L Analyse Keynésienne Et Classique

27 27 2 Histoire la pensée économique 2.1 Les classiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.1.1 Les courants de pensées classiques . . . . . . . . . . . . . . . 2.1.2 L’école classique anglaise . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.1.3 L’école classique française . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.2 La pensée de Marx . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.2.1 La position de Marx face aux classiques . . . . . . . . . . . . 2.2.2 La théorie de la

J.M. KEYNES (1883-1946) Introduction : la révolution keynésienne Biographie : Il est né à Cambridge. Il est issu d’une famille aisée de la fin de l’époque victorienne, dont les ancêtres ont été longtemps proches de la cour royale. Il poursuit des études de mathématiques où il excelle en collectionnant les prix. Elève d’Alfred Marshall à Cambridge, il s’éloigne de l’analyse néoclassique lorsqu’il refuse d’analyser l’économie en dehors du temps historique. Il devient professeur d’économie

partie : les classiques ; quelle est l’analyse de la croissance et des crises selon les classiques ? Deuxième partie : analyse marxiste de la croissance et des crises. Troisième partie : dynamique de la croissance et des crises chez Keynes, en insistant sur les déterminants financiers de l’accumulation du capital, et de la crise en analysant les logiques spéculatives. Quatrième partie : modèles post-keynesien, analyse financière et analyse de la répartition. PARTIE 1 : LES CLASSIQUES : Chapitre

économiques. Pour les keynésiens la demande agrégée est erratique; les inflexions de la demande ont une plus grande influence sur la production et l'emploi que sur les prix; les prix et spécialement les salaires réagissent lentement au changement de l'offre et de la demande. De là, il en découle que pour les keynésiens, le niveau usuel de l'emploi n'est pas idéal car il est sujet à la fois aux caprices de la demande et à des ajustements des prix trop lents. Aussi, bien des keynésiens, mais pas tous sont-ils

Maynard Keynes. Pour les keynésiens, les marchés laissés à eux-mêmes ne conduisent pas forcément à l'optimum économique. En outre, l'État a un rôle à jouer dans le domaine économique notamment dans le cadre de politique de relance. Toutefois, l'importance de ce rôle varie avec les courants keynésiens et avec les traditions étatiques des différents pays. Les courants dominants actuels sont la synthèse néo-classique nommée aussi néo keynésianisme et la nouvelle économie keynésienne. L'influence du post-keynésianisme

LES CONCEPTIONS CLASSIQUES OPPOSEES AUX CONCEPTIONS KEYNESIENNES http://www.cours-seko.com/ CLASSIQUES , NEO – CLASSIQUES , liberaux KEYNESIENS ET NEO KEYNESIENS • Analyse MICRO-ECONOMIQUE : c'est-à-dire au niveau des unités économiques. La somme des intérêts privés mène à l’intérêt général et explique les phénomènes au niveau macro-économiques. • Analyse MACRO ECONOMIQUE : la sommes des intérêts particuliers ne génère pas obligatoirement l’intérêt général. En effet par exemple

Revoir impérativement pour les khôlles: - Les grands courants de la pensée économique (paradigme); Paradigmes: Libéral "conservateur" Marxiste « Révolutionnaire ». Keynésien " Réformateur" Prémices de la pensée éco: Mercantilistes et Physiocrates Exemples : Mercantilisme: S'affirme avec le 15e et 16e siècle, avec les grandes découvertes. BRAUDEL: "la dynamique capitaliste". La rupture se produit entre le 15e et le 16e avec trois révolutions majeurs: intellectuelle et

agrégats. C'est Keynes qui en 1936 pose les bases de la macroéconomie. B- Macroéconomie VS Microéconomie Agent économique rationnel : Analyse toutes les possibilité de choix qui lui sont offerte et prend la meilleur . Et il ne se trompe jamais. Point de l'analyse macroéconomique : Grandeurs globales ; Comportement global de l'économie ; Analyse du marché des biens. Point de l'analyse microéconomique : Grandeurs locales En microéconomie : Les agents sont tous rationnels et libres

Plan 1 Histoire la pensée économique 1.1 Les classiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.1 Les courants de pensées classiques . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.2 L’école classique anglaise . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.3 L’école classique française . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2 La pensée de Marx . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2.1 La position de Marx face aux classiques . . . . . . . . . . . . 1.2.2 La théorie de la

consensus en macroéconomie ? Comment s’est-il fabriqué ? Quel est l’itinéraire intellectuel ? Analyse du retour de la pensée classique. Passage du consensus keynésien au consensus « nouveau classique ». Chapitre 1 : La théorie générale de Keynes Consensus keynésien à la sortie de la 2nde Guerre mondiale. On va présenter les grandes idées keynésiennes, et on les contraste avec la pensée des classiques (contre laquelle Keynes s’est insurgé). Comment cette pensée a réussi à revenir ? Quelle est