La Captive Victor Hugo

attachement évitant. Pas de pleurs au départ de sa mère, pas de charme avec l’étrangère, pas de fête gestuelle lors des retrouvailles.                 3. Discours « préoccupé »      La mère, craintive, passive, ne maîtrise pas son monde intérieur. Captive par un soucis intime mal repéré, elle compose avec ses expressions verbales et comportementales, un monde sensoriel qui n’entoure pas vraiment le nourrisson. Ces enfants là seront inconsolables, mal centrés, incohérents (ou mal), et l’on note chez

lycée Gaston Bachelard (Chelles, 77) Nathalie Havot lycée Jules Verne (Château-Thierry, 02) Loïc Larboulette lycée François Rabelais (Saint-Brieuc, 22) Liliane Martinet-Bigot lycée Camille Claudel (Troyes, 10) Murielle Taïeb lycée Victor Hugo (Besançon, 25) AVA N T - P R O P O S Complément du manuel Terres littéraires Seconde, le livre du professeur propose la correction intégrale de toutes les activités proposées à l’élève : lectures analytiques et études de textes en vis-à-vis

en cinq actes et en vers Acte I Scène 1 : Séparés par une tempête, Oreste et Pylade se retrouvent en Épire, à la cour de Pyrrhus, fils d'Achille : au nom des Grecs, Oreste vient lui réclamer Astyanax, fils d'Hector et d'Andromaque, elle-même captive du roi d'Épire. Épris d'Andromaque, celui-ci délaisse sa fiancée, Hermione. Oreste, qui aime la princesse, espère en secret que Pyrrhus va refuser de livrer Astyanax et de laisser partir Hermione. Scène 2 : Pyrrhus repousse la requête d'Oreste.

Chateaubriand, Les Martyrs ou encore : Lamartine, Jocelyn (projet d’une épopée intime, env 8000), V.Hugo, La légende des siècles : recueil de poèmes courts, ce qui rend le texte plus lisible, séparation en chants ( les mentalités ne sont plus héroïques, Hugo adopte donc le progrès comme fil conducteur, progrès vers le bien. Il n’y a pas de héros individuel. Retour au collectif ; le peuple est le héros) A l’époque moderne, échec de la tentative de restauration. La renaissance et les lumières sont l’ère

présentation d’un objet important pour la suite de l’intrigue : L’atelier où ceci se passait était une salle oblongue, un long parallélogramme percé de fenêtres sur ses deux grands côtés, et de deux portes qui se regardaient à ses deux extrémités. (Victor Hugo, le Dernier jour d’un condamné, 1829) Pour intégrer la description à la narration, le narrateur* peut utiliser le jeu des focalisations* ; l’élément décrit est par exemple vu par un personnage particulier : Rastignac, resté seul, fit quelques

amants, qu!une autre femme qui n!en peut plus avoir. Achille POINCELOT. !est-il pas dans ton cœur de femme Un secret qui te fait rêver ? N!est-il pas un regard de flamme Que ton regard aime à trouver ? Tu connaîtras la tendre frénésie D!un cœur captivé sans retour ; Qu!as-tu besoin de notre poésie, Belle enfant, n!es-tu pas l!amour. Henri DE BORNIER. 5 / 98 De l’Amitié à la Tendresse n se débarrasse toujours de sa femme, jamais de la femme d!un autre. Aurélien SCHOLL. e marier, pour

seras ma beauté»). Son rôle prend le premier plan. Il devient l'intermédiaire indispensable dans cette relation amoureuse. Les dialogues et les lettres d'amour portent sa marque. Ici comme là, c'est la participation de Cyrano qui retient l'attention, captive l'intérêt, oriente le drame. Dans le film, sont ajoutés le comique de la livraison des lettres (celle prise par le mendiant), de la peur de Christian et des évanouissements de Roxane à leur lecture. Cyrano devient donc l'intermédiaire indispensable

Nouveau Trésor de la poésie pour enfants de J Charpentreau, la collection Gallimard Poésie et les rééditions des séries Folio Junior : « L’arbre en poésie », « L’oiseau en poésie », ainsi que les monographies-anthologies consacrées à un poète : Victor Hugo, Jules Supervielle, Raymond Queneau, Jacques Prévert, Jean Tardieu …Une nouvelle collection « Farfadet bleu » propose depuis peu des écrits contemporains ( Editions « L’idée bleu », voir site ) et les livres de poésie occupent davantage de place

Techno / p. 152 L/ES/S) SÉQUENCE 2 – Maîtres et valets dans la comédie du XVIIIe siècle • Alain-René Lesage, Turcaret (p.  170 ES/S et Techno / p. 172 L/ES/S) • Marivaux, Le Jeu de l’amour et du hasard (p. 172 ES/S et Techno / p. 174 L/ES/S) • Victor Hugo, Ruy Blas (p.  182 ES/S et Techno / p. 184 L/ES/S) SÉQUENCE 3 – L’aveu sur scène du XVIIe au XXe siècle • Beaumarchais, Le Mariage de Figaro (p.  190 ES/S et Techno / p. 192 L/ES/S) • Alfred de Musset, On ne badine pas avec l’amour (p. 194

seras ma beauté»). Son rôle prend le premier plan. Il devient l'intermédiaire indispensable dans cette relation amoureuse. Les dialogues et les lettres d'amour portent sa marque. Ici comme là, c'est la participation de Cyrano qui retient l'attention, captive l'intérêt, oriente le drame. Dans le film, sont ajoutés le comique de la livraison des lettres (celle prise par le mendiant), de la peur de Christian et des évanouissements de Roxane à leur lecture. Cyrano devient donc l'intermédiaire indispensable