L Esprit Religieux N Habite T Il Que Dans Les Religions

= géant pour nous. Il vit sur une des planètes gravitant autour de Sirius = planète qui doit être gigantesque pour abriter de telles créatures. Lois de l’algèbre. Qd il n’avait pas encore 250 ans, Micromégas au collège des Jésuites de sa planète. Esprit vif doué pr les maths. A 450 ans (soit au sortir de l’enfance) : biologie. Jugé hérétique, procès qui dure 220 ans · Banni de la cour du muphti : 800 années d’exil. · Voyage pour se former l’esprit et le cœur. · Va d’une planète à l’autre comme 1

tension : la révélation intérieure ne formule par les mêmes exigences que ce que dit la croyance collective. Priorité de l’une sur l’autre ? Qu’est ce qui fait la véritable religiosité ? Semble difficile de parler de religion personnelle, car l’individu n’est pas l’auteur d’une religion, mais membre d’une communauté religieuse. Mais la relation au divin n’a de valeur que si elle est vécue intérieurement. Comment se manifeste la conscience religieuse ? Tous les êtres humains cherchent à donner un

= géant pour nous. Il vit sur une des planètes gravitant autour de Sirius = planète qui doit être gigantesque pour abriter de telles créatures. Lois de l’algèbre. Qd il n’avait pas encore 250 ans, Micromégas au collège des Jésuites de sa planète. Esprit vif doué pr les maths. A 450 ans (soit au sortir de l’enfance) : biologie. Jugé hérétique, procès qui dure 220 ans ➢ Banni de la cour du muphti : 800 années d’exil. ➢ Voyage pour se former l’esprit et le cœur. ➢ Va d’une planète à

patrimoine religieux de ce continent. Ce dernier sert de base à toute réception de l’Evangile du Christ en terre africaine aujourd’hui. Ce patrimoine ne peut que s’inspirer des pratiques religieuses africaines avant le Christianisme et qui se développent ensemble avec le Christianisme aujourd’hui. Ces pratiques sont contenues dans ce que nous appelons les Religions Traditionnelles Africaines, dans les Mythes, dans les proverbes, dans l’art, etc…. En effet, en ce qui concerne la Religion traditionnelle

mais ceci n’est pas une équation. Toutes ces hypothèses, aussi différentes et incomplètes soient-elles, sont justes. En effet, personne n’a jusqu’à ce jour réussi à en démentir et en affirmer une seule. L’énigme reste entière. . Les esprits : Le mot esprit dérive du latin « spiritus » et signifie « le souffle ». Il désigne une substance mouvante et subtile, indispensable à la vie, mettant l’âme immortelle en rapport avec le corps. Par extension, il en est venu à désigner tout agent surnaturel

= géant pour nous. Il vit sur une des planètes gravitant autour de Sirius = planète qui doit être gigantesque pour abriter de telles créatures. Lois de l’algèbre. Qd il n’avait pas encore 250 ans, Micromégas au collège des Jésuites de sa planète. Esprit vif doué pr les maths. A 450 ans (soit au sortir de l’enfance) : biologie. Jugé hérétique, procès qui dure 220 ans Banni de la cour du muphti : 800 années d’exil. Voyage pour se former l’esprit et le cœur. Va d’une planète à l’autre comme 1 oiseau

1) Eloge du corps 2) La place retrouvée de la religion 3) Une argumentation dénonciatrice Stimulus : Les humanistes prônent une éducation nouvelle qui rejette la scolastique qui constituait le modèle médiéval pour mettre en avant le libre accomplissement de l’Homme dans toute son universalité. Relevés I.1) -enseignement à l’envers annoncé : citat° de la Bible parodiée « Quelle vanité (…)» -voc. religieux (« vanité ») face à des propos incohérents -contre éducation :

questions qui nous font avancer et pas spécialement les réponses b) l’âme Âme => faculté qui développe : L’intelligence => comprendre le présent La mémoire => comprendre le passé La volonté => comprendre le futur La valeur si valeur = Dieu => Religion c) les faits historiques Un fait historique c’est un fait de l’histoire auquel l’homme donne un sens (crise pétrolière de 74 => réflexion sur les matières premières) Histoire => fait historique, monde = village, interdépendance d) les règles

Etude comparative des religions Par R. Mohsen 1996 2 ETUDE COMPARATIVE DES RELIGIONS I Section I INTRODUCTION Leçon 1. Remarques d’introduction ◊ PHILOSOPHIE DE LA RELIGION ◊ LES ELEMENTS FONDAMENTAUX DE LA RELIGION Leçon 2. Origines de la religion ◊ II Section II TERMES ET CONCEPTS DE BASE Concepts Primitifs Leçon 3. Les termes primitifs ◊ III Section III CARACTERISTIQUES COMMUNES DES RELIGIONS PRIMITIVES L’Hindouisme Leçon 4. Introduction générale

vend pour de l’argent, religieux qui légitime ou encore le patron qui impose sa loi par la force. Ce texte constitue un violent réquisitoire de l’esclavage. 1) Un constat. Le récit de la rencontre avec le nègre est fait par un narrateur externe qui semble ne pas prendre partie et donner les choses telles quelles se sont passées. Description du nègre - Début de la description, « ils rencontrèrent un nègre étendu par terre, n'ayant plus que la moitié de son habit, c'est-à-dire d'un caleçon