Justifier Le Registre Lyrique

L’Argumentation Montesquieu 1689-1755 Philosophe des Lumières De l’esclavage des nègre : Ce texte de Montesquieu, par son utilisation de l’ironie, dénonce l’esclavagisme et le peuple qui le tolère et le justifie. Le choix de donner à entendre la voix de l’autre se révèle être une arme plus pertinente que l’argumentation directe, en ce qu’il permet au lecteur de mettre à distance l’opinion d’autrui et de se construire sa propre représentation. Nous assistons ici à un complet retournement de situation

auteurs, d'autres textes qui traitent soit du même sujet, mais qu'ils l'abordent peut-être différemment, soit qui participent de la même entreprise littéraire, d'un même mouvement, etc. Il s'agit ici de montrer vos connaissances et de surtout de justifier vos rapprochements. N'hésitez pas à utiliser les textes du corpus qui vous est proposé car il est évident qu'ils entretiennent entre eux des rapports étroits sur lesquels vous êtes interrogé. ------------------------------------------------------------------------------------------------

(l.1-3) : L. Michel introduit l’idée que la femme se retrouve au plus bas niveau de la société, réduite à une position d’esclave • mouvement 2 (l. 4-10) : En questionnant le fait que les femmes ne travaillent pas, L. Michel en arrive à justifier la prostitution. • Mouvement 3 (l. 11-20) : La misère de la condition féminine conduit à un esprit de revanche contre les hommes. • Mouvement 4 (l.21-fin) L’extrait se conclut avec un appel à la révolte Mouvement 1 (l.1-3) : L.

peut, lui aussi, exprimer la sensibilité des personnages. Exercice de reconnaissance du genre littéraire d’un texte. Lis les différents extraits proposés ci-dessous. Indique, pour chacun d’eux, s’il s’agit d’une pièce de théâtre ou d’un poème. Justifie ta réponse. © Cned, Français 3e — 97 © Cned – Académie en ligne Séquence 4 — séance 1 a) « Je m’en allais, les poings dans les poches crevées ; Mon paletot aussi devenait idéal ; J’allais sous le ciel, Muse ! et j’étais ton féal ; Oh

poème amoureux, etc. ?- Vous analysez la situation d'énonciation ; le ou les thèmes principaux en vous appuyant sur une étude rapide du texte, et vous écrivez en une phrase vos impressions de lecture, qui peuvent être appuyées par le repérage des registres littéraires utilisés. Souvent elles forment un réseau d'intuitions que votre analyse confirmera ( ou pas dans certains cas et il faudra modifier votre lecture ).- Vous dégagez la structure du texte, sa progression : Il s'agit de délimiter votre texte

construite, que vos arguments et exemples sont choisis et vérifiés, il vous reste à rédiger le plus gros du travail. Commencez par le développement en suivant le plan détaillé. Chaque paragraphe contient une idée principale, une argumentation qui la justifie et deux (ou plus) exemples analysés. Veillez à mettre en évidence la progression du raisonnement grâce aux articulations logiques et aux transitions. Le développement est constitué de parties qui doivent suivre votre raisonnement, comme dit plus

pièce Hernani, qui donne à Hugo l'occasion de mettre lui-même en pratique ses principes, se déroula dans une atmosphère surchauffée par les polémiques entre défenseurs de la tradition et tenants des nouvelles doctrines. 2. Le poète lyrique: Sa renommée de poète lyrique était confirmée par la publication de divers recueils de vers. L'éclatante révélation de Hugo comme poète romantique date en effet de 1829 avec le recueil des Orientales, nourri d'images de la Grèce en flammes et de visions de villes

Rajouter des paragraphes si nécessaire. 2) Continuer – Respecter la forme et le genre du texte Garder la même situation d’énonciation. Repérer les marques de la présence du narrateur et utiliser les mêmes (« je », modélisateurs, …) Ne pas changer de registre et respecter le niveau de langue (familier, courant ou soutenu). Se rappeler les caractéristiques du genre du texte et tenter de les respecter au mieux. Par exemple, pour un récit fantastique, il faudra absolument employer les champs lexicaux de

rencontre qui commence mal » (comme c’est le cas ici dans les textes du corpus). Pour cela, vous devrez proposer le portrait d’au moins un des deux personnages (discours descriptif), en choisissant un point de vue auquel vous vous conformerez, un registre (lyrique, pathétique, tragique,…), et quelques figures de style. Votre travail devra représenter au moins une à deux pages. Veillez à bien lier discours descriptif et discours narratif. Correction A - Question de synthèse (4 points)

individu par rapport à toutes règles prédéfinies et extérieures à conscience • Héros a été une 1ère fois présenté comme 'épouseur à toutes mains, pourceau d'Épicure et grand méchant homme' par son valet, S. • Suite à remontrance permise de S, DJ se justifie et défend mode de vie fondé sur changement 1) Eloge paradoxal de l'inconstance : a. Le thème de la fidélité condamné : • Image fidélité dévalorisante : 'se lie (enchaînement), 1er objet, piquer faux honneur, la belle chose... • Idée privation