L Histoire Institutionnelle De La France Contemporaine Dissertation

séance thématique contient un résumé et les objectifs de la séance, plusieurs documents et des exercices. Ce semestre, les exercices à réaliser sont de trois types : rechercher les notions fondamentales, répondre aux questions courtes et préparer la dissertation. Les notions fondamentales et les questions courtes permettent d’accéder aux exercices demandés plus facilement. Les documents fournis sont nécessaires mais non suffisants, il est donc absolument indispensables d’utiliser des sources complémentaires

_______________________________________________________________ • Diversité des classes, différenciation des séries _____________________________________________ Programmes et objectifs _____________________________________________________________________ • Une histoire orageuse _________________________________________________________________ • Les objectifs de l’enseignement philosophique______________________________________________ Pratiques et représentations __________________________________________________________________

cours, mais il existe quelques ouvrages de synthèse, présentés dans la liste qui suit par ordre de préférence : Ouvrages de base Trigilia, Carlo (2002), Sociologie économique, Paris, Armand Colin, (traduit de l’Italien). Swedberg Richard (1994), Une histoire de la sociologie économique, Desclée de Brouwer. Edition originale, Current Sociology, Londres, 1987. Steiner Philippe (1999, 2005), La sociologie économique, Paris, coll. Repères, La Découverte. Gislain Jean-Jacques et Steiner Philippe (1995), La

................................................................................ La place des mythes ................................................................................................................................. Littérature contemporaine ............................................................................................ Langage verbal et images ............................................................................................. Littérature et débat d’idées ..

Histoire de la pensée économique Introduction générale a l’histoire de la pensée économique -1- L’intérêt de l’histoire de la pensée économique Trois idées sillonnent l’introduction présentée par le Pr. EL COHEN dans son livre : les pensées économiques : Il n’y a pas de pensée économique unique et par conséquent il n’y a pas d’histoire de pensée économique unique et unidimensionnelle ; la notion de pensée économique est plurielle ; Les pensées économiques sont interliées dans le

Sujet de dissertation en littérature : "La littérature, avec un grand "L", a été pendant très longtemps une véritable institution. Je crois que cet aspect institutionnel de la littérature est en train, sinon de disparaître, tout au moins de se modifier profondément. La preuve en est qu'il n'y a plus actuellement ce que l'on appelait de "grands écrivains". Roland Barthes, Radioscopie, 17 février 1975 repris in O.C., IV, pp. 888-889, 2002. Définitions :

Histoire des idées (Une brève histoire de la psychiatrie) L’examen sera sous la forme d’une dissertation de deux heures durant la session de Janvier. Problématique : restituer la dynamique du dispositif psychiatrique entre le XIX et le XX siècle. Quand on parle de dispositif on parle de discours, de pratique thérapeutique… c’est un ensemble de choses. Borne de départ : 1801, Philippe Pinel publie le traité médico philosophique. C’est un des pères fondateurs de la psychiatrie

transmise au responsable de la conférence 48 heures au moins avant. un galop d’essai commun à l’ensemble des conférences de méthode de droit international. Le sujet est déterminé par le Professeur Gérard Cahin. Il s’agit traditionnellement d’une dissertation. NB : la note de conférence sera pondérée en fonction de la participation orale o présentation des méthodes de travail o répartition des sujets (exposés – fiches techniques) - Etude de documents : o Convention européenne de sauvegarde des droits

compétences et l’obtention d’un statut professionnel lié au diplôme. 4. Travailler position et posture du travailleur social. 5. Examiner et/ou réexaminer les représentations du travailleur social relativement à la réalité humaine, matérielle, institutionnelle, organisationnelle, associative, économique et législative. Envisager et/ou ré envisager les moyens et les compétences dont il dispose afin d’optimiser les possibilités de pertinence quant aux réponses à apporter. 6. Disposer d’éléments de référence

Histoire contemporaine Les cultures politiques dans l’Europe au XIXe siècle Dissertation : l’organisation internationale des courants socialistes, de la Ière Internationale au déclenchement de la première guerre mondiale « Dès le moment où l’histoire est comprise comme une lutte entre deux classes à l’échelle mondiale, le parti de la classe révolutionnaire doit être nécessairement et au départ mondial » Kriegel. Les courants socialistes sont des mouvements qu’ils soient caractérisés par des