Jules Ferry De L égalité D éducation

dans ces travaux. La classe ouvrière était soumise au pouvoir du parti : pas de syndicats, pas de droit de grève, assimilée à du sabotage. En échange, la population était prise en charge par les institutions d'Etat tout au long de sa vie : santé, éducation, loisirs, retraite... Il y avait ainsi une très grande sécurité sociale dans ce système, et les inégalités reposaient moins sur des réalités financières que sur les privilèges auxquels certains avaient accès. IMPORTANT La situation économique

1830. Président du Conseil depuis novembre 1829, le prince, fils d’une des amies les plus fidèles de MarieAntoinette, avait participé à la conspiration de Cadoudal et connu, à ce titre, un long emprisonnement. Charles X, qui l’appelait « mon cher Jules », éprouvait pour lui une grande affection. Se croyant l’élu de la Providence, Polignac était, par ses origines, son tempérament et sa communauté d’idées avec le roi, le représentant le plus parfait de l’ordre ancien. Lorsqu’il prit la direction du

....................46 Absences autorisées pour circonstances de famille ...........................................................................................................................47 Protection de la maternité et de l'adoption - éducation des enfants ...................................................................................................48 Absences diverses .................................................................................................................

intrinsèquement immoraux, doivent conduire nécessairement à la constitution d’une société civile selon le Droit, que Kant nomme «Société des Nations» (Völkerbund). On trouve ainsi déjà chez Kant, comme avant lui chez Montesquieu, le pressentiment de ce que Jules Monnerot appellera une «hétérotélie», c’est-à-dire une fin différente de celle qui était visée, et Raymond Boudon un «effet pervers», mais ici, en l'occurrence, un «effet bénéfique» puisqu’il consiste à aboutir à une fin bonne à partir d’une série

pour fixer les principes généraux. Les länder sont compétents pour prendre des textes d’application. (cf. enseignement supérieur et protection de la nature). Toutes les autres matières sont de la compétence exclusive des Etats membres. (exemples : éducation, culture). 3. 4. 2e limite : à l’autonomie des Etats, à savoir la primauté reconnue au droit fédéral. Dans les limites fédérales s’applique un principe de primauté du droit fédéral sur le droit étatique. En effet, en cas de conflit entre

aux capitalistes au sens large (les titulaires de revenus non salariaux, bénéfices, loyers, rentes, dividendes...) 10 % de ce même PIB en moins de 25 ans, depuis 1980. La réponse fut: les salariés. (11) Elie Cohen, Jean-Paul Fitoussi et Jean Pisani-Ferry, « L'illusoire taxation du capital », Libération, jeudi 12 juin 2003. Ricardo (comme Malthus) avait une vision très pessimiste du combat pour le gâteau. Il anticipait une humanité surpeuplée, accablée, survivant plutôt que vivant. La plupart des

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d’une idée commune du devenir de l’hôpital. Mais les implications de la dimension normative de la SHT pour la GH sont imprécises. De plus, la question de l’articulation des intérêts des SH reste en suspend. Freeman retient un principe de stricte égalité, mais, de l’aveu même de l’auteur, l’égale représentation des SH et de leurs intérêts est délicate à mettre en œuvre (elle doit néanmoins guider l’action). Elle peut aussi menacer la cohésion de l’entreprise et sa « gouvernabilité ». On peut alors