La Bete Humaine Tragique

duc de Bourgogne à la vie de la cour qui l'attend à la mort de Louis XIV : intentions éducatives . Il s'agit d'instruire autant que de plaire et pour ce faire l'auteur se sert d'animaux: les Fables apportent des connaissances sur les animaux , les humains et «une morale nue apporte l'ennui le conte fait passer le précepte avec lui ». : A la visée éducative s'ajoute l'analyse critique du contexte politique : la monarchie absolue . Les deux méthodes favorites de la Fontaine sont la satire et la contraste

aveugle apparaît. Antigone s’accroche à sa robe. » jusqu’à la fin. Objectifs : – Familiarisation avec le mythe antique; retour à Œdipe-Roi de Sophocle ; – Fonction du dernier acte de la tragédie ; modernité de la tonalité tragique ; – Modernisation du mythe : interprétation originale, selon une thématique propre à Cocteau. Présentation de la pièce et du passage à expliquer Jean Cocteau a été le premier dramaturge français à reprendre au XX

Acte I Scène 1 : scène d’exposition Nous allons présenter un extrait de la pièce au titre éponyme Dom Juan, écrite par Molière en 1665, qui est présentée en tant que comédie mais dont l’issue tragique contredit cette appellation. Molière, très grand écrivain, notamment de pièces de théâtre, relate les péripéties du célèbre Dom Juan, inspiré du mythe de Tirso de Molina. Dans cet extrait, le spectateur comprend que Dom Juan a quitté brutalement Don Elvire car Gusman interroge Sganarelle. Nous tenterons

étaient plus impitoyables que jamais. Le fripier, qui avait repris presque tous les meubles, lui disait sans cesse: Quand me payeras-tu, coquine? Que voulait-on d'elle, bon Dieu! Elle se sentait traquée et il se développait en elle quelque chose de la bête farouche. Vers le même temps, le Thénardier lui écrivit que décidément il avait attendu avec beaucoup trop de bonté, et qu'il lui fallait cent francs, tout de suite; sinon qu'il mettrait à la porte la petite Cosette, toute convalescente de sa grande

didascalie : « OEdipe aveugle apparaît. Antigone s’accroche à sa robe. » jusqu’à la fin. Objectifs : – Familiarisation avec le mythe antique; retour à OEdipe-Roi de Sophocle ; – Fonction du dernier acte de la tragédie ; modernité de la tonalité tragique ; – Modernisation du mythe : interprétation originale, selon une thématique propre à Cocteau. Présentation de la pièce et du passage à expliquer Jean Cocteau a été le premier dramaturge français à reprendre au XXème siècle le mythe antique en

telle que Page blanche chez Gallimard. Il a également écrit de nombreuses nouvelles qui décrivent le quotidien de façon ironique ou de façon tragique, dont le lien semble être l’humour noir. Il a remporté plusieurs prix dont le prix Goncourt du livre de jeunesse ou le prix Louis Guilloux. Avec Cannibale, écrit en 1998, il réveille le souvenir des « zoos humains » lors de l’exposition coloniale de 1931. Résumé : Cannibale raconte l’histoire d’un vieillard de Nouvelle Calédonie, Gocéné, qui se rend

plaignez le mal ! Il n'est rien qui n'ait sa mélancolie ; Tout veut un baiser. Dans leur fauve horreur, pour peu qu'on oublie De les écraser, Pour peu qu'on leur jette un œil moins superbe1, Tout bas, loin du jour, La mauvaise bête et la mauvaise herbe Murmurent : Amour ! 1Ici : méprisant. * * * [Introduction ] ​Il s’agit d’un poème de Victor Hugo, célèbre poète du XIXesiècle, chef de file du mouvement romantique. Ce texte, « J’aime l’araignée », composé de

sa pitié et sa révolte devant la situation des pauvres, des laissés-pour-compte et des marginaux pour provoquer la prise de conscience de ses contemporains ; le résultat ? une oeuvre poignante, avec des situations fortes, des personnages à la fois humains et symboliques, solidement construits pour qu'ils s'imposent à notre imagination. Hugo consacre une partie de son roman à Fantine, la mère de Cosette, figure de l'amour maternel, d'une totale abnégation et pourtant impitoyablement broyée par la

Second Empire ». L’œuvre nous présente l’hérédité d’alcoolisme au sein d’une famille qui provoque un destin tragique pour ces personnages. Nous allons nous intéresser au passage où Gervaise découvre et contemple l’Alambic du père Colombe qui fabrique l’absinthe. Nous nous demanderons en quoi cet extrait nous montre que l’alambic et l’absinthe jouera un rôle important dans le destin tragique de cette famille. Dans un premier temps, nous nous intéresserons sur l’instrument dévastateur, l’alambic. Puis

la didascalie : « Œdipe aveugle apparaît. Antigone s’accroche à sa robe. » jusqu’à la fin. Objectifs : – Familiarisation avec le mythe antique; retour à Œdipe-Roi de Sophocle ; – Fonction du dernier acte de la tragédie ; modernité de la tonalité tragique ; – Modernisation du mythe : interprétation originale, selon une thématique propre à Cocteau. Présentation de la pièce et du passage à expliquer Jean Cocteau a été le premier dramaturge français à reprendre au XXème siècle le mythe antique en commençant