L Ironie Et Le Comique Dans L Ingénu

de l'Ingénu est annoncé d'emblée: les méfaits / désastres de cette révocation... (Cf. chapitre 8) Les cibles de la critique La critique de la doctrine jésuite En savoir plus sur http://www.intellego.fr/soutien-scolaire--/aide-scolaire-francais/ingenu--l--/4768#x00S61cvDQO4Y6i7.99 La domination du pouvoir politique L'influence des jésuites sur le pouvoir politique et sur Louis XIV est soulignée par les actions du père de La Chaise, confesseur de Louis XIV. Celui-ci est présenté au chapitre VIII

dont la forme doit servir le propos. Le vers doit être « la forme optique de la pensée ». phénomènes de dislocation de l’alexandrin. Dès le premier vers cette dislocation choque, d’autant qu’il y a un enjambement sur l’escalier « dérobé ». contexte comique v.18/ contexte tragique v.1236. Disparition récurrente de la césure. Traditionnellement elle fait sens, mais v.469 « Mes amis, vous allez la voir ! Mais notre nombre ». Perturbation par le trimètre 4/4/4, usage immodéré pour faire un théâtre de la

? » réponse au style direct. *variation des modes de distribution de la parole à vivacité et efficacité de l' échange. II) LA SATIRE les réactions de l’Ingénu * curiosité manifestée par sa première question implicite. * Il est encore ingénu : mélange ce qu’il vient d’apprendre avec ce qui le préoccupe personnellement * Son absence de préjugés lui fait pointer judicieusement le problème de l’autorité du pape. * Après la première intervention du pasteur l’Ingénu a une réaction sensible

précèdent et succèdent la scène : la scène 2 nous prépare pour une visite inattendue (Lisette : « Mais que veut ce monsieur ? ») et dans la scène 4 elles critiquent et se moquent du caractère d’ingénu qu’incarne toujours Flamand (« Voilà le garçon le plus ingénu. »). La scène 3 elle-même est courte et il s’agit du ‘nouvel’ Flamand (le commis) qui vient remercier la Baronne de lui avoir obtenu ce poste, ce qui est déjà ironique et lui ridiculise, puisqu’il ne s’est pas rendu compte que la Baronne, comme les

antithèse- synthèse – I. THESE A. Une pièce comique, amusante, « sans fatigue » - un comique facile, troupier, proche de la farce légère : comique de geste, qui use jusqu'à la corde de bien grosse ficelles (scène avec les deux valets, par exemple, endormissement de Bartholo pendant la leçon de piano, etc...) - collage (procédé facile et peu épuisant pour l'auteur) de chansons, de fandangos espagnols sur des airs empruntés au folklore - comique de personnage : des stéréotypes (Don Bazile, le

Diderot, Jacques le Fataliste et son maître (publié en 1796) C – Raymond Queneau, Battre la campagne (1968) ECRITURE I) Vous répondrez d’abord à la question suivante (4 points) : En quoi ces trois textes argumentatifs s’appuient-ils sur un registre comique ? II) Vous traiterez ensuite l’un de ces sujets (16 points) : Sujet 1 : Commentaire Vous commenterez le texte de Rousseau (document A) Sujet 2 : Dissertation Vous direz si, selon vous, le récit prime sur la morale dans un apologue. Vous appuierez

physionomie et son caractère: « esprit simple », « sa physionomie annonçant son caractère ». Il décrit ses origines généalogiques: c'est un enfant naturel. Candide est un personnage naïf, incapable de duplication ni de dissimulation. Toutefois, il est ingénu mais pas sot: « il avait le jugement assez droit ». Cela laisse une perspective d'évolution, et montre qu'il est capable d'éducation et de progrès. Candide est en porte-à-faux au château, car il est discrédité et il n'appartient pas à la caste représentée

comprendre (cf. note) que lorsque les femmes sont sûres des sentiments de leur amant, elles se permettent tout, même de refuser un cadeau de cette valeur. L 20 – 21 : Suzanne s’engage dans un raisonnement à la fois comique et implacable. Elle n’est pas une de ces sottes ingénues que l’on trouve parfois dans les pièces de l’époque. « Prouver que j’ai raison Serait accorder que je puis avoir tort » ⇨ Le parallélisme des 2 membres de la phrase montrent un effort pour construire une phrase

aspect officiel, administratif, institutionnel de la décision et donc son poids (supposé) de réflexion et de sagesse. A l’opposé, le contenu de la décision : inique, sans relation logique avec la situation, sinon dans une perspective superstitieuse. Ironie vient du décalage entre les circonstances et la décision ; sa forme et son contenu. Fausse logique : en conséquence : renversement cause / effet. On recherche les victimes après avoir décidé du châtiment. Boucs émissaires. C. La présentation esthétique

|16/17 |baroque |théâtre, poésie |Hamlet, Roméo et Juliette, Les Sonnets |amour, histoire |britannique | |Corneille |17 |baroque / |théâtre, discours |L'illusion Comique, le Cid, Discours |Dilemme, antiquité |français | | | |classicisme | |des 3 unités | |