Jugement De Gout Livre

ROI..............................................................8 LA VIE DE MR DE MOLIÈRE ..........................................................9 LETTRE CRITIQUE A Mr DE *** SUR LE LIVRE INTITULÉ LA VIE DE MR DE MOLIERE A PARIS......................................74 LETTRE CRITIQUE ÉCRITE A Mr DE *** Sur le livre intitulé LA VIE DE MR DE MOLIÈRE .......................................................75 ADITION A LA VIE DE MONSIEUR DE MOLIERE, CONTENANT UNE REPONSE A LA CRITIQUE Que l'on en a faite

| modifier  | Michel de Montaigne, né et mort (28 février 1533 - 13 septembre 1592) au château de Montaigne à Saint-Michel-de-Montaigne en Périgord, écrivain, philosophe, moraliste et homme politique français de la Renaissance, est l’auteur d’un livre, les Essais, qui a influencé toute la culture occidentale. Fondateur de l’introspection, il en vient peu à peu à l’unique projet de faire son propre portrait : « Je n’ai d’autre objet que de me peindre moi-même » Mais il dépeint principalement ses

même si son livre « ne sert à rien » (Au lecteur), — parce qu'il se distingue des traités de morale autorisés par la Sorbonne, l'auteur souligne quand même plus loin, que quiconque le lira pourra tirer profit de son expérience. Appréciée par les contemporains, la sagesse des Essais s'étend hors les barrières du dogmatisme, et peut en effet profiter à tous, car : « Chaque homme, porte la forme entière de l’humaine condition[4]. » Le bonheur du sage, consiste à aimer la vie et à la goûter pleinement :

Introduction Dans « Épigraphe pour un livre condamné », premier poème des Fleurs du Mal, Baudelaire écrit : « Lecteur, […] lis-moi pour apprendre à m’aimer ; […] sinon je te maudis ! » Devant cette malédiction, le lecteur doit se demander comment il doit « comprendre » l’auteur : par sa vie ou par son oeuvre ? par sa biographie ou par ses écrits ? Tout élève de première le sait : l’explication de texte ou la lecture d’une oeuvre intégrale au lycée est presque toujours précédée d’un « point

- Passion du travail intellectuel, goût de l’érudition. - Prosélytisme : par l’esprit de vulgarisation et par l’enseignement, ce phénomème se veut cosmopolite : on défend la « République des lettres ». NOTE : Le rédiger et donnez des exemples B: La morale : - Le courage : l’humaniste n’est pas un libre penseur, mais il sait vivre comme il le pense et accepter les censures et les interdits. - L’épicurisme : refus de l’ascétisme médiéval, goût des plaisirs délicats ; en sachant garder

paraissent les Essais de Montaigne. Cette première édition n'est qu'une ébauche de ce qui sera la version finale des Essais. Il s'y contente de notes de lectures. Beaucoup de chapitres sont maigres et traitent de sujets restreints. L'auteur, selon le goût du temps, groupe, autour d'un exemple ou d'une idée, des sentences empruntées aux anciens et conclut en dégageant une règle générale. Quelques chapitres seulement sont plus étoffés et abordent des questions d'un intérêt plus vaste. Dans cette première

autre. Est-ce une poésie simple ou complexe. A quoi reconnaît-on un personnage de tragédie. Quelles sont les étapes de la tragédie et leur déroulement idéal. Il se penche sur la tragédie. Mais il a du aussi se pencher sur la comédie dans le second livre qui a disparu à la faveur du christianisme pour qui le rire est une manifestation du malin (cf. le Nom de la rose) Aristote part de la littérature qui existe et en induit le pourquoi des réussites et des échecs des auteurs. Il se base sur les tragiques

du livre MAUPASSANT (G.), 12 contes réalistes, Ed. GALLIMARD, coll. << Folioplus classiques >>, 2005 B. Résumé apéritif La mère sauvage, issu des 12 contes réalistes de Maupassant, raconte la vie d’une vieille dame riche, veuve, vivant avec quatre soldats Prussiens. La relation entre eux ce passa très bien, jusqu’au jour ou Madame Sauvage va apprendre le décès de son fils, Victor. Il va dés lors engendrer un incroyable retournement de situation… C. Jugement de goût argumenté

des livres de la bibliographie qui nous a été proposée. J’ai personnellement choisi le livre « une voix différente » de Carol Gilligan, pour l’intérêt que ce dernier m’a éveillé lors du cours. Ce livre, écrit par la philosophe Carol Gilligan, en 1982, nous éveil à « l’éthique du Care ». Le « care », traduit en français par « sollicitude » peut-être le fait de « prendre soin de » « être attentif à » etc. Ce livre nous pose la question de l’existence d’une moralité différente selon les genres, en

qui vise la production de belles œuvres, ou encore de ce qu’on nomme la beauté. Se posent alors les questions suivantes : 1) Qu’est-ce que l’art et d’où provient le besoin d’art ? 2) Comment définir la notion de beauté esthétique et le jugement de goût qui l’examine ? 3) Comment comprendre la création artistique : est-elle fruit du génie ou d’un double travail de la technique et de l’imagination ? I Qu’est-ce que l‘art et d’où provient le besoin d’art ? a) l’art et la conscience