L école Numérique

etude sdgnLila Benhadjoudja 1° STMG1 Etude Sciences de Gestion Intégration du numérique « Une deuxième vie pour les produits et une secondes chance pour les hommes » Sommaire Sommaire……………………………………………………………………………………………page 1 Synthèse………………………………………………………………………………………page 3 à 4 Doc 1 …………………………………………………………………………………………. Page 5 à 7 Doc 2 ………………………………………………………………………………………….. page 8 à 10 Doc 3 ………………………………………………………………………………………….. page 11 à 13 Doc 4 ………………………………………………………………………………………….

GENERAUX Français Au programme : Le roman et ses images : visions de l'homme et du monde. L'argumentation : convaincre, persuader et délibérer. Le théâtre : texte et représentation... Mathématiques Au programme : Les pourcentages, les suites numériques, les statistiques et probabilités... Sciences physiques et chimiques Au programme : La vision, les ondes au service de la santé, les molécules organiques, les antiseptiques et désinfectants... Langue vivante 1 Langue vivante 2 (option facultative)

c'est donc mettre en place dans une classe ou dans une école des dispositifs de traitement des difficultés des élèves pour faciliter l'atteinte des objectifs de l'enseignement. Dans le contexte actuel, les TIC ont essentiellement un caractère numérique qui se consolide avec ces pratiques. Le Web, peut-on dire, constitue un espace pour la création d'un sens qui est en continuelle transformation ; c'est-à-dire que grâce à sa nature numérique, il est modifiable à des besoins particuliers de communication

TECHNOLOGIES… 9 000 nouveaux articles créés La déferlante des OCTETS Sur Youtube 104 000 © P. MARI/WWW.DEFETTO.COM ; DATAGIF/CNRS ; C. HEIN heures de vidéos mises en ligne D’Internet aux grands instruments de recherche, le volume de données numériques générées par nos sociétés ne cesse d’augmenter. Un vrai déluge auquel doivent faire face les producteurs de ces données aussi bien que leurs utilisateurs. Comment les classer, les stocker, leur donner un sens? À l’occasion du colloque sur les grandes

* Sur la sécurité Les enfants sont les plus vulnérables. En effet, ils peuvent être manipulés par des personnes via internet, qui veulent s’approprier leurs informations personnelles er civiles (nom, prénom, date de naissance, adresse, école etc.…). Elles peuvent soit utiliser leurs identité a des fins frauduleuses soit venir les kidnapper. Source : http://www.lexpress.fr/actualite/societe/comment-proteger-les-enfants-sur-internet_1189493.html III- Comment protéger les enfants 

XXXXXX XXX XXXXX Terminal Systèmes Electroniques et Numériques Dossier Economie – Gestion Session 2013-2014 Sommaire : Présentation du candidat Page 3  Présentation du candidat  Choix de la formation  Choix de l’établissement de formation et la voie de formation Connaissance du secteur professionnel et de ses métiers     Page 4-5-6 Temps de formation en milieu professionnel Présentation des entreprises formatrices Secteur(s) professionnel(s) concerné(s)

des esquisses, je porte une attention particulière à la représentation d'attitudes, de regards, ou tout autre détail qui traduit un instant particulier. Je pense que c'est cette recherche de l'instant qui m'a conduit ensuite vers la photographie numérique. J'ai découvert depuis peu la photographie argentique, que j'expérimente dans des petits reportages sur le quotidien. Je me suis renseignée sur l'école des beaux arts d'Aix en Provence et après avoir parcouru son site, j'ai été séduite par les

de plus en plus au sein d’architectures énormes pour constituer des groupes médiatiques à vocation mondiale. Des entreprises géantes ont désormais de nouvelles possibilités d’expansion en raison des bouleversements technologiques. La « révolution numérique » a brisé les frontières qui séparaient auparavant les trois formes traditionnelles de la communication : son, écrit, image. Elle a permis l’apparition et l’essor d’Internet, qui représente un quatrième mode de communiquer, une nouvelle façon de

fresque » ème de la mer Musique Apprendre une dizaine de chansons en liaison avec le thème de la mer. Ecouter des extraits d’œuvres. Apprendre à respecter les exigences d’une création commune Voir projet Musique hnologie : TICES oto numérique s de base de l’ordinateur ) pour légender les photos. CD « photos » en insérant ans le projet musique Vivre ensemble Responsabiliser les enfants vis-à-vis de l’environnement Produc Lecture sur le thème de la mer Lire silencieusement

les différents travaux. - Objet : la société est spécialisée à la décoration et la publicité, elle a pour objet : * les services publicitaires * les enseignes lumineuses * les néons soufflés * l’impression numérique * la fabrication des cachets * la gravure * l’habillage Auto -Responsable La société est dirigée par Mer MOUHAMED ALI BEN AMOR en qualité de gérant. Il a les pouvoirs les plus étendus pour agir au nom et pour le compte