La Bete Humaine Tragique

Introduction Ce travail tentera d’abord et avant tout de démontrer l’importance, la vitalité du mythe dans l’évolution humaine. Il me semble crucial de d’abord nous servir de cette idée pour le bâtir, considérant tout le terrain que le mythe a perdu dans nos sociétés modernes. Je ne crois pas que le mythe soit mort complètement, ce serait une erreur de dire que la chose est toute noire ou toute blanche, mais la balance, nous en posons l’hypothèse, penche aujourd’hui fortement plus en faveur du logos

pour « suivre son temps ». Ionesco s'en prend aux hommes de tous les partis, même de gauche. Résumé de Rhinocéros Acte 1: sur la place d'un village, un rhinocéros fait irruption. Des discussions en découlent, on apprend qu'un chat a été écrasé par la bête. Acte 2, premier tableau:dans le bureau d'une entreprise, le directeur, la secrétaire et d'autre parles, puis arrive le protagoniste principale qui été aussi présent dans l'acte 1, Béranger. Daisy, la secrétaire, et lui essayent de convaincre les autres

Roman de Renart = recueil de récits médiévaux en vieux français des XIIe et XIIIe siècles, qui est écrit en prose et qui fait la satire des comportements humains en se servant d'animaux. Caractéristique des personnages types des fabliaux : * Femmes : rusée, maligne, sérieuse, misogyne, etc. * Bourgeois : commerçant, riche, jaloux, naïf, bête, manque de confiance, battu, etc. * Clercs : étudiants, gros, paillards, etc. Guillaume de Machaut (XIV) : création de nouveaux poèmes basés sur

puissance de l’autorité masculine. « les obligations que vous pouvez m’avoir ? », « en revanche, aime moi »(forme impératif, ordre). Quand a Agnès, elle représente la gente féminine de l’époque, personne peu cultivée « je ne juge pas bien que je suis bête ? », « vous fuyez l’ignorance » et naïve « je n’entends point de mal dans tout ce que j’ai fait. Le registre comique est utilisé dans le Misanthrope. Cette comédie est une comédie de mœurs qui étudie le comportement de l’homme dans

20-22) qui appartiennent au lexique de la maladie, de la vieillesse et de la douleur. A l'inverse, le paysan adolescent Isidore qui s'occupe de Coco tient, tant au physique qu'au moral, davantage de la bête que de l'humain. Ainsi, ses cheveux, durs et hérissés, évoquent le crin et Maupassant nous le décrit comme un balourd sans grâce (« maigre, haut sur jambes, sale ») doublé d'un goujat brutal et qui s'exprime

communication humaine. Durant le régime fasciste du parti national-socialisme, on connaît les implications d' une supériorité de race, ils seront la langue, la littérature, la culture d' un pays les recours nécessaires pour justifier cette supériorité. Ensuite, la prophétie révélatrice de Marie, la bonne du professeur, exalte le caractère tragique de la pièce: "LA BONNE: Monsieur, surtout pas de philologie, la philologie mène au pire... L’ÉLÈVE (étonnée): Au pire? (Souriant, un peu bête.) En voilà

Jury :  Denis Bertrant (Université Paris 8)  Alain Pagès (Université Paris 3)  Alain Trouvé (Université de Reims)  Résumé de la thèse  Zola est un grand écrivain de la folie. Ses œuvres décrivent les processus psychiques et inconscients de l’esprit humain. Il a dépeint les forces archaïques qui traversent le corps et ravagent le psychisme de ses personnages. On pourrait s’attendre à ce que ces puissances correspondent au modèle freudien qui oppose les forces d’Eros et de Thanatos. Or, il n’en est rien

La bête humaine - Émile Zola exposé : jacques un personnage marqué par son destin I Un mal qu’il ne peut maîtriser malgré ses efforts (Etude du premier paragraphe) -          Prouver que le texte nous fait entrer dans l’esprit perturbé de Jacques : Après première phrase narrative, point de vue omniscient, très long passage en point de vue interne de Jacques : discours indirect libre qui permet au lecteur de pénétrer dans l’agitation de ses pensées. Ponctuation expressive : exclamatives, juron

cinématographique), vous proposerez une réflexion sur la permanence des mythes et la nécessité de les revisiter. 
J'ai une idée de plan, qu'en penses tu?
 I Permanence des mythes
-mythes fondateurs : nécessité d'expliquer le monde, la nature humaine , l'au-delà
-mythes initiatiques:but éducatif 
(par contre, je sais pas trop si cette distinction est pertinente, si les 2 ne se recoupent pas)
(partie maigre à étoffer, j'ai peur que ca fasse "catalogue" ) II Nécessité ou non de revisiter

L’importance du meurtre est aussi révélée par le caractère tragique du récit. En effet, Zola utilise des techniques provenant de la tragédie. À titre d’exemple, il utilise de l’ironie tragique à plusieurs reprises : « Fichtre ! que c’est froid ! s’écria-t-il [Camille]. Il ne ferait pas bon de piquer une tête dans ce bouillon-là. » (l. 277-278) La victime ignore les intentions des assassins, alors que le lecteur les connaît ; l’ironie tragique ponctue le drame et implique le lecteur. La technique est