L Humanisme Le Classicisme Et Les Lumières

Le 17 ème Siècle : Molière, l'arbre qui cache la forêt parce qu'il est le dramaturge mondial. Racine, dans la tragédie, pur produit du classicisme qui n'a rien à voir avec les tragédies antiques. Corneille, c'est surtout un tragique comique ( Honneur et gloire ) + proche de la société baroque. La Fontaine, modèle parfait du classicisme. ( Plaire et instruire ) 17ème : Le statut individuel à l'intérieur d'une société humaine. L'âge des moralistes ( mœurs des contemporains). La Rochefoucauld

courants littéraires tout à la fois concurrents mais aussi complémentaires : le classicisme et la littérature baroque. Concurrents car le classicisme en littérature s'imposera face au baroque mais aussi complémentaires car certains auteurs ont été influencés par les deux courants à la fois (comme Pierre Corneille). Mais dès la fin du siècle se dessine en littérature un courant de pensée qui annonce déjà les Lumières (avec La Bruyère par exemple). Les grands noms de la littérature de cette époque

IV au pouvoir. Pierre de Ronsard 1598 : Édit de Nantes. Humanisme Michel de Montaigne François Rabelais Agrippa d’Aubigné XVIIe siècle Baroque 1610 : Henri IV assassiné, régence de Marie de Médicis. Honoré d’Urfé 1617 : Louis XIII au pouvoir. Théophile de Viau 1635 : création de l’Académie française. François de Malherbe 1642 : Richelieu et Louis XIII meurent, régence d’Anne d’Autriche (avec Mazarin). Classicisme 1648 : fin de la Guerre de Trente Ans. Nicolas Boileau 1661

l’influence de ses sens. Le savoir prime. PLEIADE Joachim du Bellay : 1522-1560 Défense et illustration de la langue Francaise(1549) Ronsard :1524-1585 Utilise l’ode, le sonnet LE BAROQUE(17°) Théophille de Viau. Pyram et Thisbé : LE CLASSICISME(17°) MOLIERE : Jean baptiste Poquelin. 15 janvier 1622-17 février 1673. Entre Baroque et classique. Il est contre l’exagération et le mensonge et utilise le théâtre pour se moquer de ceux qui ne respectent pas la nature. Il veut enseigner

appliqué à l'Écriture sainte, fortifie l'évangélisme[pic], ne pouvait manquer d'inspirer aussi tous les espoirs de progrès que devaient permettre l'esprit d'examen et l'expérimentation scientifique. C'est ce deuxième sens que privilégiera le mot "humanisme", à partir du XIXème siècle, en désignant  une confiance exaltée dans les facultés humaines, qu'à vrai dire la Renaissance, ensanglantée par les luttes religieuses, mettra vite à mal. L'Humanisme fut d'abord une activité, un métier. Dès le XIIIe

d'Autriche Pays d'Origine : l'Autriche Profession : Compositeur Genre(s) : Musique Classique (Classicisme Viennois) instrument(s) : Clavecin & Violon Années Actives : 1750 – 1806 Nom : Franz Joseph Haydn Naissance : 31 mars 1732, Rohau sur la Leitha, AUTRICHE Décès : 31 mai 1809, Vienne, Autriche Pays d'origine : L'Autriche Profession : Compositeur Genre(s) : Musique Classique (Classicisme viennois) ŒUVRES Le XIXème siècle a appelé Haydn le « père de la symphonie », tout en ne s’intéressant

Gargantua , Rabelais Intro : Humanisme / Moine-médecin qui devient écrivain / Pantagruel (fils de G.) 1532 / Alcofribas Nasié Prologue de l’Auteur : Prob : En quoi les premières lignes donnent-t-elles le ton de l’œuvre ?1er mvt : l’adresse au lecteur 2nd mvt : la double nature des silènes 3eme mvt : la double nature de Socrate L’éducation des sophistes :Prob : Comment la dose des activités matinales permet a Rabelais de formuler une sattire ?1er mvt : le temps du levé2nd mvt : l’art d’argumenter

| |Charles IX, avènement de |révoqué. |[pic] |Second Empire, IIIeRépublique. |• 1938 : Accords de Munich. | |Henri III. |[pic] |Siècle des lumières |• 1871 : Défaite contre l’Empire allemand. |• 1939 : Seconde Guerre | |• 1589 : Assassinat de |Baroque |Auteurs : |La Commune. |mondiale.

Viau | |Auteurs : |• G. Apollinaire | |• Clément Marot |• François de Malherbe |Siècle des lumières |• Victor Hugo |• Paul Valéry | |« L’école lyonnaise » |Classicisme |Auteurs : |• A. de Lamartine |• Marcel Proust | |• Louise Labé |Auteurs : |• Voltaire

complexité, l’imbrication du baroque s’opposent à la fixité et à la rigueur géométrique du classicisme. VIII)       La question de l’homme au XVIIIe siècle 1-      Conscience de la relativité des mœurs et des valeurs Les Lumières désigne un mouvement européen, il s’agit des lumières de la raison que l’homme doit exercer librement pour accéder à l’indépendance intellectuelle et morale. Les hommes des Lumières prennent conscience de la diversité de l’homme selon les lieux et les temps et de la relativité