L'École des femmes

Comment expliquer la meilleure réussite des femmes à l'école et leur retrait dans le monde du travail ?Introduction Le choix de ce sujet se justifie par mon statut de femme dans la société, il y a donc un besoin de comprendre l'environnement dans lequel j'évolue. Dans cette question, le terme de retrait renvoie à une situation inégalitaire dans le monde du travail et le terme de réussite renvoie essentiellement à la réussite scolaire.Cet oral se divise en 3 grandes parties : Les filles réussissent

RÉSUMÉ Dans le poème “La musique”, Baudelaire progresse de la sensation brute au domaine du moral. Dans son célèbre sonnet des “Correspondances” le chemin est l’inverse: du spirituel (1er quatrain) au matériel (2º quatrain) pour enfin mélanger les deux dans les tercets (musique chorale d’élévations sensuelles). Le poème “Harmonie du soir” de Baudelaire mélange lui aussi morale, religion et sensation. Encouragés par l’exemple, Verlaine et Rimbaud écrivent leurs poèmes sur l’union des sens, souvent

ACTE 4 :scène 1 : Arnolphe nous explique dans un cours discours qu’il ne veut pas s’avouer vaincu et va alors tout faire pour éloigner Horace d’Agnès. Scène 2 : Le notaire qu’Arnolphe souhaitait voir fait son entrer afin de régler le contrat du mariage. Arnolphe ne le voyant pas continue de parler du fait qu’il à encore des doutes sur ce mariage. Le notaire lui, lui parle en pensant qu’il est conscient de la personne à qui il s’adresse. Scène 3 :

Au XVII° siècle, c’est le règne des contes, des farces et des fabliaux dans lesquels on se moque des femmes, de leurs multiples défauts, et des maris trompés. Cela reflète une société où la femme est le jouet de l’homme. En effet, Les hommes pensent qu’il est bénéfique d’épouser de jeunes filles naïves : ils auront plus facilement de l’autorité sur elles. L'école des femmes de Molière, paru en 1662, est un exemple représentatif de cette société. Cette pièce en cinq actes, écrite en vers, appartient

Microsoft Word - Texte 1 = Molière, L'École des femmes. Acte I, scène 1..docxParcours : Théâtre et stratagème Texte 1 => Molière, l’École des femmes. Acte I, scène 1. Molière est né en 1622 et meurt en 1673 à Paris, de son vrai nom Jean Baptiste Poquelin, c’était un grand homme de théâtre. Il a été auteur, metteur en scène et acteur. Auteur de nombreuses comédies comme « Tartuffe », « Don Juan », « le malade imaginaire » et évidemment « l’École des femmes », comédie publiée en 1662.

L’école des femmes (acte 5 ; scène 4) Molière Introduction Situation Cette scène boucle tout le parcourt psychologique qu’on effectué les deux perso principaux tout au long de la pièce. Ce couple a en effet subit une évolution si nette que nous avons ici une idée précise de ce que Molière a voulu mettre en jeux dans cette comédie : →l’emprise ou le désir de domination masculine sur la femme →la peur de perdre l’être aimé, d’en être trompé (peur sous-jacente du stratagème d’Ar, scène

Empreintes littéraires Seconde : Pb : Quel est le rôle du valet dans ces quatre extraits? Corpus : 1 – Les Fourberies de Scapin. p.127 – 128 B - Arlequin serviteur de deux maîtres. p.129 C - L’école des Femmes. p.130 - 131 D - Les Plaideurs. p.132 Le premier texte, les Fourberies de Scapin, écrit par Molière en 1671, est une pièce de théâtre comique du classicisme. Dans ce texte, le valet, pour se venger de son maître, cache se dernier dans un sac en lui faisant

relecture de l'œuvre. 2 : les multiples interprétations Un classique peut être vu de différentes façons , un personnage peut avoir un double jeu. Il cache ce qu'il cherche à cacher et montre une fausse vision de lui. Par exemple dans l’école des femmes, de Molière, Arnolphe va user de ce masque pour tromper Agnès et lui faire croire des choses fausse. Agnès aussi possède un double jeu , elle joue l'enfant devant Arnolphe mais c'est une femme rebelle qui va vite comprendre le jeu D'Arnolphe

L'Ecole des femmes, Molière (1662) Acte II scène 5 v. 607-642 ARNOLPHE Oui, c'est un grand plaisir que toutes ces tendresses, Ces propos si gentils, et ces douces caresses; Mais il faut le goûter en toute honnêteté, Et qu'en se mariant le crime en soit ôté. AGNES N'est-ce plus un péché lorsque l'on se marie? ARNOLPHE Non. AGNES Mariez-moi donc promptement, je vous prie. ARNOLPHE Si vous le souhaitez, je le souhaite aussi; Et pour vous marier on me revoit ici. AGNES Est-ll possible

Lycée d’excellence privé cheikh hamidou Kane Nom du professeur : Mr Camara Exposé sur l’école des femmes Exposants : Maguette seye Ndeye Khady aidara MAMADOU BHOYE BAh Arame NDIAYE pouye Dimingua Warigue ndiaye Aissatou Diallo Année : 2012-2013 plan Introduction I. L’auteur 1) La vie de l’auteur 2) Son œuvre II. Résumé de la pièce