Jules II

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/ 2 points phrase d'accroche : amorce originale : . présente brièvmt le thème, le sujet gal . présente la citation et dégage la problématique . annonce le plan suivi ( titres des II ou III gdes parties ) DÉVLPMT / CONTENU : / 8 pts • le plan gal : logique/cohérent . progression des II / III parties -rappel du thème gal au début de chq partie (.m P) -les idées directrices ( ID) des § st intéressantes, pertinentes -il y a une progression logique des § ds chq partie •

 Une méthode analytique pour l'analyse du Fer(II) et Fer(II) du complexe de saccharode de fer et du complexe de sodium gluconate ferrique pour l'industie pharmacetique La polarographie impulsionnelle normale = la polarographie à impulsion croissante Une nouvelle méthode voltammetrique a été développé pour l'anylse des ions ferriques et ferreux présents dans des complexes utilisés dans l'industrie pharmaceetique. Quetsion 1 : Avantages : viable, précise (meilleur sensibilité, meilleurs

cette lettre tragique, Roxanne, avec assurance, discrédite-t-elle Usbek ? I / Roxanne s'exprime pour la dernière fois de façon tragique a. elle se libère avec un aveu dramatique pour Usbek : elle l'a trompée b. elle met en scène sa propre mort II / Elle discrédite Usbek a. elle met en avant l'aveuglement et la naïveté de son époux b. elle évoque leur relation avec ironie et lucidité Conclusion : Par sa franchise brutale et son caractère tragique, théâtral, cette dernière lettre, dans laquelle

échange entre Rosine et le comte. 2ème lettre (Acte II) : C’est une lettre que Rosine fait parvenir au comte par le biais de Figaro qui peut pénétrer chez Bartholo. Ce dernier est à deux doigts de surprendre Figaro qui se cache pour échapper à Bartholo. Pendant ce temps on apprend à Bartholo qu’une lettre est parvenue à Rosine qui se trouve en mauvaise posture de réponse. Heureusement elle est sauvé par l’arrivée de Lindor. 3ème Lettre (Acte II) : Arriver de Lindor déguisé en militaire. Il remet

l’affaire. » (Alceste, acte I, scène II, vers 314) « Ah ! qu’en termes galants, ces choses-là sont mises ! » (Philinte, acte I, scène II, vers 325) « Belle Philis, on désespère, Alors qu’on espère toujours. » (Oronte, acte I, scène II, vers 331-332) « Allons, ferme, poussez, mes bons amis de cour. » (Alceste, acte II, scène IV, vers 651) « Jamais, leur passion n’y voit rien de blâmable, Et dans l’objet aimé, tout leur devient aimable. » (Eliante, acte II, scène IV, vers 713-714) « C’est

|Jour |Horaire |Lieu | |M 5.Langue et communication II | |01 |M. TAKKI |Mercredi |14-16 | |Resp.H.MELHAOUI |Langue II | | | |

II – УСТАНОВКА Перед установкой данного устройства, внимательно прочитайте предупреждения и инструкции, описанные в этом разделе и в параграфе «Установка, использование и безопасность». Учтите, что компания CEIA не несет ответственности за повреждения, возникшие в процессе установки, если Вы выполняли действия, не указанные в данной инструкции. Сборка Распаковка металлоискателя Открыть коробку Разрежте ножницами ленты, и откройте верх коробки. Перед тем, как извлечь детали металлодетектора

Sommaire PARTIE I : L'ENTREPRISE ET SON ENVIRONNEMENT. SOUS PARTIE II : L'entreprise et la concurrence. Chapitre 1 : La concurrence déloyale. Section 1 : La faute : comportements concurrentiels déloyaux. § 1 : Dénigrement. § 2 : Imitation. § 3 : Parasitisme. § 4 : Désorganisation. Section 2 : Le préjudice et le lien de causalité. Chapitre 2 : Les comportements contrôlés ou sanctionnés par le droit de la concurrence. Section 1 : Contrôle des concentrations d'entreprises

sans abréviations. Sautez une ou deux lignes entre l’introduction, chacune des différentes parties et la conclusion. Dans chaque grande partie (I II III), commencez par une ou deux phrases générales rappelant le thème de la partie (et éventuellement ses sous-parties.) Cela permet d’introduire la partie. Dans chaque grande partie (I II III), allez à la ligne à la fin de chaque sous-partie (1. 2. 3. ) Rédigez une phrase de transition à la fin de chaque grande partie, pour conclure la partie