L Ecolier Pauvre

tous le même rituel mais le nouvel élève ne soumet pas et qu sera un geste honteux. Il est très maladroit comme on peut le voir : « il se leva, sa casquette tomba » + les moqueries « toute la classe se mit à rire » « il y eut un rire éclatant des écoliers » scandent le récit et mettent le personnage mal à l’aise. Moqué par ses camarades et ridiculisé par son professeur qui, en utilisant le terme « casque » fait ressortir l’aspect peu convenable de la casquette, le nouveau se retrouve seul en scène

jeunes adultes. Un mouvement anti-guerre apparaît. De jeunes gens sont enrôlés dans l’armée. Effectivement le gouvernement promet aux soldats des primes, ou des bourses à leur retour du Vietnam. Ces enrôlements sont très attractifs : les populations pauvres noires, hispaniques, mais aussi blanches ont une chance de poursuivre leurs études universitaires. Outre atlantique, des manifestations anti-guerre ont lieu fréquemment, en France, en Allemagne mais aussi au Japon. Cette guerre est selon les jeunes

''moi'' Musset s'adresse à un destinataire : son double dans la Nuit de décembre, d'où la comparaison ''comme un frère'' vers 6, 18 et 30, et l'être aimé, soit sa muse dans la Nuit d'août avec ''O ma muse'' vers 16 et dans la Nuit de mai avec ''O ma pauvre muse'' vers 15. Cette muse à laquelle il s'adresse à pour rôle d'obliger la poète à écrire, à créer comme dans la Nuit de Mai avec le vers ''Poète, prends ton luth'' répété trois fois. Elle a également une fonction consolatrice, vers 9 ''Ah ! Je

avant de pouvoir partager le lit de son mari, quitter sa maison, reprendre le travail et aller à l'église. Durant ce purgatoire, elle ne doit pas non plus toucher le pain, ni aller chercher de l'eau au puits que se tarirait. Le calvaire des petits écoliers : Avant que Jules Ferry rende l'école primaire obligatoire, la France était coupée en deux : au Nord, 75 à 90 % des hommes et des femmes étaient capables d'écrire au moins leur nom; au Sud, une majorité ne savait ni lire, ni écrire. Les enfants

de policier au nez fin, avec sa pipe et son paredessus ! Elle fut très vite déclinée du tissu au cuir puis plus tard, dans des matières synthétiques. En Grande Bretagne, mais aussi en Allemagne ou en Belgique, la casquette intégrera le costume des écoliers et surtout, des étudiants. Elle prendra une forme plate avec un bouton en son centre dans l'entre-deux guerres et sera adoptée... universellement ! Les ouvriers du parti du Front Populaire en feront un de leurs emblèmes et Mustafa Kemal Atatürk,

nombreuses éducations possibles ; certains parents sont « contre » l’école et préfèrent suivre le programme scolaire de leur enfants chez eux sous leur contrôle. Cette éducation est parfois laborieuse si l’enfant doit plus tard retrouver d’autres écoliers ou le niveau sera peut-être différent. Le milieu ou est né l’enfant, le statut social des parents, la profession des parents influent énormément dans la recherche de travail de l’enfant après ses études. L’école parvient à assurer des égalités mais

jusqu'au ventre. De la côte de Saint-Vaast, le village m'est apparu brusquement, si tassé, si misérable sous le ciel hideux de novembre. L'eau fumait sur lui de toutes parts, et il avait l'air de s'être couché là, dans l'herbe ruisselante, comme une pauvre bête épuisée. Que c'est petit, un village ! Et ce village était ma paroisse. C'était ma paroisse, mais je ne pouvais rien pour elle, je la regardais tristement s'enfoncer dans la nuit, disparaître... Quelques moments encore, et je ne la verrais plus

réalité ; l’exemple le plus concret étant celui de Cendrillon. En effet, petit à petit la fille comprendrait qu’il n’existerait point de prince qui épouserait une démunie, avec moins d’hyperbole, qu’il n’existerait pas un homme riche qui épouserait une pauvre femme parce qu’elle est ravissante lorsqu’elle porte une robe de soirée… L’explication de la Belle et la bête reste encore anodine… Nous ne faisons pas attention à ce risque, que nous écorchons peut être par ignorance, dissous dans la masse qui

La flûte Un jour je vis s'asseoir au pied de ce grand arbre Un Pauvre qui posa sur ce vieux banc de marbre Son sac et son chapeau, s'empressa d'achever Uu morceau de pain noir, puis se mit à rêver. Il paraissait chercher dans les ongues allées Quelqu'un pour écouter ses chansons désolées ; Il suivait à regret la trace des passants Rares et qui, pressés, s'en allaient en tous sens. Avec eux s'enfuyait l'aumône disparue, Prix douteux d'un lit dur en quelque étroite rue Et d'un amer souper dans un

destin. Dans la scène de l’entrée au collège, il subit les moqueries de sa classe, cette idée est présente dans les expressions « toute la classe se mit à rire », « un voisin la fit tomber d’un coup de coude » et « un rire éclatant des écoliers qui décontenança le pauvre garçon ». On retrouve les mêmes moqueries dans la scène de la future demande en mariage. Le père Rouault apporte un regard critique mais drôle du personnage de Charles, on le voit dans l’expression « Il le trouvait bien un peu gringalet