La Carte Du Monde En 1914

n° 7 du 3 octobre 2002. Le programme d’histoire et de géographie du cycle terminal des séries ES et L a pour ambition de donner des clés d’explication du monde contemporain. En histoire, il se développe sur une période allant du milieu du XIXe siècle à nos jours. En géographie, il prend en compte trois grands espaces : la France, l’Europe, le monde. Les choix effectués répondent à trois objectifs principaux. Contribuer à la cohérence de la formation dispensée en histoire, géographie et éducation civique

Introduction Partie 1 : Présentation du pays 1.1 Naissance du Royaume 1.2 Géographie 1.3 Démographie 1.4 Politique 1.5 Economie Partie 2 : La puissance, la Grande-Bretagne de 1815 à 1945 2.1 : Contexte 2.2 : Approche historique jusqu’en 1914 2.3 : La première guerre mondiale 2.4 : La seconde guerre mondiale Partie 3 : L’influence, la Grande-Bretagne de 1945 à nos jours 3.1 : Une puissance déclinante 3.2 : La Grande-Bretagne et l’Europe 3.3 : Retour au premier plan sur la scène

Huile sur toile d’Otto Dix, Les joueurs de carte (1,17 m sur 0,97m), 1920, Neue Nationale galerie, Berlin. Titre de l’œuvre : Les joueurs de carte Nature/genre de l’œuvre : Peinture Artiste (nom + date de naissance et de mort) : Otto Dix (1891-1969) Date de création : 1920 Repérage chronologique : Repérer l’œuvre et indiquer des évènements historiques proches Placer : - la date de création de l’œuvre (1920) - la date de la 1ère guerre mondiale (1914-1918) Vie de l’artiste (moments importants

1/ 1850 à 1914 2/L’entre deux guerres (191-1939) 3/La guerre Froide (1947-1991) 4/L’hyper puissance américaine de 1991 à nos jours Problématique : -Quelle est l’évolution des rapports de puissance de 1850 à nos jours ? -Comment évolue les critères de puissance ? - Comment on est passé de la domination Européenne en 1850 à la domination américaine de nos jours ? Les causes de la colonisation : • Economique : - Trouver

au volcanisme * Giuseppe Mercalli, 1850-1914 italien. Enseigne le volcanisme. Il est le premier à réaliser une carte sismique du territoire italien. Une échelle de mesure de l’intensité des séismes porte son nom. * Alfred Lacroix, 1863-1948 français, étudie la minéralogie liée au volcan. * Thomas Jaggar, 1871-1953 américain, fondateur et directeur de l'observatoire de volcanologie d'Hawaii, * Alfred Rittmann, 1893-1980 suisse * Haroun Tazieff, 1914-1998 français, beaucoup d’infos. Cherche

d’avant 1914 (8 millions de morts comblés en 10 ans). En même temps, du point de vue économique et industriel, l’Europe avait dépassé sa capacité de production industrielle. La guerre, elle-même a amené des choses nouvelles : TSF, motorisation, science médicale (chirurgie française – rayons X). Elle n’est donc plus perçue comme un mal suprême mais comme un accélérateur de l’histoire qui favorise le développement vers un avenir meilleur. Les anciens combattants sont revenus avec une vision du monde et

Les États-Unis et le monde (1917- Les 14 points de Wilson 1989) « Les 14 points de Wilson » constituent la première étude de situation du premier sujet d’étude en Histoire en Terminale. Autant dire que cette séance risque d’ouvrir l’année scolaire de Terminale en Histoire-Géographie. Elle est donc cruciale, car elle permet autant qu’elle nécessite une remise en place d’acquis, tant d’un point de vue méthodologique qu’en termes de connaissances. De plus, cette situation est en rapport direct avec

Le monde coloniale Introduction Colonisation : Soumission d’un territoire, appelée colonie, peuplée d’indigènes, à une puissance colonisatrice, appelée métropole, et qui envoie des colons. Deux vagues différentes :  Colonisation de l’Amérique dès le 16ème siècle, jusqu’au 18ème.  Colonisation de l’Afrique, de l’Asie, et de l’Océanie durant le 19ème et 20ème siècle. Cadre Les européens conquérait un continent : l’Amérique ; et ont donc créer des empires en Amérique. Avec l’Asie, ils

le temps long du Monde, Armand Colin, 2007. CONTENU : Christian GRATALOUP, spécialiste de géohistoire à l’université Denis Diderot à Paris, a codirigé le Dictionnaire des mondialisations. Il explique dans la Géohistoire de la mondialisation, ouvrage dédié à Olivier DOLLFUS, comment s’est effectué la bifurcation de l’histoire qui a donné naissance à la mondialisation à partir du XV siècle, pourquoi ce « système Monde » est parti d’Europe, comment se construit le Monde de la diversité à l’inégalité

participations comme par exemple La Lyonnaise des Eaux. * Dès 1878, le Crédit Lyonnais accède au rang de la 1ère banque française. Le Crédit Lyonnais développe un réseau en ouvrant des agences dans les plus grandes métropoles du monde tout en lançant des agences régionales. 1882-1914 * Le siège central est transféré à Paris en 1882 à l'Hôtel des Italiens. * Le Crédit Lyonnais poursuit l'extension de son réseau national et international. De 1882 à 1900, le nombre d'agences passe de 110 à 189. Il double