L Essor Du Capitalisme En Europe Au Xix Siecle Et Les Deux Doctrines Qu Elles Ont Entraine

à gauche, libéraux, pendant le XIX° siècle. Idée du droit des peuples. Affaire Dreyfus : devient une doctrine autoritaire fondée sur la communauté et hostile à l'émancipation des individus. Extrême-droite. L'ancien nationalisme est devenu patriotisme. Les milieux ouvriers sont assez sensibles aux idées communistes, dans la mesure où le libéralisme n'améliore pas leurs conditions de vie. Il est assez difficile pour des régimes peu enracinés concurrencés par deux fortes idéologies de trouver la

Histoire moderne et contemporaine : Synthèse : InfoCommULB.be I Page 1 Histoire moderne & contemporaine 2011-2012 1. Introduction 1.1. Histoire moderne et contemporaine Ce cours couvre une période très vaste, du 15- 16ième au 21ième siècle Propose de faire découvrir des clés de lectures nouvelles dans un cadre d’ensemble pour intégrer les guerres, etc. Il sera ambitieux mais sélectif. Une question transversale et fédératrice concerne l’histoire des médias, la dimension de voyages, des espaces

posées par les féministes, pour assister à une réelle remise en cause. Variations nationales La question de la place des femmes dans la recherche scientifique est largement débattue à l’étranger mais elle est encore embryonnaire en Belgique au XXème siècle. D’un pays à l’autre, les situations sont très différentes. Pourquoi de telles différences ? La réponse tient probablement dans les liens qui unissent - ou non – le mouvement militant des femmes et les universitaires. En Belgique, le mouvement revendicatif

informations. On peut imaginer d’une hypertrophie de la mémoire. Il y a le phénomène que l’on appelle les névroses post-traumatique ou les névroses de guerre. C’est lié à des obsessions (resurgissement d’un souvenir à un moment inutile). La mémoire a deux facultés : de retenir des informations et de les oublier. L’histoire et la mémoire sont liés et on peut dire que l’histoire repose sur une certaine organisation de la mémoire. On peut dire que l’histoire c’est l’organisation de la mémoire des sociétés

». Les éléments qui sont indiqués dans les colonnes sont congruents, comme par exemple les colonnes « professeur » et « élèves », « objectifs » et « contenus », « objectifs » et « évaluation ». Les colonnes peuvent être aussi lues de haut en bas ; elles donnent alors la progression à l’intérieur d’une leçon ou séance par exemple les objectifs déclinés du plus simple au plus complexe. NB : Le Guide d’usage sera suivi par un Guide pédagogique qui sera basé sur le Guide d’usage et qui donnera à l’enseignant(e)

pour comprendre les pbs socio-politiques, les enjeux des évènements et des transformations politiques.] Revue « le genre humain » : article sur le droit antisémite de Vichy. Les Etats Providence (3 grandes formes d'Etat-providence) sont en crise en Europe. Ouvrages Alain Duhamel Similitude essentielle FN/nazisme : ce qui a fait leur force c'est qu'ils se sont emparés de la question sociale. Marine s'est enracinée dans le nord (région sinistrée économiquement) : elle s'empare du désespoir et de la

Conseil de l’Europe (protéger les droits fondamentaux en Europe) qui est différent de l’UE. Et enfin les relations à réactions (dommages que peuvent se faire les Etats en eux). Ces relations concernent les sujets primaires que sont les Etats mais aussi d’autres acteurs comme les ONG et non gouvernementales. Cela impose des règles car il ne nait pas de société sans droit donc pas de société internationale sans droit. Elle est réductrice à deux égards : - La société internationale ne développe pas

politiques ------------------------------------------------- Introduction Commencement des idées politiques, avec les auteurs Grecs (Platon …) qui sont à l’origine de notions fondamentales. Pour que commence l’histoire des idées pol il semble que deux choses soient nécessaires : * Que l’objet de la connaissance existe : L’Etat * Que l’instrument de toute science existe : La pensée rationnelle Est-ce que ces conditions étaient réunies chez les auteurs et penseurs antérieurs à la cité Grecque 

Michel Cassan, L’Europe au XVIe siècle, collection Cursus, Armand Colin, 2008. Gilles Havard, Cécile Vidal, Histoire de l’Amérique française, Flammarion, 2003. « Les Grandes Découvertes », L’Histoire n° 355, juillet-août 2010. Thème II : Les Européens face aux espaces maritimes et coloniaux XVe-XVIIIe siècles. Chapitre I : Le grand décloisonnement du monde (XVe-XVIe siècles). Introduction : Grandes Découvertes

souvent préférée à la voie de terre pour le transport des marchandises. Le port de Genève, actif jusqu'à la fin du XIX e siècle, a eu des débuts timides dès ces temps reculés. Enfin, sur le Rhône, la présence de l'île facilite le passage d'une rive à l'autre, à gué d'abord à travers un cours d'eau plus large et moins profond qu'actuellement, puis par un pont, bâti au I e siècle avant J.-C., légèrement en aval du pont de l'Ile. Ces éléments favorables sont à garder en mémoire, car ils ont eu