Analyse d’une situation de travail p7 4.3 Avantages et inconvénients du travail d’équipe p7 4.4 Qualités indispensables pour travailler auprès d’enfants p7

Ravera virginie Cap petite enfance Dossier professionnel EP2:Accompagnement éducatif de l’enfant Sommaire 1/ Présentation personnelle 2/ Mon agrément: demande d’agrément, évolution de mon agrément. 3/ Mon fonctionnement: mon rôle 4/ Les espaces: lieu de couchage, lieu de jeux, lieu de change, lieu de repas, la sécurité des espaces. 5/ Mon activité actuelle: les enfants accueillis, une journée type. 6/ Première activité: objet