Journée Type Cap Petite Enfance

… mais attractif,15 4 - Évolution socio-démographique de la communauté de communes18 4-1 Une Communauté de communes qui rajeunie !18 4-2 Des familles qui s'agrandissent : 19 4-3 Lieu d'emploi des actifs du territoire20 5 - Les structures petite enfance existantes sur le territoire21 Partie 3 : Analyse des enquêtes23 1 - Enquête auprès des ASSMAT:24 1-1 Profil des enquêtés24 1-2 Profil des enfants accueillis25 1-3 Services proposés par les ASSMAT26 1-4 Améliorations sur les conditions de

2013. A l’école LUCIA TICHADOU à Port de Bouc (13) Bouches du Rhône Sommaire : * Introduction p. 2 * Remerciements p. 3 * Présentation de la structure p. 4 * Statut et rôle du personnel p.6 * Journée type p. 8 * Activité manuelle : confection d’un masque p. 9 * Activité manuelle : couronne des rois p. 11 * Capacité et besoins des enfants p. 12 * Conclusion p. 15 * Annexes -------------------------------------------------

enfants, et de moimême. J'ai expliqué mon contexte familial (composition de ma famille et activité de mon conjoint), mon expérience professionnelle antérieure (les différents emplois occupés), mes diplômes obtenus, entre autre, le module 1du CAP Petite Enfance que j'ai obtenu à l'issue des 120 heures de formation que j'ai reçues. Suite à cette présentation générale, je propose le projet éducatif que nous allons partager, pour les trois années à venir, je présente: Les règles de la sociabilisassion

bénéficier d'une prise en charge financière de l'Etat et du Fonds Social européen si la demande de formation est faite auprès du Pôle Emploi ou de la Mission Locale d'Insertion. PREPARATION AUX ECRITS Du 06 septembre 2012 au 08 novembre 2012 : 1,5 journées hebdomadaires Les mardis 9 h - 12 h 30 et 13 h 30 - 17 h, et les jeudis 13 h 30 - 17 h 700 € 80 h L’épreuve écrite d’admissibilité comporte deux parties : 2 ou 3 questions à partir d'un texte de culture générale sur un sujet d'actualité

l’agriculture ou de l’Etat. Chaque années, elles forment des jeunes et adultes principalement de la 4ème au Brevet de technicien supérieur (BTS). Ces établissements proposent de nombreux parcours de formation menant au certificat d’aptitude professionnelle (CAP), brevet d’enseignement professionnel (BEP), seconde professionnelle… et ceci dans de nombreux secteurs professionnels. On peut retrouver l’agriculture, l’élevage, l’horticulture, les services à la personne… Les MFR pratiquent une pédagogie de l’alternance

accompagné dans toute les activités que j'ai pu faire, m’a aidée quand j'avais besoin d’aide pour les endormir ou encore pour les faire manger. Il y a deux salles pour s'occuper des enfants. Dans la première, c'est une salle où elles s'occupent des tous petits, ils ont entre trois mois et un an et demi, puis il y a une deuxième salle ou je m'occupais des plus grands qui ont entre un an et demi et quatre ans. Le multi-accueil se compose de douze pièces, dont six pour les enfants et six pour le personnel

cantine le midi. Elles encadrent des activités. Elles s’occupent du passage aux toilettes. Elles sont au nombre de cinq : XXXXX. Elles sont en CDI pour XXX et XXXX et en CAE pour les autres. Elles travaillent entre 25 et 35 heures. 5. Journée type : 5. Journée type : 7h30 8h20 : Possibilité de garderie 8h20 9h00 : Accueil / Activités libres 9h10 9h30 : Collation du matin 9h30 10h00 : Psychomotricité 10h00 : Passage aux toilettes 10h15 10h45 : Activités manuelles 10h45 11h00 : Histoires 11h00 11h30

et plus | Assurer le premier apprentissage de l'enfant avant son entré en primaire . | ATSEM | 5 | Passer le concours dans le cadre de la fonction publique territoriale. Il n'existe qu'un concours sur titres pour lequel le CAP petite enfance est exigé | assister les professeurs des écoles pour l'hygiène , à la préparation matérielle , accompagner au toilette et à la cantine . | Psychologue | 1 | Être diplômé d'un Master 2 Professionnel de psychologie . |

Arrêté du 22 NOVEMBRE 2007 modifiant l’arrêté du 25 févier 2005 portant définition du certificat d'aptitude professionnelle Petite enfance et fixant ses conditions de délivrance. MINISTERE DE L'ÉDUCATION NATIONALE _____________ DIRECTION GENERALE DE L’ENSEIGNEMENT SCOLAIRE ____________ Service des enseignements et des formations ____________ Sous-direction des formations professionnelles NORMEN E 07 71406 A Bureau de la réglementation des diplômes professionnels LE MINISTRE

CERTIFICAT D’APTITUDE PROFESSIONNELLE SECTEUR PETITE ENFANCE Dossier Professionnel Stage à l’école maternelle Marcel Pagnol Mlle C V 06 Année 2010 Sommaire…………………………………………………..............1 Remerciements…………………………………………………...........2 Introduction………………………………………….…………...........3 1) Présentation de la structure ………………………………