L Argumentation Indirecte

II. Un monde Inversé A)Impression d'être dans un rêve→ Le merveilleux B)Une leçon de modestie et de relativisme C) Une critique indirecte de la société de l'auteur Conclusion Cet extrait propose une société égalitaire dans laquelle le mal n'existe pas car l'éducation et la science sont offertes à tous les habitants. Il s'agit d'une argumentation indirecte puisque cet extrait d'apologue utilise un conte merveilleux détourné pour contester et dénoncer les maux contemporains de Voltaire et

à ces objections : cette légèreté, la défiance à l’égard du trop de sérieux, confèrent au genre le « charme » qui le rend persuasif et en fait donc une argumentation plus efficace que les discours théoriques dont l’austérité peut rebuter le lecteur. Pour développer cet argument, l’élève peut faire appel aux avantages de l’« argumentation indirecte » en général et aux vertus de l’apologue qu’il aura étudiés en cours. Par ailleurs, pour La Fontaine, le plaisir procuré par les fables ne mérite pas d’être

justifierez vos choix dans un paragraphe argumenté. - repérer les mots clés: apologue/ morale/ second temps/ expliquez et justifiez vos choix/ paragraphe argumenté- quel type de texte faut-il produire: un récit à visée argumentative (argumentation indirecte) + une argumentation directe dans le paragraphe (demande des arguments et des exemples)- réfléchir au thème: de quoi faut-il parler? Il faut inventer un récit qui puisse illustrer l'idée morale selon laquelle on ne doit pas juger les gens sur les apparences-

dénoncent l'esclavage dans ces textes, en montrant combien l'égalité entre les hommes et la liberté sont deux valeurs inaliénables . Ils l'illustrent de façon différente. Un choisit une argumentation directe et didactique sous la forme de l'article de dictionnaire, et les deux autres , une argumentation indirecte sous la forme d'un conte philosophique, moral dans un registre ironique .

valide les capacités du candidat à penser les règles d'un exercice littéraire. Il sait distinguer roman, poésie, théâtre, texte de type argumentatif. Il pourra concevoir un récit autobiographique, un dialogue théâtral, une lettre, un discours, une argumentation pour un apologue, un pastiche, ou encore une parodie. Il saura représenter une situation, un décor, des personnages en utilisant les procédés d'écriture étudiés dans les objets d'étude au programme de 1ère. » ... voilà ce que disent les textes

Fiche 8. L’argumentation indirecte, par exemple dans Candide de Voltaire, 1759. Candide est un conte philosophique, donc une fiction, dans laquelle Voltaire utilise l’argumentation indirecte. Ce type d’argumentation peut prendre deux formes :  Elle consiste d’une part à appeler une réflexion du lecteur en lui proposant des situations, réalistes ou invraisemblables, au moyen d’un récit. Les formes les plus courantes de récit à caractère argumentatif que l’on appelle apologue sont la fable

nous verrons quels procédés permettent à Baudelaire d’avoir une argumentation puissante et convaincante. I – Un mépris pour le point de vue du gazetier a) - Une argumentation canonique, Dans son argumentation, Baudelaire prend en compte les arguments de son opposant, le gazetier. Il contredit ensuite les arguments de celui ci par des contre arguments qui représentent sont point de vue. C’est ce qu’on appelle une argumentation canonique. Comme dans le deuxième paragraphe, où il énonce l’argument

Euphémisme Litote Antithèse / oxymore Chiasme Antiphrase Comparaison / métaphore Personnification Métonymie / synecdoque Périphrase Suspension Romanesque Focalisation interne Focalisation externe Discours direct Discours indirect Discours indirect libre Discours narrativisé Sommaire Ralenti Pause Ellipse Scène Analepse Prolepse Mode répétitif Mode itératif Fonction symbolique de la description Fonction narrative de la description Fonction esthétique de la description

sont ces outils ? Comment sont-ils utilisés ? Ainsi dans un premier temps nous verrons l’argumentation implicite, dans une deuxième partie l’argumentation explicite puis nous terminerons par les démarches de l’argumentation. L’argumentation indirecte vise à convaincre et persuader le lecteur indirectement, en effet l’auteur utilise un récit fictionnel qui assume de dire la vérité et qui est destiné à présenter des idées, des valeurs symboliques. Pour cela l’auteur utilise des personnages de fiction

‘’courtisans’’. L’objectif des quatre auteurs est de critiquer l’aristocratie et son comportement, c’est pourquoi ils en font tous une satire. 2) Pour déjouer la censure en raison de leur critique des grands, les quatre auteurs utilisent une argumentation plus ou moins implicites : La Bryère organise le portrait de son personnage de manière implicite, il use d’un prête nom ‘’Pamphile’’ pour s’attaquer aux courtisans ; Montesquieu agit de même en utilisant le biais du regard étranger, celui d’un