L Opinion Personnelle Peut Aboutir Sur Une Vérité

GESTION DES CONFLITS ET NEGOCIATION La négociation interindividuelle Nos vies, professionnelle comme personnelle, sont faites de négociations qui conditionnent notre réussite. Ces situations intermédiaires entre le conflit et l'accord total, qu'elles soient élémentaires, importantes ou complexes, ne sont jamais complètement évidentes. Ceci pour trois raisons au moins : - Accepter le face-à-face et la tension qu'une telle situation suppose n'est généralement pas un acte spontané et naturel

savoir « Il s'agit de réfléchir aux différentes formes de l'argumentation (directe ou indirecte) afin de développer la maîtrise de la comparaison entre plusieurs opinions pour constituer la sienne propre. » Extrait du Bulletin officiel, 12 juillet 2001. Explication Question de forme L'essai, le dialogue, l'apologue sont trois formes que peut emprunter le discours argumentatif selon que l'on choisisse l'argumentation directe ou l'argumentation indirecte. Le premier enjeu de votre travail sera de distinguer

L’argumentation : convaincre, persuader et délibérer 1 Les rouages de l’argumentation séries L ES S A À quoi sert l’argumentation ? ➜ 1. Vouloir convaincre, persuader ou délibérer n Argumenter, c’est le fait de soutenir, réfuter ou discuter une opinion, une thèse. L’argumentation ➜ 2. Défendre une thèse à partir d’un thème n L’argumentation sert à défendre une thèse, sur un thème donné, directement ou indirectement. Le thème d’une argumentation est son sujet général, la question posée. La thèse

dynamique, qui consistera à structurer le texte sur la base des concepts clés et des articulations logiques qui les relient. De la sorte, vous obtiendrez, dans votre schéma, une sorte de squelette, qui vous faudra "remuscler" dans votre réflexion personnelle, mais qui charpentera votre réflexion. Au cours de cette lecture : vous devrez répérer et souligner les mots-clés les connecteurs logiques l'écrêmage du texte ou le répérage des concepts clés L'opération consiste à éliminer les mots vides

... 14 e. Le rattachement systématique et logique des arguments au sujet ............... 15 f. L’illustration des arguments par des exemples ................................ .............. 15 g. Les arguments doivent être intégrés à une pensée personnelle et non récités ................................ ................................ ................................ ............... 16 3. La réfutation : les trois types de réfutations ................................ ...................... 16 4.

dans ce contexte que Descartes décide de s'adonner à la philosophie, la seule discipline capable de rendre compte des avancées techniques et scientifiques. En effet, la prétention de la philosophie à parvenir à la vérité par le moyen de la raison naturelle s'oppose aux préjugés et aux opinions communes et plus profondément encore à l'autorité de ceux qui en font usage pour se maintenir au pouvoir, tant temporel que spirituel. Le but de Descartes, dès les Méditations Métaphysiques est de libérer l'individu

un thème donné, directement ou 1 es rouages de l’argumentation L séries L ES S A À quoi sert l’argumentation ? ➜ 1. Vouloir convaincre, persuader ou délibérer n Argumenter, c’est le fait de soutenir, réfuter ou discuter une opinion, une thèse. Convaincre, persuader et délibérer sont trois stratégies argumentatives différentes. stratégie argumentative But Moyen - arguments rationnels : preuves logiques, nombre d’idées limité en vue d’une bonne compréhension - exemples clairs

l'3%A9"humanité ». Il s'agit donc d'une foi dans l'application des principes et 3%A9thode"méthodes de la science dans tous les domaines. Dans cette perspective, le politique s'efface devant la gestion « scientifique » des problèmes sociaux et toute querelle ne peut dès lors que relever de l'ignorance ou d'une volonté de nuire : il existerait pour chaque problème une solution optimale s'imposant universellement sans que la volonté, les desiderata ou la subjectivité d'un décideur ni des populations concernées aient

entre dans l'un des objets d'étude imposés par le programme ("Convaincre, persuader et délibérer"); elle est au centre de l'écriture d'invention, lorsque celle-ci consiste à exercer des capacités critiques, et de la dissertation; le texte argumentatif peut être enfin concerné par la première partie des trois sujets. Il s'agit d'une ou deux questions portant sur un corpus de documents : notées sur 4 ou 6 selon les séries, ces questions d'analyse proposées aux candidats « font appel à leurs compétences

renforceront dans leur vie personnelle ; • Qu’ils soient facilement accessibles, dans leur intégralité, aux personnes de toutes disciplines ; • Qu’ils participent du besoin impérieux de rendre compte des connaissances déjà disponibles dans le domaine des relations humaines, lesquelles pourraient contribuer préventivement au développement des personnes ; Carl Rogers a donc pour but de partager son expérience en ordonnant les articles ainsi compilés, des problèmes plus personnels à ceux d’une plus vaste