La Carte Politique Du Monde En 1914

Troisième République Bonaparte Napoléon Ier Louis XVIII Charles X Louis – Philippe Napoléon III Document 1 : Frise chronologique 1. 2. Enumérez et identifiez les différents régimes politiques qui se succèdent en France au XIXème siècle ? Comment caractériseriez-vous la situation politique française au cours du XIXème siècle ? 93 Les bouleversements du XIXème siècle (1815 – 1870) Document 2 : « De l’absolutisme au socialisme ! », Caricature socialiste, publiée en mai 1885

l’industrialisation, l’économie repose sur l’agriculture et l’artisanat. L’industrie produit-en en série de masse, phénomène qui va se diffuser au Japon puis par la suite dans le monde entier. * ------------------------------------------------- Cette croissance va s’accélérer au milieu du XIX siècles et va se diffuser dans le monde entier grâce aux nouvelles techniques de transports (principalement par voix marines : bateaux..) ce qui va permettre plus d’échanges, donc les pays vont produire moins et

responsabilité politique et de leur « devoir contestataire ». La Nouvelle Objectivité n'a ni programme ni manifeste mais se divise toutefois en deux branches bien distinctes qui, chacune à sa manière, affichent une même volonté, après l'effusion sentimentale des expressionnistes, de revenir au réel et au quotidien. La branche de droite, se développant à Munich retourne ainsi à un classicisme harmonieux et intemporel alors que l'aile gauche (cela correspond bien sûr à des inclinations politiques), dans le

LES GUERRES MONDIALES AU XXe SIECLE Les deux guerres mondiales (1914-1918 et 1939-1945) marquent l’entrée de l’humanité dans l’ère de la « guerre totale ». Par la durée, l’étendue des opérations et des populations touchées (civils comme militaires), mais aussi par l’ampleur de la mobilisation économique et idéologique, elles acquièrent un caractère inédit. Ces deux guerres, qui causent respectivement environ 13 et 60 millions de morts, voient en effet le déchaînement d’une violence inconnue, les

dont Hanisch – insistent sur l'oisiveté d'Hitler qui refuse de travailler. Grâce aux cinquante couronnes envoyées par sa tante Johanna il fait l'acquisition du matériel d'artiste-peintre : Hanisch se charge de vendre les peintures de Hitler en format carte postale39. Le 4 mai 1911 Angela Raubal réclame au tribunal de Linz la pension de Hitler afin d'élever dignement Paula, ce qu'il doit accepter malgré lui40. Antisémitisme et aryosophie Après avoir touché le fond au cours de l'hiver 1909, le marginal

conditions de travail des ouvriers. Malgré que les excès dans la main d’œuvre juvénile amenèrent des protestations, il faut reconnaitre que le travail des enfants n’était pas une spécialité du XIXeme mais plutôt une tradition particulièrement dans le monde paysan car à cette époque la vie est suffisamment courte pour que l’on considère un adolescent comme un adulte. Au début des années 1840 on comptait 143 000 enfants dans les grandes industries. Dans les mines, les enfants, traités comme des adultes

MOYEN ORIENT, UN FOYER DE CONFLITS DEPUIS LA FIN DE LA PREMIERE GUERRE MONDIALE Le programme (B.O. spécial n°8 du 13 octobre 2011) La question s’insère dans le thème 3 du programme d’histoire portant sur les « puissances et tensions dans le monde depuis la fin de la Première Guerre mondiale ». Il est possible d’y consacrer 6 heures. L’étude de la question a pour finalité de « faire percevoir aux élèves les origines complexes des nombreux conflits qui traversent la région » et de leur faire

Conséquences de la Grande Guerre (1914-1918) : Notion de deuil collectif et individuel. Tant d’hommes sont tombés qu’à l’heure d’honorer les disparus, on érigera de nouveaux bâtiments inédits ds l’histoire, les monuments aux morts. Chaque commune, ville a perdu suffisamment d’hommes pr ériger ces monuments. Ils ne seront pas érigés contre l’absurdité de la guerre ms pr honorer les sacrifices et feront partie intégrante des patrimoines mémoriels des nations. Cette guerre a anéanti les corps, un

MOYEN ORIENT, UN FOYER DE CONFLITS DEPUIS LA FIN DE LA PREMIERE GUERRE MONDIALE Le programme (B.O. spécial n°8 du 13 octobre 2011) La question s’insère dans le thème 3 du programme d’histoire portant sur les « puissances et tensions dans le monde depuis la fin de la Première Guerre mondiale ». Il est possible d’y consacrer 6 heures. L’étude de la question a pour finalité de « faire percevoir aux élèves les origines complexes des nombreux conflits qui traversent la région » et de leur faire

permet, à partir ds années 1880, un européanisation du monde remise peu à peu en cause après le 1er conflit mondiale ? Les principales causes de l’aventure coloniale : Dans quelle mesure la colo euro s’appuie sur différentes mécanique ? Des origines économiques et financières : * La domination euro va prendre 2 formes : * La colonisation : occupation appropriation d’espaces conquis. * L’impérialisme : volonté d’expansion politique culturel et économique. Doc 2 p 132 : Jules Ferri