Julie Ou La Nouvelle Héloise Partie 5 Lettre 7

littéraire. * Ségrégationniste : grandes œuvres à valeur exemplaire, étudiées à l’école. Conception limitée de la littérature. * Intégrationniste : grandes œuvres + œuvres récentes pas forcément textuelles (BD, chansons, roman policier, légende, nouvelle, fables, …). Conception bcp plus large. * littérature à 2 niveaux. Œuvres= exemples à suivre pour comprendre d’autres œuvres * soucis de l’auteur de faire une œuvre, soucis du style, du beau, pas seulement de la communication, recherche

cartésianisme du siècle précédent, le triomphe de la Raison sur les Ténèbres (l'obscurantisme et les préjugés). Les Lumières sont un phénomène européen, mais les «philosophes» français cristallisent le mieux les idées du siècle et donnent du relief à des nouvelles valeurs qui, au-delà de la Révolution française, marqueront durablement l'Europe et le monde. Le XVIIIe siècle (1715-1800) est présenté comme le "Siècle des Lumières", métaphore qui désigne la victoire de la raison (philosophes) sur les ténèbres

sans grand bonheur, le métier de précepteur chez les Mably , puis chez les Dupin. Dès  La Nouvelle Héloïse l'intérêt pour le sujet est manifeste: Saint-Preux est précepteur et trace le programme de sa jeune élève Julie qui est une femme de tête qui aime à raisonner , plus encore à prêcher. L'éducation des fils et de la nièce de celle-ci sera l'objet d'échanges développés dans la seconde partie du roman.    5) Plan et composition de la Profession de foi: Le texte lui-même de la profession a semble-t-il

l’action, dans le temps de la narration, contemporain du temps de l’écriture de la nouvelle : titre « Dernier Feuillet », comme métonymie de l’acte d’écrire. b) Présence d’un temps-cadre, comme dans beaucoup de nouvelles. Mais, 1ère singularité : ce temps cadre se limite à la parenthèse de fermeture. c) 2ème singularité, la seule date de tout le récit constitue l’excipit de la nouvelle. Cor cette date è1- est approximative : « ………………. » ; è2- nous ramène au temps

Etudes Jusqu'à ses onze ans, il vit au château de la Brède. Après une scolarité au collège d'Harcourt, il fait ses études de droit à Bordeaux en 1708, obtient sa licence de droit et devient avocat. Il part à Paris et fréquente les milieux savants et lettrés. Etapes de sa vie adulte : En 1715, il épouse la protestante Jeanne de Lartigue. Métiers activités En 1713, après la mort de son père, Montesquieu hérite du château de la brède et de ses riches vignobles. En 1714, Il devient conseillé au

roman courtois (l'amour courtois) =>3 courants - Les sources de l'antiquité - Les influences byzantines et orientales - Le cycle des légendes celtique du roi Arthur Marie de France La première grande femme de lettres de littérature française (p. 33). Première femme de lettres à avoir signé ses écrits. Elle témoigne d’une évolution radicale dans la conception de l’écriture (conception de la modernité). Conter par rime On trouve des chose merveilleuses Ses Lais d’inspiration celtique sont

Qu'est-ce que les Lumières ? Le contexte de la Régence (1715-1723) Le règne de Louis XV : grandeur (1723-1774) Le règne de Louis XV : décadence (1723-1774) Le règne de Louis XVI : 1774-1793 L'esclavage au XVIIIème siècle- Partie I L'esclavage au XVIIIème siècle- Partie II Historique de la censure en France l'Encyclopédie La place de la Raison au XVIIIème La place du sentiment au XVIIIème siècle Les Salons au XVIIIème siècle Le Salon de Madame Geoffrin Les Philosophes et la Révolution

1) On a coutume de considérer que « le siècle des Lumières », en France, couvre la période qui va de l’année 1715 à 1789. A quoi correspondent ces deux dates ? En 1715, Louis XIV, le Roi-Soleil, décède et son arrière-petit-fils, Louis XV, âgé de 5 ans arrive au pouvoir. Cet avènement marque symboliquement le début du « siècle des Lumières », qui se clôturera symboliquement en 1789, date de la Révolution française, de la Prise de la Bastille, et de la Déclaration des Droits de l’Homme et du citoyen

l’amour 2° Les mœurs amoureuses dans la comédie IV ) L’amour à l’ère des lumières A/ De la vertu antique… 1° L’amour et le bonheur selon Rousseau 2° Le roman d’amour fou : l’œuvre marquante de La Nouvelle Héloïse B/ … au libertinage 1° L’autre face des choses : l’amour dans l’œuvre épistolaire de Laclos 2° Sade ou l’amour maléfique V ) L’amour au siècle du romantisme A/ L’amour réaliste 1° Mme

République des belles lettres A- le roman : « non genre » facétieux et pernicieux B- Succès de la production romanesque C- La formule épistolaire ou le « réalisme formel » II- Une monodie épistolaire : Les Lettres d’une Péruvienne A- Intrigue sentimentale B- Critique de la société française C- Quipos et communication III- Originalité des Lettres dʹune Péruvienne A- Les Lettres dʹune Péruvienne, roman ouvert ou fermé? B- Schéma narratif C- Originalité des Lettres dʹune Péruvienne IV-