L'Amour en fuite

LE PONT MIRABEAU3. Plan du texte : 1ère strophe : le lieu évocateur de l'amour. C'est le Pont Mirabeau de Paris qui le fait se souvenir.2ème strophe : la plongée dans le passé. C'est le rappel de sa liaison.3ème strophe : la fuite de l'amour.4ème strophe : la fuite du temps.La Seine rappelle au poète son amour perdu. 4. Lecture méthodique 1.LA FORME POETIQUE. a. 4 quatrains et refrain sous forme de distique (2 petit vers qui reviennent toujours)Forme:10/4/6/10. b. Refrain : vers impaires

au-delà évoque la fuite du temps semblable à l'eau qui s'en va.  Ce poème montre la volonté de renouveler les formes poétiques traditionnelles. C'est en corrigeant les dernières épreuves de son livre que Apollinaire décide de supprimer toute ponctuation.2)Lecture du poème : -Insisté sur la dernière syllabe pour donner une idée de mouvement. -Montré que le temps passe en allongeant les syllabes. -Lire de manière monotone. 3. Plan du texte : 1ère strophe : le lieu évocateur de l'amour. C'est le Pont

Apollinaire y fait allusion à sa rupture avec Marie Laurencin et au-delà évoque la fuite du temps semblable à l'eau qui s'en va.  3. Plan du texte : 1ère strophe : le lieu évocateur de l'amour. C'est le Pont Mirabeau de Paris qui le fait se souvenir. 2ème strophe : la plongée dans le passé. C'est le rappel de sa liaison. 3ème strophe : la fuite de l'amour. 4ème strophe : la fuite du temps. La Seine rappelle au poète son amour perdu.  4. Commentaire littéraire

mettre un terme à sa souffrance = constat de la lenteur du temps qui passe. B) Le poème est une complainte sur l’amour disparu Comparaison eau/amour : «  L’amour s’en va comme cette eau courante » vers 13. v.1-2 : eau du fleuve = amour qui s’en va fuite du temps, de l’amour perdu Enjambements : -« Coule la Seine »/ « Et nos amours » v.1-2 → sujet inversé, : expression de l’amour éphémère. -COI de souvenir v. 3 : nostalgie des souvenirs -« Faut il qu’il m’en souvienne » v. 3 : si c’est une 

distiques La chanson comporte quelques éléments invariables et récurrents comme le refrain qui insiste sur la permanence du moi, l’être sensible « je demeure » et qui s’oppose par antithèse à la fuite du temps « faut-il qu’il m’en souvienne » (v.3). Le présent marque le côté inéluctable de la fuite de temps « je demeure » montre qu’il reste fidèle. b) Structure rythmique du poème L’alternance entre les vers pair et impair donne un certain rythme au poème (le premier vers du quatrain

avant de nous intéresser à la mélancolie d’un amour perd. I) L’écoulement du temps et les mouvements de l’eau. Eau = élément communément utilisé en poésie pour exprimer la fuite du temps. L’image centrale du poème est le fleuve. Le courant du Rhin qui entraîne la barque « mais la barque s’éloigne » l3 symbolise la fuite ambiguë du temps ainsi que de la vie. (Métaphore) Le poème est intitulé « Mai » : il se déroule donc au printemps, le cycle des saisons montre le temps qui passe. Le poème

Ces changements modifient la façon de voir les choses dans la société. Les artistes, surtout les littéraires, exprime unmal-être, une mélancolie, une détresse, un mal de vivre, traduisant ainsi une tendance à l’intériorisation révélant l’amour, la mort, la fuite, etc. Victor Hugo, poète, romancier, homme politique etdéfendeur des droits de l’homme, est un des très grands auteurs de ce siècle. En effet, il est possible de constater que l’œuvre littéraire Le dernier jour d’un condamné de Victor Hugo

Alcools (1913)Notions : - revoir les « topoï » littéraires comme le thème de la fuite du temps associé à l’amour éphémère· Revoir et approfondir la notion des registres qui s’entremêlent et créent un effet ambigu sur le lecteur· Etudier un poème en vers libre aux accents traditionnels· Analyser les jeux de sonorité (qui participent à cette atmosphère nostalgique…)A) La mélancolie liée à la fuite du temps (l’inexorable fuite du tps : aetas fugit)1) La fonction des refrainsLe poète ne peut qu’observer

poète incite Marie à partager son amour pendant qu'elle est jeune et nous invite donc au Carpe Diem, philosophie transcrite par de nombreux poètes de la pléiade. Problématique :Comment Ronsard renouvelle-t-il le carpe diem ? Plan : 1)Une leçon sur la fuite du temps 2)Une stratégie pour séduire la femme aimée *Epicure :"Etre heureux, c'est savoir se contenter de peu."(Epicure / 341-270 avant notre ère) L'épicurisme est une école philosophique fondée à Athènes par Epicure en 306 av. J.-C. Elle entrait

Anthologie poétique « Autour du baroque » I. « L´Homme et la Mer » Charles Baudelaire 1857 II. « Le pont Mirabeau » Guillaume Apollinaire 1913 III. « Le Lac » Alphonse de Lamartine 1820 IV. « L'amour par terre » PAUL VERLAINE 1869 V. « Chanson d'automne » Paul VERLAINE 1866 VI. « Chapitre 86 » Anna de Noailles 1924 VII. « Leurs yeux toujours purs » PAUL ELUARD 1926 VIII. « Elsa » (1959) Louis ARAGON 1959 IX. « J'ai tant rêvé de toi » Robert Desnos 1930