L Influence Du Rire Sur L Opinion

classement des philosophes suivant le rang de leur rire. » Nietzsche a une violente aversion pour les philosophes qui, comme il le dit, « ont cherché à donner mauvaise réputation au rire ». Et il juge Thomas Hobbes singulièrement coupable de ce crime, ajoutant qu’on ne saurait attendre d’un Anglais autre chose que l’attitude puritaine de Hobbes. Or il se trouve que l’accusation de Nietzsche repose sur une citation mal interprétée de ce que dit Hobbes sur le rire en philosophie. Cependant, Nietzsche avait

scolaire. Cependant, cette pièce leur est souvent inconnue et propose une vision politique plus large à travers les thèmes de l’hypocrisie et de l’aveuglement. Par ailleurs, Le Tartuffe permet d’aborder un des enjeux essentiels de la comédie : faire rire pour instruire. Cette séquence s’articule autour de 7 séances, mêlant à la fois l’étude de la pièce et l’analyse de deux mises en scène. Ces mises en scène ont été choisies parce que très différentes l’une de l’autre et surtout parce qu’elles

il va chercher dans son coeur pour trouver la vérité. Etre qqn-> identité propre, personnalité, servir à qqc, avoir une silhouette, une apparence. C'est aussi penser ou avoir un opinion, être un humain, ou avoir de l'influence( richesse, présence), avoir une puissance. Le clown a pour fonction sociale de faire rire. 1) thème frécament utilsé: - la figure du poète déguisé, l'évasion par les mers, c'est une autodérision-> il critique les conformistes sociales ou les bourgeois. -Une poèsie est

bien que pas tous les dramaturges de la renaissance et de l'antiquité ne fournissent ces deux fonctions simultanément dans leurs pièces. Pour la première fonction, celle d'amuser, on pense immédiatement au théâtre comique qui est orienté vers le rire et la satire dans le but de divertir. Pour cela, les dramaturges utilisent plusieurs outils comme le comique de geste, le comique de situation, le comique de mots, etc … Dans l'antiquité, les thèmes de la comédie sont puisés dans différentes sources

est humanisé. Il utilise de plus, le vocabulaire assurant « assurait » « prenait ». Les phrases de ses amis étant tonitruantes alors que la sienne est complexe. Il utilise des exemples d’autorité comme Pythagore mais c’est un échec : ça provoque le rire de ses amis. II. T/ Cependant « affirmé », « appuyé » « raisonnemnt » montre que le sujet de vient sérieux. Il y a une utilisation du discours direct alors que les autres indirect, montre la transformation . L’anaphore « leur dis-je » (répétés

rm er Y F T ra n sf o ABB PD er Y Evaluer le savoir-faire des élèves. Sujet : la vie citadine/la vie bédouine. "Préférez-vous la vie à la campagne ou en ville ? Dites pourquoi ?" Chaque élève est libre d'exprimer son opinion, par écrit, ce test est conservé par les apprenants pour être amélioré au fur et à mesure des apprentissages. w. A B B Y Y.c om Y F T ra n sf o A B B Y Y.c bu to re he C lic k he k lic C w. om Niveau :

elle accepter, sans condamner, n’importe quelle affirmation ? Peut-on défendre n’importe quelle opinion sous couvert du droit d’expression ? Peut-on brocarder n’importe quel homme politique, voire même le Président de la République au nom de la liberté d’expression ? Dans ces conditions comment situer la frontière entre le rôle des humoristes qui consiste à distraire, divertir, à faire rire et la critique politique, qui pourrait conduire jusqu’à la calomnie, voire la manipulation de l’opinion

littérature engagée? Un écrivain engagé défend une cause et il tente d'exhorter ses lecteurs. 
 Il essaie de les faire adhérer à son opinion. Son combat est reflet de l'histoire. C'est aussi un moyen de défendre la justice et la vérité. De nombreux artistes reconnus dans la littérature, la culture et les arts participent et défendent activement leurs idées et leurs opinions qui leur tiennent à cœur. Ces idées peuvent être politiques, économiques, idéologiques, sociales ou religieuses. Il existe différentes

les parents. Il s'agit d'abord de se demander quel sont les avantages et désavantages de l'amitié ? La première avantage est les amis peuvent aider à résoudre des problèmes et ils peuvent donner beaucoup de conseils. Vous pouvez avoir un éclat de rire avec des amis et aller dans des endroits avec lui, par exemple, on peut aller au cinéma. Si vous n'avez pas d'amis, la vie serait déprimé et répétitive. Les amis ont tendance à comprendre la vie scolaire plus que les parents. C'est facile dire tout

fables de La Fontaine comme dans Le Loup et l’Agneau où l’auteur fait une critique politique de manière implicite afin de ne pas être censuré. De plus, une leçon implicite peut parfois être plus facilement compréhensible étant donné qu’elle suscite le rire du lecteur. Tous ces procédés aident l’auteur à nous instruire mais aussi à plaire. 2) La littérature devient un instrument au service de la leçon. Afin de susciter notre réflexion, l’auteur n’utilise pas seulement les modes explicites et implicites