L Element Perturbateur

explication surnaturelle. Le lecteur est soumis au doute : illusion des sens, folie du personnage, existence d’un au-delà terrifiant ? schéma narratif du chevalier double Situation initiale : la vie au château avant l’arrivée du bohémien. Elément perturbateur : l’arrivée du bohémien avec sa harpe et son corbeau luisant. Dynamique de l’action : Edwige est séduite par le bohémien, la naissance d’Oluf avec les yeux noirs du bohémien, la dualité d’Oluf, la mort de ses parents, l’amour d’Oluf pour

personnage ( 2eme narrateur) il fait un retour sur son passé le récit encadré est rétro/spectif arrière regard 5 étapes du schéma narratif : - situation initiale ( présentation des personnages, du lieu, de l’époque) - éléments perturbateurs : un problème boulverse la SI et déclenche l’action du personnage - action :elle se caractérise dans une nouvelle par un moment de crise ( point dramatique culminent) auquel il y a des prémices (signes annonciateurs) - résolvation : c’est

mourut » ( vers 1 ) ou « feraient » ( vers 7 ) . L'adverbe «  Aussitôt » au début du second octosyllabe ainsi que le point virgule à la fin du premier octosyllabe vient souligné la rupture . La mort de cette Lionne semble comme un point de départ , un élément déclencheur .Le lion annonce que « ses Prévôts y seraient / Pour régler la cérémonie, / Et pour placer la compagnie » ( vers 8 , 9 , 10 ). Tout est fixé: « Un tel jour, en tel lieu » ( vers 8 ) . Et tout se passe en effet comme prévu car « chacun

du village. Il reste toujours implicite dans l'écriture de son livre, mais au fur et à mesure de la lecture on peut découvrir qu'il parle de la Shoah dont il a été victime. Il va donc nous raconter l'enfer des camps de concentration. Elément perturbateur: Le soir de L'ereignës, un assassinat a lieu, celui de " L'Anderer " ( l'autre ) Péripéties: Brodeck, chargé d'un rapport sur ce meurtre, nous raconte son histoire dans les camps: sa détention, sa maltraitance, ses corvées, ses relations avec

le destin fatal d'un séducteur 22 scènes sur 27. 2ème = Dom Juan contre/opposé à Sganarelle 21 scènes sur 27. 2 thème → l'amour et la famille on trouve 8 scènes sur l'honneur et 8 scènes sur la religion. Structure de la poésie : Élément perturbateur : arrivée de Done Elvire. Péripéties : Dom Juan et les paysans, la scène du pauvre, la renconte de Dom Carlos, Scène avec la statue, le retour de Done Elvire, Conversion hypocrite de Dom Juan.

s’unit au destinataire. II Vivacité de la fable. Intro rapide : v1à4 / récit : v5 à23. Commence par une indication temporelle : « une nuit ». Récit et discours rapporté au style direct. Temps verbaux : situation init à l’imparfait(v5-6) élément perturbateur (v7à9) présent de narration -> vivacité du récit. Verbes d action qui s’enchainent « sort » « court » « eveille » (v7-8) « prend » « s’arme » « vient trouver » (v10-11). Le dialogue débute au v11 et se termine au v23. Types de phrases variés

personnification, d’une allégorie : la cigale dit à la fourmi. - Moral implicite. - Thème : l’art et l’argent avec inversion de la situation de la cigale. - Forme : vers irréguliers, alternance de rimes analogues. - Progression : situation initiale, 1 élément perturbateur, 1 péripétie, situation finale. - Le registre : pathétique chez La Fontaine : la cigale est condamnée à une mort certaine. - Rythme vif : choix de vers courts et impairs chez La Fontaine. Nombreux enjambements et rejets qui donnent un rythme

faudrait être au Ministère à dix heures. » Le schéma narratif : * La situation initiale : Présentation des personnages et de leur situation : bourgeois,Mme Loisel souffre de ne pas être riche. Soirée -> Invitation, Emprunt du collier. * Élément perturbateur : Mme Loisel perd le collier de Mme Forestier. * Péripéties : Les Loisels'endettent et travaillent toute leur vie pour rembourser le collier. * Situation finale ou chute : Mme Loisel apprend finalement par Mme forestier que le collier était

et de Thétis élément perturbateur Sa mère le plonge dans le Styx, l'un des fleuves des Enfers, pour qu'il devienne invulnérable ; son talon, par lequel le tient Thétis, n'est pas trempé dans le fleuve se qui fait que son talon reste mortel péripétie -c'est parent l'envois chez le centaure Chiron pour qu'il lui apprend les arts de la guerre, la musique et la médecine -il décide de rejoindre l'expédition grecque en direction de Troie -il décide de arrêter de se battre élément équilibrant le

qui y sont favorables. Les politiques monétaires permettent d’agir sur les déséquilibres économiques en utilisant la masse monétaire. Elles sont uniquement aux mains de la banque centrale Européenne. Elles permettent de limiter l’inflation, élément perturbateur dans l’économie. Contrairement aux politiques conjoncturelles il y a les politiques structurelles qui sont des politiques de moyen et long terme qui vise à transformer la structure de l’économie. (Le niveau/qualité d’éducation, les performances