L Idéologie Allemande Karl Marx

société idéale, sans inégalité et sans classe. Socialisme scientifique Karl Marx et Friedrich Hengel écrivent un livre « Das Kapital » en 1867, œuvre énorme et complexe et le « Manifeste du parti communiste allemand ». Leur doctrine veut : * une lutte des classes * une unité du prolétariat international : tous les prolétaires de tous pays soudés * une conscience des classes : les prolétaires allemands sont proches des prolétaires français. Donc les prolétaires de tous les pays

Cf. FREUD, dans Cinq leçons sur la psychanalyse, a mis en évidence l’importance des expériences sociales vécues par le sujet dans la formation de son inconscient. - Certains de nos comportements résultent de l’héritage spirituel de l’humanité. Cf. Karl. G. JUNG à travers sa notion d’ ‘‘inconscient collectif’’ comme représentant l’héritage spirituel de l’humanité. Réponse : L’inconscient est à la fois naturel et culturel. SUJET 3 : L’État est-il un mal nécessaire ? I – DEFINITION DES EXPRESSIONS

17 Marx et le socialisme « scientifique » 1. La « microéconomie » de Marx : aliénation marchande et exploitation capitaliste 2. La « macroéconomie » de Marx : l’analyse de la crise comme expression des contradictions de l’économie capitaliste IV 67 67 68 Table des matières 18 La diffusion du marxisme : les épigones 1. Les « orthodoxes » 2. Les révisionnistes et la réapparition d’un socialisme réformiste 71 71 72 Pour aller plus loin : un auteur, une œuvre 19 Karl Marx et Le

contre-pouvoirs. Par ex les associations qui militent pour la protection de l’environnement ou pour celle des animaux. Section 3 : L’influence des idéologies sur la vie politique a) Qu’est-ce qu’une idéologie A l’origine, le mot idéologie désignait une science ayant pour objet l’étude des idées, mais cette définition est aujourd’hui dépassée. Pour Karl Marx, la notion d’idéologie a un sens clair, ce n’est plus une science des idées mais un ensemble de théories et de valeurs produits par les sujets

marxisme 16 L’hétérodoxie « socialiste » : présentation d’ensemble 1. L’émergence du « socialisme » 2. Les socialismes « utopiques » : des reconstructions sociétales 17 Marx et le socialisme « scientifique » 1. La « microéconomie » de Marx : aliénation marchande et exploitation capitaliste 2. La « macroéconomie » de Marx : l’analyse de la crise comme expression des contradictions de l’économie capitaliste IV 63 63 64 67 67 68 Table des matières 18 La diffusion du marxisme

idées sous forme de thèmes.  Or les ouvrages les plus célèbres (Ricardo [1817]; Keynes [1936] ; Marx [1868]) sont remarquablement désordonnés. -2- Les méthodes de l’histoire de la pensée économique L’histoire de la pensée économique a pour tâche de révéler la ligne idéale de développement de la science économique ; celle qui conduit par exemple à la découverte de l’exploitation du travail salarié (Marx), à l’ « analyse économique des cycles » (Schumpeter), à l’analyse du revenu permanent (Friedman)

(prononcé en allemand [ˈa.dɔlf ˈhɪt.lɐ] Prononciation du titre dans sa version originale Écouter), né le 20 avril 1889 à Braunau am Inn en Autriche-Hongrie, dans la partie de l'actuelle Autriche et mort par suicide le 30 avril 1945 à Berlin, est un dirigeant allemand, fondateur et figure centrale du nazisme, instaurateur de la dictature totalitaire désignée sous le nom de Troisième Reich (1933-1945). Porté à la tête de l’Allemagne par le Parti national-socialiste des travailleurs allemands (NSDAP) qu’il

nouvelles idéologies avec des régimes totalitaires Russe mais désormais allemands et Italiens. Les totalitarismes. * Introduction : * Le totalitarisme est un régime où tous les pouvoirs appartiennent à un parti unique où l'opposition est interdite. * Ce concept née dans l'entre deux guerre après tout d'abord la création de l'URSS avec la seconde révolution russe de 1917 dans un régime totalitaire communiste imposé par Lénine et son parti bolchévique basé sur les idées de Karl MARX

Karl Marx, Friedrich Engels (1976) Critique de l'éducation et de l'enseignement Introduction, traduction et notes de Roger Dangeville [Une anthologie de Marx-Engels sur l'éducation, l'enseignement et la formation professionnelle] Marx et Engels, Critique de l’éducation et de l’enseignement (1976) 4 Table des matières PRÉSENTATION Le processus de l'aliénation croissante Dépouillement et mystification Renversement des idoles et démystification Production collective et appropriation

Rivista anarchica, Milano: n°49, settembre 1976 AROLDI C. E. La negazione di Dio e dello Stato in Max STIRNER e Michele BAKUNIN Ragusa, La Fiaccola, 40p, 1966 ARRU A. Classe e partito nella Prima Internazionale. Il dibattito sull’organizzazione fra MARX, BAKUNIN e BLANQUI Bari, 1972 ARTEMOV V.M. The problem of freedom ! M.A. BAKUNIN and P.A. KROPOTKIN (russe) -in-Actes du colloque KROPOTKIN, Moscou: 1992 ARVON Henri L'anarchisme Paris: PUF, 1951 ARVON Henri Michel BAKOUNINE ou la vie contre