Kant L Homme Est Un Animal

La reproduction humaine n’est pas seulement biologique mais va se développer par désir. Il y a un besoin physiologique derrière (chez Epicure : besoin naturel nécessaire). La sexualité humaine prend des formes et des parcelles de la sexualité animale ; Ex : les désirs, les fantasmes. On peut décider de ne pas avoir d’enfants mais si on en a, ce n’est pas pour les nourrir, pour qu’ils deviennent simplement des êtres développés, mais on va les élever pour qu’ils fassent leur vie : c’est le désir

Kant va s’attacher à analyser la notion même de " mal moral " afin de résoudre le problème de son origine/ imputation. Pour y répondre, il faut d’abord se demander ce qu’est la morale, et quelles sont ses conditions sine qua non. Une action est morale si elle n’est pas imposée : la morale suppose la liberté de se déterminer à faire quelque chose, et qualifie surtout l’intention, pas l’acte. Ainsi si je tue quelqu’un involontairement, sans avoir l’intention de le tuer, et à cause de circonstances

nous « conduire hors de » notre animalité, en nous « guidant » vers ce que Kant appelle, dans son Traité de pédagogie, « l’humanité ». L’éducation, pour Kant, c’est à la fois instruire (partie positive de l’éducation : accéder à la culture) et discipliner (partie négative : maîtriser le corps). Elle permet à l’homme d’atteindre l’humanité c’est-à-dire la moralité. Nous pouvons comprendre que le but de l’éducation chez Kant est de conduire l’homme vers la perfection vue comme la destination de la

Les animaux ont ils des droits ? Au fil des siècles, les droits des animaux ont été dicté depuis la Genèse jusqu'aux théoriciens et aux philosophes comme Kant, Aristote, Singer, Reagan, et Descartes. Certains de ces théoriciens croyaient que les droits des animaux doivent être limités en raison de leur manque de la pensée – qui les distingue des hommes -, du raisonnement, des compétences de rationalité, et de l'état moral. Certains sont enclins à leur donner des droits limités et pourtant certains

pour légiférer et faire respecter le droit, il nécessite des hommes concrets. Ce maître sera donc un homme et non une abstraction (un dieu par exemple). Kant répond donc qu’il faut des hommes pour commander aux hommes. Mais que l’on confie le pouvoir à un seul homme (ex : monarchie absolue) ou à plusieurs, « une élite » (ex : aristocratie, démocratie représentative), ce sont toujours des animaux égoïstes qui, sans maître au-dessus d’eux, abuseront de leur liberté. Voici donc l’aporie (paradoxe insoluble

découverte gratuite et oisive du monde. Cependant, à cette vision, s’opposent ceux qui pensent que si le futur adulte doit être avant tout marqué par le travail, alors c’est dès l’enfance qu’il faut s’y préparer. Telle est, par exemple, la thèse que Kant soutient dans ses Réflexions sur l’éducation : parce que le travail est ce qui constitue la marque spécifique de l’homme, alors l’éducation se doit d’y former l’enfant en l’y habituant peu à peu. Une telle affirmation s’appuie chez lui sur deux

Remarques, critique sur le texte de Kant 1- La structure du raisonnement proposé par Kant Le texte par d’un constat : les humains disposent du « je » (dans leur représentation), très vite il y a une conclusion qui en est tiré : les humains sont des personnes d’une importance morale. Entre ces 2 thèses Kant dit qu’il y a un simple lien déductif comme une conséquence direct, ce point est discutable car le lien entre disposé du « je » et d’autre part avoir une importance morale ou encore avoir

Commentaire du Texte de Kant L’extrait qui nous est présenté est issu de l'Idée d’une histoire universelle au point de vue cosmopolitique dans lequel Kant développe sa conception progressiste de l’histoire. D'après lui elle ne peut être fondée empiriquement donc sur l'expérience et l’homme peut seulement en élaborer une idée. Il définit cette idée comme «un concept rationnel nécessaire auquel ne peut correspondre aucun objet donné par les sens» (Critique de la raison pure). Il étudie l’histoire

Rippol Laura Terminale Es 4 KANT, L’IDEE D’UNE HISTOIRE UNIVERSELLE AU POINT DE VUE COSMOPOLITIQUE Présenter la vie de l’auteur ainsi que ces œuvres en mettant l’accent sur sa philosophie morale et sur ces écrits concernant l’histoire, le droit et la politique Emmanuel Kant est né en 1724 à Konigsberg en Prusse Occidentale. Emmanuel Kant est l'un des plus grands philosophes allemands, fondateur de la philosophie critique. Il est issu d'une famille modeste de Königsberg, où il demeurera

PHILOSOPHIE Sujet : Dans quels sens peut-on dire que l’homme est un animal politique ? Dans son ouvrage La politique, Aristote affirme que « L’homme est un animal politique ». Cette réflexion a suscité de nombreux avis différents dans les siècles qui ont suivis. Le problème philosophique posé ici, est de savoir pour quelles raisons nous pouvons affirmer que l’être humain est considéré comme un animal politique. Ce sujet nous pousse à nous demander si l’homme a besoin d’une existence