L'Archéologie du savoir

une méthode évolutive. Cette méthode s’appuie sur un ensemble de sciences dites auxiliaires qui l’aident à élaborer son récit. Ces sciences dites auxiliaires dont nous pouvons citer entre autre la diplomatique, la paléographie, l’archivistique, l’archéologie, la sigillographie, peuvent se définir comme l’ensemble des disciplines scientifiques, sociales, littéraires et philosophiques qui peuvent permettre l’exploitation ou la critique des sources utiles au travail historique. Or l’archivistique, qui

moines copistes du vie siècle au xviie siècle. Les chroniqueurs hongrois du xiie siècle, considérant les Huns comme des ancêtres glorieux, reprennent des éléments historiques et les ajoutent à leurs légendes4. La littérature et la transmission du savoir des Huns étaient uniquement orales, à travers les épopées et les poèmes chantés qui se transmettaient de génération en génération5. Très indirectement, cette histoire orale nous est transmise par les littératures nordiques et germaniques des peuples

reste la ressource du dernier verbe : apprendre. Apprendre la géométrie, affaire de théorie. Apprendre à conduire : il faut connaître le codes et faire des créneaux : savoir- faire. C'est une activité dans laquelle la pensée et l'action se complètent alternativement dans un approfondissement qui est un travail. Il y aurait donc un savoir, se faire devenir soi-même. Thèse : devenir et progrès. Ce qui ait difficulté, c'est le verbe devenir qui incite à la substitution par le verbe être et à s'inscrire

études berbères. Des le début, les auteurs s’intéressèrent  aux origines berbères : alors que certains auteurs reprenaient les hypothèses anciennes, d’autres, s’engageaient sur d’autres voies qui se voulaient scientifique en tirant profit de l’Archéologie en Afrique du Nord, et particulièrement de la fouille des monuments funéraires mégalithiques si nombreux en Algérie orientale et en Tunisie centrale mais qui étaient souvent aussi fantaisistes.   Peu après la prise d’Alger, un capitaine de l’armée

| | | |1450 : Naissance de l’imprimerie à Mayence par Gutenberg. Les savoirs, les | | |techniques et les idées se répandent mieux. | | |1453 :

1975 différents sites industriels sont classés, gares, distilleries de genièvre, stations de pompage, filatures, terrils, etc. En 1978 est créée en Flandre la « Vlaamse Vereniging voor Industriële Archeologie vzw »4, Association Flamande pour l'Archéologie Industrielle, en 1984, en Wallonie, l' « asbl Patrimoine Industriel Wallonie-Bruxelles »5, tous deux chapeautés par The International Committee for the Conservation of the Industrial Heritage (en:TICCIH)6 Le retard de la France Si l'Angleterre

                                                            Le pharaon Aménophis III                                                                                                                     L'Oni d'Ife   B.7. Le système de transmission du savoir qui présente dans l'ancienne Egypte et en Afrique sahélienne une caractéristique essentielle commune : le transfert de connaissance initiatique.                                     . etc.   C. Les arguments d'ordre anthropologique relèvent aussi

Dématérialisation des échanges culturels La dématérialisation des biens culturels est un phénomène actuel rendu possible grâce à Internet. Nous commencerons par définir les termes du sujet, à savoir « échange », « culture » et « dématérialisation ». Nous verrons comment elle s’applique aux biens culturels et quelles en sont les conséquences. I. Définitions D’après l’Encyclopeadia Universalis « le terme ‘échange’ s’applique à tout mouvement d’intention réciproque entre deux parties ». La

vie et l’organisation d’un très grand chantier qui fut pour moi une expérience passionnante. J’ai beaucoup apprécié travailler sur le plus grand chantier d’infrastructure en France, encadré par des personnes très compétentes. Leur transmission de savoir fut très bénéfique pour moi et je tenais à les remercier vivement. J’ai apprécié découvrir la maîtrise d’ouvrage. Le pilotage de dossiers techniques qui a également été découvert grâce aux thématiques de mon PFE : Les carrières* de roches massives

vie et l’organisation d’un très grand chantier qui fut pour moi une expérience passionnante. J’ai beaucoup apprécié travailler sur le plus grand chantier d’infrastructure en France, encadré par des personnes très compétentes. Leur transmission de savoir fut très bénéfique pour moi et je tenais à les remercier vivement. J’ai apprécié découvrir la maîtrise d’ouvrage. Le pilotage de dossiers techniques qui a également été découvert grâce aux thématiques de mon PFE : Les carrières* de roches massives