L Insertion Professionnelle Des Jeunes Diplomés

M. OUHADI Said Année universitaire : 2014/2015 Introduction générale Les micros et petites entreprises (MPE) créées et /ou gérées par les jeunes constituent une base essentielle du tissu productif national. Elles occupent une place de choix dans l’économie en contribuant de manière significative à la croissance économique, à l’emploi, à la lutte contre la pauvreté et au développement local

Afférentes aux Soins | A.C.C | Arrêt cardio circulatoire | ACTP | Allocation Compensatrice Tierce Personne | AEMO | Action Educative en Milieu Ouvert | A.E.S. | Allocation d’Education Spéciale | A.G.E.F.I.P.H. | Fond pour l’insertion Professionnelle des Handicapés | A.F.A.Q. | Association Française pour l’Assurance de la Qualité | A.F.S.S.A.P.S. | Agence Française de Sécurité Sanitaire des Produits de Santé | A.L.S. | Allocation de Logement Social | A.M.E. | Aide Médicale de l’Etat

LES METIERS DE LA PSYCHOLOGIE VUS PAR... 4 4 4 5 3.1. LE SYNDICAT NATIONAL DES PSYCHOLOGUES (SNP) 5 3.2. L’AGENCE NATIONALE POUR L'EMPLOI (ANPE) 7 3.2.1. Le Répertoire Opérationnel des Métiers et des Emplois (ROME) 7 3.2.2. Les catégories professionnelles du ROME 8 3.2.3. Les métiers de la psychologie dans le ROME 8 3.2.3.1. - 31113 Psychologue clinicien/Psychologue clinicienne 9 3.2.3.2. - 22212 Conseiller/Conseillère en formation 11 3.3. L’INSTITUT NATIONAL DE LA STATISTIQUE ET DES ETUDES ECONOMIQUES

études et prospectives 108, rue du Moulin des Landes 44980 Sainte Luce Sur Loire Tél. : 02 28 01 08 01 Obervatoire@anfa-auto.fr A réalisé cette édition : Jocelyn GOMBAULT pour le Service « Suivi des Diplômes » Edition 04/2003, Sainte Luce-Sur-Loire (L.-A.) 66 pages ANFA / Observatoire – Titres et Diplômes 1 TABLE DES MATIERES PREAMBULE .................................................................................................................................................. 3 Objectif....

l’emploi, notamment les contrats aidés ; • d’ouvrir l’accès aux dispositifs spécifiques à l’emploi des travailleurs handicapés, comme des stages de réadaptation, de rééducation ou de formation professionnelle ; • de bénéficier d’aides proposées par l’Association de gestion du fonds pour l’insertion professionnelle des personnes handicapées (Agefiph), et du soutien du réseau de placement spécialisé Cap Emploi ; • de bénéficier de l’obligation faite aux employeurs de prendre des mesures appropriées

statut de personne morale au capital social de 50 000 000 FCFA.L'ISIG a pour mission d'apporter une formation professionnelle et technique efficiente dans les domaines tels que la Finance Comptabilité, l'Informatique, l'Electronique et les Réseaux, le Marketing, la Communication, l'Assurance- Banque et la Secrétariat de Direction.Avec un corps professoral de très haut niveau, des diplômes homologués par le Conseil Africain et Malgache de l'Enseignement Supérieur(CAMES), l'Institut comporte trois (0 3)

nationale « accompagnement éducatif » en se recentrant sur le traitement des difficultés sociales : [pic]  93 581 enfants ont bénéficié d’un parcours, 110 796 situations ont été étudiées par une équipe pluridisciplinaire de soutien et plus de 365 143 jeunes ont bénéficié des actions mises en œuvre depuis 2005 ; [pic]  531 projets locaux ont été validés ; [pic]  1 361 quartiers prioritaires couverts par 1 214 équipes pluridisciplinaires de soutien. [pic] L’approche individualisée a été privilégiée

missions : la délivrance de formation, la gestion du sport de haut niveau et la police administrative (s’assure de la mise en place du règlement et de la sécurité) • Il délègue au mouvement sportif (fédés) les missions suivantes : l’accueil des jeunes (accès à tous), développement de l’activité féminine, protection de la santé, lutte contre l’exclusion et intégration des personnes handicapées. • Priorités d’action : valoriser les fonctions sociales et éducatives du sport, confronter le niveau

Lot et Garonne. Des parents agriculteurs, aidés du curé du village, souhaitaient permettre à leurs enfants de poursuivre des études, tout en travaillant sur l'exploitation agricole. L’Abbé accepta de prendre en charge la formation théorique de ces jeunes qui étaient internes une semaine par mois. C'est ainsi qu'est née par hasard l’ALTERNANCE. Qu'est-ce que c'est ? Les Maisons Familiales Rurales sont des associations laïques (loi 1901) à but non lucratif. Elles assurent un service public d'éducation

particulièrement au sein du lycée professionnel m‘ont permis d‘observer le rôle et les missions de l‘école, de l‘Education nationale. Au cours de cette expérience, il m’a été nécessaire d’acquérir les qualités d'écoute et d'adaptation nécessaires afin de travailler au mieux auprès d'un public riche et varié qu’il s’agisse d' enfants, de parents, et de professionnels.Chacun ayant des attentes différentes. J'ai pu observer à quelle vitesse les jeunes (plus jeunes que moi) évoluaient à chaque nouvelle