L Humanisme Le Classicisme Et Les Lumières

.......................................................................................8 Contradictions du baroque, genèse du classicisme (1610-60).................................................................9 L'esthétique littéraire :.....................................................................................................................10 Le Classicisme (1650-1700).................................................................................................................10

prendre en main de lui même à donc en gros, si ils sont soumis a un tyran c’est parce que c’est eux qui se sont mis dedans A 18 ans il a la vision claire sur le peuple. Le Tyran a sont pourvoir seulement grâce au gens qui sont soumis a lui Thème : Humanisme = homme en centre - Cette démonstration a une progression cherche a ouvrir les yeux des gens Paragraphe 1 il fait un constat paragraphe 2 - gradation de la démontassions « que »…. - souligne la cause des malheur , avec un ennemie unique la fin du

Synthèse de Français 1. L’humanisme 1.1 L e siècle de l’Humanisme Le nom Humanisme vient du latin humanitas. Sens courant : théorie qui prend comme fin l’épanouissement de l’homme par ses propres forces. Sens historique : mouvement intellectuel né en Italie au 14èS puis répandu dans toute l’Europe à la renaissance caractérisé par l’étude des œuvres de l’antiquité. Au Moyen-Âge l’homme va se libérer de sa crainte du jugement de Dieu car à la Renaissance l’homme va profiter d’avantage

HUMANISME ET MODERNITE Introduction avec le tableau Les Ambassadeurs de Holbein (1533 : renaissance européenne) Sur ce tableau on peut voir les rois François Ier, Charles Quint, Henri VIII, Clément VII. Que représente ce tableau ? C’est un pavage qui reprend celui de la chapelle Sixtine (pavage placé sous la création d’Adam), le peintre reprend dans le tableau ce pavage. Traduit l’idée que l’univers (représenté par la création par Michel Ange) est associé à l’Homme : rapport d’analogie entre

Française raffinée et brillante rayonne en Europe. Jean George Noverre vit au siècle des Lumières. Ces « lumières », représente la foi en la connaissance et la raison qui doivent apporter aux hommes la liberté et le bonheur. Un nouvel humanisme se développe. Il est basé sur la douceur de vivre, le bonheur immédiat. L’homme individu est considéré comme la valeur essentielle. La fin du baroque et le classicisme montrent à travers les différents arts que l’important c’est d’être heureux Il y est souvent

les anges… La mosaïque byzantine est faite d'émaux, de pâtes de verre, et d’or, elle est essentiellement pariétale d’où le fait qu’elle soit plus resplendissante. Plusieurs techniques sont employées pour que ces mosaïques murales reflètent la lumière et qu’elle soit vu sur le sol. La fresque est une technique qui permet de couvrir de grandes surfaces et de décorer l’ensemble de l’église tout en respectant la liturgie et les éléments architecturaux. Sous les dynasties des Macédoniens et celle

qui a marqué le XVIIIe siècle et qui occupe une place particulière dans la mémoire collective des Français. Il inaugure en effet la figure de l’intellectuel engagé au service de la vérité, de la justice et de la liberté de penser. Symbole des Lumières, chef de file du parti philosophique, son nom reste attaché à son combat contre « l’infâme », nom qu’il donne au fanatisme religieux, et pour le progrès et la tolérance. Il est cependant déiste et son idéal social reste celui d’une monarchie modérée

renaissance. RENNAISSANCE Epoque flamboyante, appétit de découverte de science.. ébullition. Les rois sont éclairés, mécènes donnent e l’argent pour développer l’art la science, les aventuriers… Grandes université. La figure importante, HUMANISME. Recherche de qualité et de philosophe pour l’homme et une lutte pour que tout ce que pourrais entraver l’homme. Développer l’éducation, partage, voyage … 16e Montaigne, Râblais, Michel-Ange, Léonard de Vinci. Epoque ou on a voulu avoir une unité

sentiment qu'ils répondent aux mêmes exigences. Les courants littéraires sont apparus au XIXème siècle avec la recherche universitaire: ainsi on a baptisé le XVIème, courant humaniste, le XVIIème, courant baroque et classique, le XVIIIème, siècle des Lumières. Au XIXème siècle, les choses changent lorsque Stendhal publie un essai Racine et Shakespeare (1823) dans lequel il établit des liens de la production de son époque autour de thèmes, d'approches communes. Il est le premier à utiliser un mot venu

Texte 13 ORAL Extrait de Dom Juan (1665) Acte 5 Scène 4,5 et 6 par Molière Intro : Jean Baptiste Poquelin dit Molière est un écrivain dramaturge Français du 17e siècle, siècle du Classicisme. Le Classicisme est un mouvement littéraire qui recherche l'idéal esthétique et humain par les auteurs de la seconde moitié du 17e siècle. Il vise à l'imitation des anciens et porte un goût à l'analyse littéraire. Il aborde les thèmes de la séparation des genres et respecte les trois unités au théâtre (lieu