L Animation Socio Culturelle

CLAYETTE Etablissement Scolaire Privé Sous Contrat Avec le Ministère de l’Agriculture ACTION DE FORMATION Intitulé de l’action BPJEPS (Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l’Education Populaire et du Sport) Spécialité : Animateur Mention Animation sociale Public concerné, nombre Toute personne, (quel que soit sa nationalité, son statut), âgée de 18 ans (dérogation possible dans certains cas), de niveau de formation 3 au minimum, répondant aux exigences préalables à l’entrée en formation

Unité Société ANIMATION SOCIALE DES QUARTIERS Volet « Actions d’intérêt régional » DOSSIER DE DEMANDE DE SUBVENTION 2012 Dossier association Le dossier complet est à retourner : Région Ile-de-France Unité Société Service Animation Sociale des Quartiers - Sécurité 33 rue Barbet-de-Jouy 75007 PARIS 1 Attention ! LISTE DES PIECES CONSTITUTIVES DU DOSSIER Pièces à fournir impérativement au 1er février 2012 1. Courrier officiel de demande de subvention adressé au Président du Conseil Régional

Développement de Projets, Territoires et Réseaux habilitation en cours DEJEPS Emplois visés : Diplôme d’État de la Jeunesse, de l’Éducation Populaire et du Sport Spécialité Animation socio-éducative ou culturelle Coordonnez des actions, des équipes et des projets éducatifs Piloter la mise en oeuvre de projets d’animation dans le cadre des valeurs de l’éducation populaire Soutenir le travail de l’équipe Organiser le travail partenarial Mettre en oeuvre des démarches participatives d’éducation

forme moins de 200 stagiaires par année. - Le CERFASSO (DRJSCS) seul organisme délivrant des certifications du Ministère de la Jeunesse, des Sports et de la Cohésion Sociale ; (CERFASSO : centre régional de formation aux activités sportives et socio-éducatives (fait partie de la DRJSCS) – DRJSCS : direction régionale de la jeunesse, des sports et de la cohésion sociale) -L’UAG –UFR STAPS délivre la licence STAPS (Sciences et techniques des activités physiques et sportives) du Ministère de l’Education

ÉPREUVE E6 – RELATION CLIENT ET ANIMATION DE RÉSEAUX FICHE DESCRIPTIVE D’ACTIVITÉS PROFESSIONNELLESBTS NÉGOCIATION ET DIGITALISATION DE LA RELATION CLIENTSESSION 2020E6 – RELATION CLIENT ET ANIMATION DE RÉSEAUXN° :Animation de réseau de distributeursAnimation de réseau de partenairesAnimation de réseau de vente directeTITRE : Vente directe de produits cosmétique bioActivité(s) réelle(s) vécue(s) :OUI  NON Nom :CommandouxPrénom :FlorianN° Candidat :CADRE DE L’ACTIVITÉ RÉSEAUNom de l’organisationNohamAdresse/Code

majeur, du fait de son pourcentage important. Ces situations d'isolement, quel qu'en soit les caractéristiques peuvent générer des problèmes sociaux s'exprimant par le biais de problèmes relationnels, d'attitude compensatoires, de difficultés diverses socio-économiques. ➢ 34,25% des familles sont confrontées à des situations de précarité nécessitant ponctuellement ou en continu le recours aux services sociaux. Le pourcentage de 34,25% de familles confrontées à des situations nécessitant le recours

sociales. Quatre options sont proposées : animation sociale et socioculturelle (A), assistance sociale (B), éducation spécialisée © et gestion urbaine (D). Avec quel bac ? Si les bacs SMS et STG sont les bienvenus, la plupart des étudiants qui préparent un DUT carrières sociales sont titulaires d’un bac L ou ES. Quelques diplômés d’un bac S se lancent également dans l’aventure. Formation [pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic] [pic] Option animation sociale et socioculturelle : méthodologie

un mieux être dans sa fonction parentale Mise en place de MAESF ( mesure d'accompagnement en ESF) Accompagnement budgétaire avec les familles Soutien familial dans son rôle parental Consolidation du lien parental par un soutien et une écoute Animation d'atelier en lien avec l'ESF Organisation de la vie quotidienne Accompagnement budgétaire Tutelles aux prestations Conseil général UDAF (Union départementale des associations familiales) Associations tutélaires Personnes sous tutelle

un mieux être dans sa fonction parentale Mise en place de MAESF ( mesure d'accompagnement en ESF) Accompagnement budgétaire avec les familles Soutien familial dans son rôle parental Consolidation du lien parental par un soutien et une écoute Animation d'atelier en lien avec l'ESF Organisation de la vie quotidienne Accompagnement budgétaire Tutelles aux prestations Conseil général UDAF (Union départementale des associations familiales) Associations tutélaires Personnes sous tutelle

Commission nationale de Réforme de l'Education et de la Formation. Cette fonction primordiale résulte de la nécessité d'une révolution pédagogique fondée sur une meilleure connaissance de l'enfant sénégalais et prenant en charge nos réalités socio-culturelles. Dans cette impulsion d'une pédagogie endogène, l'Ecole Normale Supérieure doit constituer une véritable locomotive. C'est dire qu'on n'insistera jamais assez sur les indispensables efforts financiers et humains, à mettre en oeuvre en