L Histoire Coloniale De L Amerique Latine

débouchés. Les pays retardataires bénéficient des avancées technologiques des pays qui les ont devancés sans toujours en payer les coûts de recherche et de mise au point. Dans une large mesure ce scénario a été observé dans les pays d’Amérique latine et d’Asie. Pourtant l’Afrique sub-saharienne n’y a pas participé. Elle est la seule région qui n’a pas connu un développement significatif depuis son indépendance politique. Quelles que soient les difficultés de comparaison, au début des années 50

deuxième GM et au début de la guerre froide et l’intégration visait d’abord à dépasser les affrontements nationalistes qui avaient donnés lieu à la deuxième GM. Pour cette raison tous les essais d’adoptions de ce modèle, en Asie, en Afrique ou en Amérique latine ont échoués. L’explication est que sur ces continents ou l’état est souvent récent, la priorité première est une réalité politique qui reste la construction nationale plutôt que son dépassement. Seul le MERCOSUR est une exception puisque lancé

| |L |(des symboles (devise, drapeau, hymne, allégorie, fête nationale) ( incarner la République, rappeler des moments | |I |de histoire du pays, rassembler les citoyens | |Q | | |U

suivit et qu’on appelle, s’agissant de l’histoire économique, la révolution industrielle. • Ainsi la renaissance s’étend de la fin du Moyen-âge à la révolution industrielle. C’est l’ère des grandes découvertes géographiques (découverte des Amériques, tour du monde, découvertes scientifiques et techniques (comme l’imprimerie, par exemple), et remise en cause des dogmes philosophiques et religieux issus du moyen-âge. La poursuite du renouveau des pratiques commerciales, bancaires et financières

Histoire Thème 2 : La Guerre au XXème siècle. Chapitre 1 : Guerres mondiales et espoirs de paix. La Guerre marque profondément le XXème siècle (l’Europe en particulier). La première moitié du XXème siècle est caractérisée par la succession de deux guerres mondiales qui sont des conflits absolument inédits dans l’humanité (Première Guerre Mondiale : 9 millions de victimes en 4ans). Après la Première Guerre Mondiale, les européens considéraient que cette « Grande Guerre » devait être la « der

la croissance de ces pays. B) les empires coloniaux: Tous les pays européens ne possèdent pas de colonies. Ceux qui en possèdent cherchent à structurer les acquis et consolider les espaces coloniaux. Ils ont la volonté de tenter d'établir certaines règles internationales qui régule la colonisation. A l'occasion de la conférence de Berlin (1884/5), dont le but premier était d'organiser le commerce dans le bassin du Congo, les puissances coloniales se partagent l'Afrique. Les pays colonialistes

famille catholique et patriote. Résidant à Paris, il y commence ses études et s'oriente vers la carrière militaire car pour lui l'Armée est "une des plus grandes choses du monde". Son père, Henri de Gaulle, professeur de lettres, mathématiques et histoire, a eu une grande influence sur lui. Les Assomptionnistes, pour ses études primaires, puis les Jésuites (au collège de l'Immaculée Conception rue de Vaugirard à Paris, et au collège du Sacré coeur d'Antoing en Belgique) donnent au jeune Charles une

Licence Histoire-Anglais Sommaire Présentation de la bi-licence Histoire-Anglais………………………………..p. 2 Licence 1 Programme Anglais……………………………………………………………….p. 6 Programme Histoire...……………………………………………………………..p. 16 Licence 2 Programme Anglais……………………………………………………………….p. 18 Programme Histoire...……………………………………………………………..p. 25 Licence 3 Programme Anglais…………………………………………………………….. …p.26 Programme Histoire...………………………………………………………………p.34 Licence bi-disciplinaire Histoire – Anglais : présentation Responsables

Cet indice est défini comme la perception du degré d'inégalité du pouvoir entre celui qui détient le pouvoir hiérarchique et celui qui est soumis. Parmi les pays à distance hiérarchique élevée, nous trouvons les pays d’Asie (Chine, Japon), les pays latins européens (France, Belgique, Italie, Espagne), les pays d’Amérique du Sud, les pays arabes. A l’inverse, parmi les pays à distance hiérarchique faible, nous avons les pays germaniques, anglo-saxons et scandinaves. Dans

(Friedrich), La situation des classes laborieuses en Angleterre (1945) - Engels (Friedrich) et Marx (Karl), Le Manifeste du Parti communiste (1848) - Fayol (Henri), L’Administration industrielle et générale (1916) - Jaurès (Jean), Histoire socialiste (1901), Etudes socialistes ???, L’Armée nouvelle (1912) - Lénine (Vladimir Ilitch Oulianov dit), Que faire ? (1902), L’impérialisme, stade suprême du capitalisme (1916), L’Etat et la Révolution (1918) - List (Friedrich), Le système