L'Éducation sentimentale

historique d’Agadez, étape incontournable hier, inscrit son devenir dans l’incontournable intégration régionale de l’ensemble du continent3. » 1 Déclin du nomadisme, Respecter l’autre. COLLEGE. Histoire-géographie et éducation civique, Ministère de l’Education Nationale, de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche (p 9). 2 BENSAAD, A. Les migrations transsahariennes, une mondialisation par la marge, 1re partie, El Watan, www.algeria-watch.com, 29 octobre 2005. 3 ADAMOU, A. Entre l’Afrique au Sud

Henry Moore est un sculpteur anglais du XX° siècle. Il réalise des sculptures monumentales qui peuvent mesurer plusieurs mètres de hauteur. ANALYSE Henry Moore représente principalement des figures humaines , des femmes étendues. Leur particularité est qu’elles sont constituées par des formes abstraites : on reconnaît tel ou tel membre, une silhouette, mais pas l’ensemble du corps humain. C’est ce nouveau rapport à la réalité qui fait la modernité de son travail. Henry Moore explore

P P a a t t r r i i m m o o i i n n e e A A l l g g é é r r i i e e n n i i n n s s c c r r i i t t a a u u P P a a t t r r i i m m o o i i n n e e C C u u l l t t u u r r e e l l I I m m m m a a t t é é r r i i e e l l d d e e l l ’ ’ h h u u m m a a n n i i t t é é p p a a r r l l ’ ’ U U N N E E S S C C O O L L a a C C a a s s b

différents chantiers de développement politique, économique et social. Le chantier de la réforme du système d’éducation et de formation est au cœur de la gestion de ces transformations. En 1999, une ambitieuse réforme de l’éducation a abouti à l’adoption d’une Charte Nationale de l’Éducation et de la Formation articulant une nouvelle vision à l’horizon 2020. Bien que des progrès substantiels aient été réalisés depuis cette date dans l’élargissement de l’accès à l’enseignement obligatoire, d’autres problèmes

planification de l’éducation Principes de la planification de l’éducation – 58 Dans cette collection* : 1. Qu’est-ce que la planification de l’éducation ? P.H. Coombs 2. Les plans de développement de l’éducation et la planification économique et sociale, R. Poignant 3. Planification de l’éducation et développement des ressources humaines, F. Harbison 4. L’administrateur de l’éducation face à la planification, C.E. Beeby 5. Le contexte social de la planification de l’éducation, C.A. Anderson

Institut international de planification de l'éducation Vol. XXV, n° 1, janvier-mars 2007 À l'intérieur... Enseignement supérieur et dévelopment : • EUEREK et l'Europe du savoir page 4 • Combattre la pauvreté page 5 • Partenariats pour les économies du savoir page 6 • L'impact du sida en Afrique page 7 • Le guide UNESCO: Études à l'étranger page 8 • Enseignement supérieur privé page 9 • S'attaquer à la fraude page 10 EPT : la parité entre les sexes page 11 Enseignement supérieur et développement

l'aviation civile internationale, sont des organes autonomes créés par des accords intergouvernementaux. Elles sont dotées d'un large éventail de compétences internationales en matière économique, sociale et culturelle, ainsi que dans les domaines de l'éducation, de la santé et des questions apparentées. Certaines d'entre elles, comme l'Organisation internationale du Travail et l'Union postale universelle, sont antérieures à l'ONU elle-même. En outre, plusieurs bureaux, programmes et fonds des Nations Unies

sont maîtres de leur situation et prospèrent en tant que petits artisans, négociants, ou professeur d’hébreu. Le festival des cerises de Séfrou fait partie depuis décembre 2012 du patrimoine immatériel de l’Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture (UNESCO). A l’origine, le festival des cerises ou "Moussem Hab Al-Moulouk en darija" (moussem du fruit des rois), s’appelait "concours agricole". Son histoire remonte à 1920. Il avait été célébré la première fois à l’hôtel

Gaston Mialaret (2008) Les sciences de l'éducation, Paris:PUF. (1ère édition: 1976) La situation de l'auteur (professionnelle, historique, intellectuelle) et la place de cet ouvrage Gaston Mialaret est un pédagogue français né en 1918. Après ses études de mathématiques sanctionnées par une licence et un DES (Diplôme d'Études Supérieures) à l'université de Toulouse , il poursuivra des études dans le domaine de la psychologie qui déboucheront sur l'obtention d'une Licence ès Lettres (Université

LA MONDIALISATION DE LA CULTURE DE JEAN-PIERRE WARNIER Relations Internationales Présentation de l’auteur Jean-Pierre Warnier est professeur d’ethnologie à l’université René Descartes – Paris 5 et directeur du laboratoire d’ethnologie Paris 5. Il a également été maître-assistant à l'université de Pennsylvanie et maître de conférences à l'université de Yaoundé. Spécialiste du Cameroun, les travaux de Jean-Pierre Warnier portent sur la réaction