L Enseignement Traditionnel Au Maroc

fortement influencée par le contexte légal et réglementaire du pays où elle s’effectue au Maroc la première loi de 10-98 date du 25 aout 1999 qui avait pour objectif l’amélioration et le dynamisme du secteur de l’habitat. La mise en application en janvier 2002 cadre juridique simple, prudent et fortement inspiré de la loi du 23 décembre1988 relative à la titrisation de créances en France. Une réforme dotant le Maroc d’un cadre juridique parmi les plus modernes au monde la loi n° 33- 06 relative à la

responsabilisante, absence d'un système d'information complet regroupant l’ensemble des informations relatives à l’éducation sur plusieurs années et facilitant leur exploitation, taux élevés de déperdition scolaire, redoublement, mauvaise qualité de certains enseignements dispensés telles que la maîtrise des langues et L’acquisition des aptitudes dans les matières scientifiques… La sonnette d’alarme ayant été tirée, le lacement de chantiers de réforme du système éducatif devient un choix inévitable. Il est indéniable

plusieurs caractéristiques qui déterminent la spécificité de leur marketing : ➢ les services sont immatériels : on ne peut pas toucher, voir ou saisir un service. Le service implique un lien direct entre le producteur et le consommateur (enseignement théâtre. Restauration,…) le consommateur ne peut connaître avec certitude le contenu de la prestation offerts avant de l’avoir acheté. L’entreprise de service doit donc veiller à rassurer le futur client quant à la qualité du service offert

conférer. Parler aujourd'hui de développement durable, d'éthique dans l'entreprise attire souvent des remarques qui manquent pour le moins de positif [critiques marquées souvent de scepticisme]. Mais au-delà de tout cela, au fond de nous et dans nos enseignements, nous sommes tous sensibilisés aux conséquences de nos actes et de notre responsabilité globale que nous soyons citoyens, acteurs de l'entreprise ou décideurs. Si les grandes idéologies ont pris fin avec la chute du mur de Berlin, elles n'ont pas

franchises dépend énormément de l’organisation, de la formation du personnel, de la formation aux techniques de vente et aux techniques de management pour le franchisé et son équipe. Ce travail donne une vue générale sur l’évolution de la franchise au Maroc. Il présente ensuite une analyse du secteur de l’habillement développé sous forme de franchise à travers 2 études, l’une auprès des deux principaux franchises opérant dans le secteur de l’habillement : Marwa et Zara ; et une deuxième étude d’ordre

représentent 3,4% de la superficie totale. Ils constituent l'unique ressource alimentaire du cheptel. Toutefois, ils ne sont pas exploités d'une manière rationnelle. Les cultures dans les deux zones sont généralement pratiquées d'une manière traditionnelle et ne reçoivent pas tout les soins nécessaires. On outre, le traitement phytosanitaire demeure faiblement pratiqué, la production et le rendement enregistrés restent modeste relativement aux potentialités existantes. Autres problèmes entravent

pédagogique spécifique, adapté au contexte national, inspiré toutefois de l’enseignement supérieur en management des écoles de commerce les plus prestigieuses au monde. Ce modèle nécessite une gestion quotidienne des étudiants, des enseignants, des enseignements, des filières, des postulants, des règlements... Cette gestion stratégique reposait jusqu’en 2008 sur des solutions informatiques développées en réponse aux besoins exprimés par les utilisateurs et ce sur des applications bureautiques courantes

|Financement des PME au MAROC: moyens, enjeux et contraintes |Disponible en mode multipage | | | | |par Abdellah BOUKHOUF | | |Université mohamed 1er de Oujda - Licence en gestion

démarche d’intelligence économique. Les défi s de l’intelligence économique au Maroc Dossier réalisé par Rachid Alaoui La prépondérance des PME dans le tissu économique marocain et l’internationalisation de la concurrence à laquelle elles doivent faire face, militent en faveur d’une sensibilisation de l’ensemble des entreprises marocaines à la démarche d’intelligence économique. Les défi s de l’intelligence économique au Maroc Interview de Salaheddine Mezouar, ministre de l’Economie et des fi nances

TRAVAIL UMT Centre international de formation A1-2908 Formation Syndicale en matière de Relations professionnelles. Turin 20/10 – 21/11/2003 UMT. 232 Avenue des FAR. CASABLANCA - MAROC. Tel : +212 61 170399 / +212 22 300118. Email : hajiba@menara.ma LE MAROC CONSTITUTION (Quelques articles) Le Maroc est une Monarchie constitutionnelle, démocratique et sociale. Le Roi préside le Conseil des ministres. Le Roi est le Chef Suprême des Forces Armées Royales. Il nomme aux emplois civils