L1 Histoire Des Faits économiques Et Sociaux

aussi par les retombées économiques et sociales de ses investissements et par le développement de son écosystème partenaire. Entreprise engagée, partenaire de nombreuses initiatives culturelles et citoyennes, Méditel est également un accélérateur de modernité et d’ouverture dans un environnement qui communique mieux. MOT DU DIRECTEUR GÉNÉRAL P.5 CHIFFRES CLÉS ET INDICATEURS DE PERFORMANCE P.6 P.8 ENVIRONNEMENT P.10 P.12 P.13 P.14 P.14 Environnement économique Marché des télécommunications

HISTOIRE DU DROIT Informations pratiques et méthodologiques L'enseignement de l'histoire du droit en L1 Enseignement annuel et obligatoire. Enseignement théorique. Le droit est une science, mais surtout un art au sens étymologique du terme. On acquiert le droit par la pratique avec des exercices. D'un côté la leçon, de l'autre les exercices. L'examen Pas d'écrit mais examen oral. L'organisation du travail Assiduité aux enseignements (travail non dicté)

« business model » précurseur en France …………….……………………………………………...p.5 II) OL Groupe : Un fonctionnement similaire à celui d’une entreprise……….p.7 a) Structure juridique……………………………………………………………....p.7 b) Organigramme et structure du capital social …………………………………...p.8 c) Business Model ………………………………………………………………...p.11 d) Stratégie à long terme ………………………………………………………….p.13 III) L’OL : malgré tout un club de football……………………………………...p.14 a) Une dépendance aux résultats sportifs

Secondes: 13 divisions Premières: 13 divisions Terminales: 13 divisions Post-bac Obs. 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 2.9 2.10 2.11 2.12 2.13 Arts Arts LV3 LITSO PFEG MPS (Sportifs) MPS MPS MPS SI, CIT SI, CIT SI, CIT SI+CIT 1.ES1 1.ES2 1.ES3 1.L1 (Arts+LV3) 1.L2 (Arts+LV3) 1.S1 (Si) 1.S2 (SVT) 1.S3(SVT) 1.S4(SVT) 1.Sti2D 1.T1 1.T2 1.T3 Obs. Obs. BTS.1ère AM1+NRC1 CGO1 Elec1 SIO1 BTS. 2ième AM2+NRC2 CGO2 Elec2 SIO2 Prépa.Sup PTSI Prépa.Spé PT PSI T.ES1 sportifs T.ES2 T.ES3 T.L1(arts+LV3)

Le débat sur les langues en quinze questions : arguments, faits et chiffres François Grin Observatoire Économie – Langues – Formation Faculté de traduction et d’interprétation Université de Genève Septembre 2014 © François Grin, Genève, 2014 LE DÉBAT SUR LES LANGUES EN 15 QUESTIONS Préambule En cette fin d’été 2014, on lit quantité d’articles de presse et on entend un grand nombre d’interviews, d’émissions et de prises de position sur la question des langues en Suisse. Le thème est revenu

Barkallil et Nora Ajagial, spécialistes nationales . Nous aimerions remercier tout spécialement les membres du personnel de Al Amana pour leur appui considérable, Mouna Elghormli et Rhizlane Safae Bachar ; et tous les agents de crédit des antennes L1, L2, L2, L7 et E1. TABLE OF CONTENTS TABLE OF CONTENTS ....................................................................................................................... 3 RESUME EXECUTIF ................................................

raison n'a qu'une emprise limitée : cette thèse de Hume, est quelque chose que Smith accepte très difficilement. Exemple de la monnaie. D'abord pensée comme une institution finalisée, imposée par la raison comme réponse à une demande sociale et économique. (thèse reprise par les philosophes du droit naturel). Plus tard, on dira que personne n'a jamais eu l'idée saugrenue d'inventer la monnaie. Personne ne s'est jamais assis autour d'une table pour dire : inventons la monnaie. Marx, Hayek, Keynes

à Bordeaux 4 LE DROIT DES RELATIONS INDIVIDUELLES DE TRAVAIL CHAP 1 : HISTOIRE ET OBJET DU DROIT DU TRAVAIL I. DEFINITION ET NOTIONS : A / NOTIONS DE DROIT DU TRAVAIL : Les règles juridiques applicables aux relations de travail sont diverses : législation du travail, législation industrielle, ouvrière, et sociale. Aucun de ces termes ne peut être considéré comme dépourvu d’ambiguïtés. L’expression « législation du travail » n’est pas

session 2012. Au sein de cette voie, vous choisissez une « série » en fonction de vos centres d’intérêt, des matières dominantes et des poursuites d’études que vous envisagez. On distingue 3 séries : • la série économique et sociale (ES), centrée sur les sciences économiques et sociales. Les mathématiques, l’histoiregéographie et les langues vivantes y tiennent une place importante. Cette série prépare plus particulièrement à des poursuites d’études dans les domaines de l’économie, de la gestion

Équation sémantique (Se’1⇔Se’2) 4) Équation temporelle a-Déictique b-Nouvelle catégorisation des temps c-Quelques équations temporelles 4 9 11 13 15 19 20 20 25 25 25 25 27 32 32 34 34 39 43 43 43 47 48 48 48 57 59 59 59 60 61 II- La sélection sociale et l’équation paradigmatique Chapitre 4 : Linguistique comparée : métatraduction et bilinguisme I- Linguistique comparée : base du bilinguisme II- Dimensions du bilinguisme 1- Dimension syntagmatique 2- Dimension paradigmatique 3- Dimension sémantique