L Affiche Rouge Strophes Pour Se Souvenir

s’emplo lante). yer comme l L’adjec adjectif (une tif qualifi journée ensole nominal, pronom catif peut être précéd illée, é inal, infinit adjectival. if, propositiond’adverbes et/ou suivi de complément subordonnée) Ex : Elle était avec lesque s (groupe rouge de colère. ls il forme Ce billet d’avion un groupe est plus cher 2 Les fonct que je ne pensai ions et la s. place de l’adje l L’adjec tif épithète ctif qualificati est directe changent de ment lié au f sens selon nom qu’il qualifi leur place l L’adjec

typologie des discours. Ce dernier, par sa multiplicité, littéraires. L’usage littéraire est donc autotélique, opaque, connotatif, ambigu. Quant à l’usage scientifique, il est transparent, univoque, dénotatif. Voici un exemple : « La rentrée » (Souvenirs d’enfance) «Je vais vous dire ce que me rappellent, tous les ans, le ciel agité de l’automne et les feuilles qui jaunissent dans les arbres qui frissonnent ; je vais vous dire ce que je vois quand je traverse le Luxembourg dans les premiers jours

un tabouret sur lequel un homme est assis, et l'homme tient encore un petit garçon dans ses bras, et le petit garçon tient un lapin par ses oreilles… Par ici, c'est un homme qui avale les épées ; par là c'est un autre qui joue avec une barre de fer rouge comme s'il tenait dans ses mains un bouquet de violettes, et tout cela est accompagné de musique, et quelle musique !… Une grosse caisse, une petite caisse, des cymbales, des clarinettes, des cors de chasse, des triangles, des pavillons chinois […]

athénienne, sous Périclès. Cet art de la parole a une muse, Polymnie, muse de l'éloquence. Aristote « La rhétorique est l'antistrophe de la dialectique » (livre I, Poétique) revient à « la rhétorique est l'analogue de la dialectique ». Une strophe est, dans le théâtre antique, lorsque le chœur se met à chanter en faisant le tour de l'amphithéâtre. Il s'agit donc de faire un tour. L'antistrophe se résume en son contraire dans le sens où le chœur exécute le tour mais en sens inverse. La dialectique

« Chant pour la belle saison » 4 P. Reverdy, Le Chant des morts, « Outre mesure » Prolongements 9 S O M M A I R E Chapitre 4 Le récit au XIXe siècle, entre réalisme et naturalisme Séquence 13 Les sources du roman réaliste Stendhal, Le Rouge et le Noir A. R. Lesage, Histoire de Gil Blas de Santillane TEXTE 2 H. de Balzac, Le Père Goriot D’UN TEXTE À L’AUTRE 2 Rétif de la Bretonne, La Paysanne pervertie ANALYSE D’IMAGE G. Courbet, Un enterrement à Ornans TEXTE 3 G. Flaubert, Madame Bovary

faux SÉQUENCE 1 ᕨ Rangez dans le tableau auteurs et titres de romans selon leurs dates de publication. ¨ Victor Hugo ¨ Théophile Gautier ¨ Le Roman de la momie ¨ Stendhal ¨ Honoré de Balzac ¨ Les Trois Mousquetaires ¨ Le Rouge et le Noir ¨ Les Misérables ¨ Eugénie Grandet Dates de publication Auteurs Romans 1830 1833 1844 Alexandre Dumas 1858 1863 ᕩ Rangez dans le tableau les mouvements littéraires et les romans qui leur correspondent. ¨ Le naturalisme

quelque poésie absolue (Baudelaire), la poésie n’a plus d’autres visée que de constituer un langage qui soit totalement poétique (selon Valéry, commentateur de Mallarmé). 3. La poésie et la mémoirePoésie qui servait au départ de technique pour se souvenir de choses, les paroles s’envolent, donc on a recourt à la poésie pour pérenniser la parole des gens. La poésie est une mnémotechnique « la mémoire des peuples sans écriture ». Le vers soutenu par les régularités, le retour à la rime et les allitérations

début de la ballade et auxquels s’adresse la phrase : « Ne soyez donc pas de notre confrérie, mais priez Dieu qu’il veuille nous absoudre » puis 2) Jésus-Christ, lorsque, laissant de côté l’évocation macabre, le texte se change dans la première strophe en prière. 2. L’expression de la souffrance et de la mort : entre poésie et réalisme Ces trois poèmes peignent la condition humaine dans ce qu’elle a de plus terrible. Outre qu’il nous renseigne sur les difficultés concrètes que pouvaient rencontrer

 201 • La littérature étrangère : – Léon Tolstoï, Anna Karénine (1877), pp. 174-175 – Edward Bond, Rouge noir et ignorant (1985), pp. 194-195 • Le théâtre moderne du xxe siècle : – Jean Genet, Les Bonnes (1947), pp. 138-139 – Samuel Beckett, Fin de partie (1957), pp. 140-141 – Jean Cocteau, La Machine infernale (1934), pp. 190-191 – Jean-Paul Sartre, Les Mouches (1943), pp. 192-193 – Edward Bond, Rouge noir et ignorant (1985), pp. 194-195 • Faire lire aux élèves, dans le cadre des groupements de textes

La littérature étrangère : – Léon Tolstoï, Anna Karénine (1877), pp. 174-175 – Edward Bond, Rouge noir et ignorant (1985), pp. 194-195 • Le théâtre moderne du xxe siècle : – Jean Genet, Les Bonnes (1947), pp. 138-139 – Samuel Beckett, Fin de partie (1957), pp. 140-141 – Jean Cocteau, La Machine infernale (1934), pp. 190-191 – Jean-Paul Sartre, Les Mouches (1943), pp. 192-193 – Edward Bond, Rouge noir et ignorant (1985), pp. 194-195 • Faire lire aux élèves, dans le cadre des groupements