L émancipation Des Femmes

Les femmes et la Première Guerre mondiale La Première Guerre mondiale bouleverse le quotidien des femmes françaises. Leurs conditions de vie sont dures en temps de guerre et leurs rôles dans la société évoluent avec le poids des circonstances et la mobilisation de toutes les énergies nationales. La guerre rend la vie quotidienne des femmes difficiles, il s’agit tout d’abord de se procurer de la nourriture en temps de guerre au moment où les productions alimentaires se font plus rares. Les cultures

Les droits des femmes sont les prérogatives appartenant aux femmes en tant que telles, de tous les âges, qui existent indépendamment de leur institution ou leur interdiction par la loi ou la coutume dans une société particulière. Les droits des femmes font partie de la notion plus générale de droits de l'homme. La militante pakistanaise Malala Yousafzaï, plus jeune lauréate du prix Nobel de la paix, aujourd'hui établie au Royaume-Uni, a appelé les jeunes Pakistanais à se mobiliser pour le droit

les années 80, le chômage de masse apparaît et une vague ultra libérale commence à arriver. Les femmes continuent leurs « émancipation », et la libération sexuelle amorcée continue sont expansion. Une femme rentre à l’académie française. En effet, Maguerite Yourcenar est la première femme élue à l’académie française en 1980. Les femmes sont enfin reconnues et représentés dans le pays français. Les femmes veulent s’exprimer et ne plus être cachés par les hommes. Elles s’assument et s’affirment. En

travail leur à permis de se rapprocher. Nous avons choisi de travailler sur les femmes, on mêlant les matières d'histoires et de sciences économiques et sociales. Au départ nous voulions présenter un travail sur les différentes formes de « canons de beauté » mais nos professeurs nous l'ayant déconseiller, nous nous sommes donc tournées vers un travail beaucoup plus historique en essayant de déterminer la place des femmes dans la société. Nous avons donc choisi les sujet L'évolution de la condition

FICHE DE SYNTHESE Daniel Marion 1ere ES / L Pauline Lucas Constance Le Brun Marion Daniel 1ere ES/L 1ere ES/L 1ere ES/L Thème : Contraintes et Libertés Sujet : Les femmes après la seconde guerre mondiale en France Problématique : La seconde guerre a-t-elle favorisé l’émancipation de la femme ? Nous avons pris connaissance de plusieurs thèmes en rapport avec nos filières ; le choix était assez difficile sachant que notre groupe se composait d’une élève littéraire

L'AMELIORATION DE L'INSTRUCTION DES FEMMES C’est seulement en 1880 qu’un enseignement secondaire spécial est créé ; mais il ne fallait pas pour les femmes qu’elles songent à faire usage de leurs diplômes, ni prétendre entrer dans les facultés ; la révolution industrielle de la fin du 19ème siècle va modifier cette société. Tous les petits travaux habituellement dévolus aux femmes comme la couture, le tissage, les conserves, l’approvisionnement en eau, bref, tout l’artisanat féminin va céder la place

en particulier. Les publicités comme « O’ Cedar, tout est propre, tout brille, je n’aime pas les complications »3 ou « Epargnez les peines de votre maman, offrez Bissell »3 entre autres, étaient particulièrement destinées aux femmes et 1 GRESY Brigitte. L’image des femmes dans la publicité. La documentation Française. 2002. Page 31 2 SEGUELA Jacques. PUB STORY, l’histoire mondiale de la publicité en 65 campagnes. Hoëbeke. 1994. Pages 81 à 83 et 121 3 TEYSSIER Jean-Pierre. Frapper sans heurter

Les femmes et la Première Guerre mondiale La Première Guerre mondiale a bouleversé le quotidien des femmes françaises. Leurs conditions de vie ont été dures en temps de guerre et leurs rôles dans la société ont évolué avec le poids des circonstances et la mobilisation de toutes les énergies nationales. Nous pouvons alors nous demander, comment ces femmes ont-elles participée a la guerre d’une certaine manière, et qu’elles étaient leurs conditions de vie. Dans un premier temps, nous étudierons

PÉDAGOGIQUE FILM SIMONE, le voyage du siècle Objectifs pédagogique : - Comprendre comment le passé de Simone Veil a forgé ses convictions politiques et son attention aux plus fragiles. - Comprendre l’engagement de Simone Veil en faveur du droit des femmes - Comprendre l’évolution de l’action publique qu’elle a impulsé en initiant le droit à la réduction des risques liés aux injections de drogues - Comprendre le rôle déterminant joué par SV dans l’épidémie du Sida. Ce film se construit en flash-backs

sFrançais : Les femmes garçonnes Rapide remise en contexte : Après la 1ere GM les femmes se mettent au travail pour remplacer les hommes blessés ou mort au combat, elles enfilent alors un uniforme masculin. La garçonne est le symbole mythique des années folles, elle se remarque par ses cheveux coupés, ses robes courtes, une silhouette androgyne. Elle incarne l’émancipation de la femme, les opposant de cette émancipation ont directement associés les garçonnes aux lesbiennes, une idée d’homophobie