La Belle et le Clochard 2

de l'arc-en-ciel transformant les publicités d'alors en monde coloré. Le premier déssin animé en couleur fut la Silly Symphony, Des Arbres et des Fleurs (Flowers and Trees) alors juste terminée mais en noir et blanc. Disney obtint une exclusivité de 2 ans sur ce procédé de couleur. Flower and Trees gagna le premier Oscar de l'Academy Award pour le Meilleur court métrage sujet: Dessins Animés en 1932. La même année, Disney reçut un autre Oscar honorifique pour la création de Mickey Mouse, dont la

à des horaires différents, cela est marqué par deux temps : le plus-que-parfait et l’imparfait, ce qui donne une impression de jeu, de coulée continue. - On note l’importance de l’appartenance au groupe dont se distingue quelques retardataires. 2. La misère - Misère du cadre : « en évitant les coulées d’ordures », « les vieux abattoirs noirs de leurs massacres et de leur puanteur », « l’hôpital neuf blafard », c’est un trait du naturalisme. - Misère des gens : alcoolisme, mauvaise santé « les

cohabiter pour que le monde ne reste pas immobile. Chapitre 2 : De la naissance des dieux à celle des hommes. Comment les hommes vont-ils s’intégrer dans le cosmos ? -Le mythe de Midas : On ne peut pas dire que Midas, roi de Phrygie, soit très vif d’esprit ou tout du moins, il a parfois un comportement quelque peu irrationnel. Un jour ses serviteurs capturent Silène, fils de Dyonisos, littéralement saoul et ayant pris l’apparence d’un clochard. Midas pourtant le reconnait et lui offre un superbe festin

FILM EN CLASSE  5 A) Avant la séance Fiche-élève n°1 : Découvrir le film par la bande annonce 6 Fiche-professeur n°1 : Découvrir le film par la bande annonce 7 B) Après la séance  Fiche-élève n°2 : Reconstituer l’histoire du film 8 Fiche-professeur n°2 : Reconstituer l’histoire du film 10 Fiche-élève n°3 : Étudier les personnages du film 11 Fiche-professeur n°3 : Étudier les personnages du film 13 Fiche-élève n°4 : Comprendre un dialogue du film

est d'une ambition sans scrupules. Comme ses amis, il rythme ses soirées-cocktails de pauses cocaïne. À la seule différence que Patrick Bateman viole, torture et tue. La nuit, il dévoile sa double personnalité en agressant de simples passants, des clochards, voire un ami. Mais il ne ressent jamais rien. Juste une légère contrariété lorsque ses scénarios ne se déroulent pas exactement comme prévu... «[Bret Easton Ellis] nous oblige à regarder en face l'intolérable, ce que peu de romanciers ont le courage

but éducatif uniquement – Tous droits réservés - Merci de respecter le droit d’auteur et de mentionner vos sources si vous citez tout ou partie d’un scénario.VAURIEN scénario & dialogues Peter Dourountzis VAURIEN – Peter Dourountzis Page 2 1 – INT. WAGON – TRAIN – JOUR Dans un wagon presque vide d’un train de province ; quelques voyageurs dispersés, à distance les uns des autres. Isolée dans un carré de sièges, une JEUNE FILLE voyage seule ; veste bombers kaki, chemisier jaune

la sienne. Le Ciel ne me trouva point, sans doute, assez rigoureusement puni. Il a voulu que j'aie traîné, depuis, une vie languissante et misérable. Je renonce volontairement à la mener jamais plus heureuse. BELLE DU SEIGNEUR LA RENCONTRE, Albert Cohen (1968) Il lui sourit, et elle eut un tremblement, baissa les yeux. Atroce, ce sourire sans dents. Atroces, ces mots d'amour hors de cette bouche vide. Il fit un pas en avant, et elle sentit le danger proche

questions se bousculaient dans ma tête, toutes sans réponses, sauf une. Qu'est ce qui avait changé sur le corps maigre et bossu de Coddington? Je remontais les escalier et lui dit le sourire aux lèvres: « -Très mignon les chaussons roses. » Chapitre 2: Souvenirs découverts et père souffrant En sortant plus que une seule chose me venait à l'esprit. Ma mère. De son vivant je ne l'ai jamais vraiment félicitée pour ses attentions envers moi. Comme vous l'avez surement compris, elle a succombé à la

santé mise à mal par une pneumonie contractée l'hiver précédent, l'équipée parisienne apparaît comme un fiasco intégral. Il reprend son exploration des bas-fonds de la société anglaise au printemps suivant, partageant la vie des vagabonds et des clochards, tantôt quelques jours, tantôt une semaine ou deux18. Mais il est contraint de mettre un terme à ses expéditions quelques mois plus tard : il n'a plus les moyens financiers de poursuivre ses vagabondages. Il se décide à accepter un poste d'enseignant

Nom……………………………………………Prénom……………………………………classe………… 4è - Entrer dans la séquence…. Thématique : DIRE L’AMOUR Problématique : Quelles visions de la femme les poètes cherchent-ils à transmettre ? COMPÉTENCES TRAVAILLÉES Domaines du socle COMPRENDRE ET S'EXPRIMER ÀL'ORAL 1 – 2 – 3 Comprendre et interpréter des messages et des discours oraux complexes S'exprimer de façon maîtrisée en s'adressant à un auditoire Participer de façon constructive à des échanges oraux Exploiter les ressources expressives et créatives de