L Enracinement De La Culture Républicaine 1879 1914

manifestations diverses d'une tare initiale. Ses romans puissants, souvent dramatiques et parfois épiques, montrent un tableau critique de la société du Second Empire avec la dénonciation de l'immoralisme des nantis comme dans La Curée (1872), Nana (1879), L’Argent (1891)… et sa compassion pour le peuple et ses souffrances individuelles et collectives, par exemple Gervaise dans L'Assommoir (1877). LITTERATURE FRANCAISE AU Xxeme SIECLE Au XXe siècle, nous voyons la période de la « Belle Epoque « 

1896 à Reims (ville ou Clovis a été baptisé) et les rois ont été sacrés, l'Église catholique organise la commémoration :du 14ème centenaire du baptême de Clovis. Cette cérémonie a lieu dans une France en cours de laïcisation : les républicains sont au pouvoir depuis 1879 et la politique de laïcisation de la France est en route ( (politique globale, laïcité des tribunaux, école...); il s'agit d'affirmer l'identité chrétienne et d'affirmer que la Nation collectivement (les français) est attaché à la

............................................... 21 Section 2 : Le fonctionnement des lois constitutionnelles de 1875............................................................................. 21 §1 : Le fonctionnement des institutions jusqu’en 1879.............................................................................................. 22 §2 La Constitution Grévy :...........................................................................................................................

de 1875  21 A] Le pouvoir exécutif 22 B] Le Sénat 22 C] La Chambre des députés : 23 §3 : Les attributions des chambres  23 Section 2 : Le fonctionnement des lois constitutionnelles de 1875 23 §1 : Le fonctionnement des institutions jusqu’en 1879 23 §2 La Constitution Grévy : 24 Chapitre 2 : La IVème République 26 Section 1 : Le pouvoir législatif 27 §1 : Organisation et statut 27 A] L’Assemblée Nationale 27 B] Le conseil de la République 27 §2 : Les fonctions assumées par le pouvoir

Enseignant-Chercheur 2013-2014 SYLLABUS Code : EL1HFE1 Code Classe : L1TC UE : Majeure Cours : HISTOIRE DES FAITS ECONOMIQ Economie générale Démographie Histoire Géographie Philosophie OBJECTIF GENERAL : Acquérir une culture historique des faits économiques et sociaux de l’économie pré-industrielle Partie 1 : De l’économie pré-industrielle au capitalisme industriel d’avant le 15è siècle aux années 1880 Partie 2 : Le capitalisme en transition (des années 1880 à la seconde

Histoire du Droit 1 (22/09) Histoire des institutions Le XIXème siècle La majorité des historiens considère que le XIXème siècle s’étend de 1814 (le rétablissement de la monarchie) à 1914 (la première guerre mondiale). Ces datent marquent un véritable tournant. Pendant cette 100aine d’année on va observer un grand nombre de changement politique : changement de régime, de grandes réformes législatives. Le XIXème siècle est assez fécond mais très méconnu en général. Plan du cours : 1ère

82 Un empire ou un système américain ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .86 6 LES THÉORIES GÉOPOLITIQUES Un monde sans ennemis ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .90 La contingence de la culture de paix . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .90 Globalisation et changement du monde : l’hypothèse de la société mondiale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .93 Quel objet d’étude : relations internationales ou

esthétiques sont immenses : les grands artistes de la Renaissance, qui symbolisent par leur génie même le pouvoir créateur de l’homme, inventent un art nouveau. En parcourant l’Europe de la Renaissance, les élèves doivent comprendre comment cette culture moderne est née dans le « grand atelier » italien et comment elle s’est diffusée. L’usage du mot « Renaissance » commence avec les contemporains du phénomène : Vasari (1511-1574) appelle de ses voeux la « renaissance » de la civilisation antique.

engagés. Le territoire sera découpé en zones toujours plus étanches. Des autoroutes placées en bordure d’un « quartier sensible » font un mur invisible et tout à fait à même de le séparer des zones pavillonnaires. Quoi qu’en pensent les bonnes âmes républicaines, la gestion des quartiers « par communauté » est de notoriété la plus opérante. Les portions purement métropolitaines du territoire, les principaux centresvilles, mèneront dans une déconstruction toujours plus retorse, toujours plus sophistiquée

francophone tunisienne et d’orientalisme français ? De quelle manière peut-on les relier ? La littérature tunisienne de langue française et l’orientalisme sont tous deux l’expression artistique d’une période de l’histoire et surtout de la relation de deux cultures, de deux civilisations. Dans cette étude, les notions de littérature francophone et d’orientalisme sont à prendre au sens large puisqu’elles regroupent les diverses expressions de l’Art. En effet, les moyens utilisés pour traduire l’intérêt mutuel