L Infirmiere A Domicile Et La Distance Professionnelle

Recommandations de bonnes pRatiques pRofessionnelles Qualité de vie en Ehpad (volet 1) De l’accueil de la personne à son accompagnement Ce document a reçu l’avis favorable du Comité d’orientation stratégique et du Conseil scientifique de l’Anesm. Décembre 2010 Sur le thème de la qualité de vie en établissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes (Ehpad), l’Anesm a fait le choix d’engager sur deux ans (2011-2012) un programme qui sera décliné en quatre recommandations différentes

face en permanence aux changements individuels, sociaux, de sa naissance à sa mort»1 A partir du moment où il est conçu, il se dirige inévitablement vers la mort en passant par des pertes progressives de tous ses acquis, même si s’il essaie de se le cacher. Dans la société africaine ou j’ai grandi, les pertes sont souvent vécues comme des gains .Comme pour voir le verre à moitie plein qu’à moite vide. Après chaque perte il y a un gain. Par exemple la perte du statut d’adolescent fait gagner le statut

en milieu rural, La capacité d'accueil est de 105 lits. Toutes les chambres sont équipés d’un lit médicalisé, pour certains un matelas anti-escarre à air, d’un lavabo et un wc. Il y a aussi des chambres doubles pour recevoir les couples. Le petit-déjeuner est servi vers 8h00 en chambre, le repas du midi en salle à manger à 12h00, et pour le soir à 18h30 et pour ceux qui le désirent ils peuvent se faire servir un plateau dans leur chambre. Nous avons un grand salon pour les animations et un parc

personne. Cela consiste à recueillir un certain nombre d’informations sur l’histoire de vie, le passé, les besoins spécifiques, les envies, les compétences, les capacités et les difficultés liées ou non à la pathologie de la personne. Tout ceci en vue d’échanger en équipe, de faire part des observations, pour ensuite élaborer et construire le projet personnalisé de la personne en se fixant des objectifs à atteindre pour lui apporter un accompagnement adapté et individualisé. A travers cette étude

QUINET Pierre-Yves Année académique 2009 – 2010 1 Remerciements Je tiens sincèrement à remercier toutes les personnes qui, de près ou de loin, ont contribué à la finalisation de ce mémoire. Un merci, plus particulier, va tout d’abord à Madame Fransen, promotrice de ce travail, pour ses judicieux conseils et son accompagnement durant toute l’élaboration de ce travail et, de manière plus générale, à l’ensemble du corps professoral car ce mémoire est le fruit des deux années de Master. Ma gratitude

traitement ». * GRAND DEJ 2009 * Formation initiale à l’écoute des personnes en deuil. * « L’accompagnement un engagement collectif » « Passer du Je au Nous » * Un livre, un auteur. * A propos de Pudeur et d’Intimité. * En mémoire d’un pionnier M. ABIVEN. * Congrès SFAP. * Conférence grand public Dr DEVALOIS. * Journée des responsables associatifs. P. 1 P. 1 P. 2 P. 3 P. 3 P. 4 P. 5 P. 6 P. 7 P. 9 P. 11 P. 17 EDITORIAL Notre revue répond à deux objectifs : vous rendre compte de la vie de l'association

avec enfants dans le cadre d’une aide éducative à domicile Présentation : Bonjour à tous ! Comme vous le savez je travaille actuellement sur la problématique de l’isolement des femmes avec enfants dans le cadre d’une mesure administrative que j’ai pu aborder et échanger à plusieurs reprises avec vous. Je vous remercie aujourd’hui d’être présent afin de pouvoir vous exposer ma proposition d’action. Sommaire : Je ferai dans un premier temps un rappel à la légitimité de l’ASS avant de vous exposer

UE donne à l’étudiant des cadres théoriques et des points de repères qui lui permettent de relier ses propres observations et interrogations à des savoirs organisés. La formation peut prendre appui sur des études de situations, des travaux sur les représentations, les concepts et leurs attributs, des récits de vie, des analyses d’articles, de livres, etc.… Les concepts et connaissances seront repris et utilisés dans les unités d’intégration et dans l’ensemble des travaux postérieurs à cet enseignement

concepts abstraits, plus ou moins organisés, qui est appliqué à un domaine particulier. Pour Méléis, "La théorie est un ensemble d'éléments organisé, cohérent et articulés de façon systématique, liés à des questions majeures d'une discipline et qui peut être communiquée de manière compréhensible." Roy et Robert définissent la théorie comme "un système de propositions interreliées qui sert à expliquer, décrire, prédire, diriger, contrôler et à faire comprendre le monde empirique." Une théorie de soin

1………………………………………………………… Page 2 à 5 Connaissance de l’établissement ………………………………………. Page 2 à 3 Connaissance de la prise en charge du patient ……………………….. Page 3 à 5 Chapitre 2………………………………………………………… Page 6 à 7 Cadre contextuel juridique…………………………………………….. Page 6 à 7 Chapitre 3………………………………………………………… Page 8 à 9 Description d’une situation en lien avec une problématique………… Page 8 à 9 Conclusion ………………………………………………………….. Page 10 Annexe ……………………………………………..……………Page 11 à 13 Bibliographie ………………………………………………………