La Censure Nazi

Les régimes totalitaires soviétique, fasciste et nazi ont été responsables de crimes et d’atteinte aux libertés des hommes dans une société marquée par la guerre. Nous verrons ici les similitudes entres ces différents régimes, commençant par leur origine, puis en étudiant leur structure et fonctionnement. Nous terminerons par analyser l’attitude adoptée par les totalitaristes envers les régimes démocratiques. La première guerre mondiale eut un rôle déterminant dans construction des états totalitaristes

place et devient le seul dirigeant à la tête de l’Allemagne. C’est lui qui installera une toute nouvelle façon de penser (l’idéologie nazie) et de diriger dans la société (les jeunesses hitlériennes, la mobilisation des esprits, la censure, la gestapo (police nazi) …). Finalement, l’extermination des juifs fut basée sur son idéologie nazie. L’invasion de la Russie En Juin 1941 l’URSS à décidée de s’en prendre à l’Asie. En fait, ils se sont rendus en Russie pour tenter de gagner d’autre

leurs connaissances se limitant à l’essentiel. Les écrivains étaient aussi confrontés à un autre problème majeur, celui de la censure, prenons par exemple l’encyclopédie de Diderot, celle-ci avait tout d’abord été autorisé à la publication puis par la suite censuré car elle a été jugé trop « subversif » par les Jésuites en faveur à la cour. Mais l’illettrisme et la censure ne sont pas les seuls obstacles que rencontre la littérature. Les lecteurs sont aussi un problème, il est très difficile de

opposants au régime nazi. Il faudra attendre les années 30 et l’arrivé de Staline, pour que le terme soit employé contre l’URSS. Des historiens et des chercheurs en science politique vont s’emparer de concept et comparer ces 3 régimes. Ils définissent alors le totalitarisme comme une dictature particulière qui vise à contrôler toute la société en isolant et en encadrant les individus en fonction d’une idéologie. Quels sont les points communs et les différences entre ces 3 régimes (Nazi, URSS, Fasciste)

ouvertement inspiré par le régime nazi mis en place par Hitler. Le dictateur incarné par Chaplin est largement inspiré par celui-ci et le personnage de Benzino Napoloni fait penser au premier coup d'œil à deux autres dictateurs, l'Italien Benito Mussolini et le Français Napoléon Bonaparte. Bien que réalisé avant le début de la Seconde Guerre mondiale, le film laisse entendre la possibilité d'une nouvelle guerre en Europe en même temps qu'il rappelle la brutalité du régime nazi. Sauf à la fin, le film

contrôler la population, sur une police politique qui pourchasse les opposants, espionne et suscite la terreur. On s’appuie sur une jeunesse embrigadée par l’organisation du parti. On supprime les droits de l’homme et les droits fondamentaux. On a une censure et une propagande très importante qui souhaite influencer le citoyen à penser comme le dictateur le souhaite. La moitié du 20ème siècle connait trois totalitarismes s’installer en Europe. * L’URSS : Crise due à la GM1 + pénurie (manque de nourriture

où ils essaient de récolter de l’uranium, afin de détenir la bombe atomique, ce qui, selon eux, permettra alors la défaite des Alliés. Principaux acteurs : Cary Grant :, Ingrid Bergman Résumé : Alicia (Ingrid Bergman) est la fille d'un espion nazi condamné par un tribunal américain au lendemain de la guerre. Elle n'a jamais partagé les penchants de son père pour l'Allemagne, mais mène une vie dépravée suite à la médiatisation de cette affaire. Devlin (Cary Grant), agent secret américain, lui

propagande nazie La propagande nazie commence quand Hitler est arrivé au pouvoir en tant que chancelier de l'Allemagne le 30 janvier 1933, et c'est donc à partir de ce moment que la propagande nazie est réellement mise en place . Dans le régime nazi la propagande était dirigée par Joseph Goebbels (Ministre de la propagande). De plus , la deuxième révolution industrielle a apporté trois nouveautés qui vont faciliter la propagande nazie :L'urbanisation, la population est plus facile à atteindre

horreur nazi MS censure de ce film > Mémoire de Vichy Mémoire ressurgie en profitant climat guerre froide + lois amnesties = lois de clémence(1951 et 1953) II. Une mémoire en q°, un renouveau historiq A partir 1969/70 = changement de contexte - D.G n'est plus au pouvoir - 1ere génération d'apres guerre = éloignement des faits - historiens ne snt plus anciens combattant = travail + objectif A. Fin amnésie sur Vichy > Moment clé: "Le chagrin et la pitié" de M. OPHULS (1971) Film censuré jusqu'en

juste -La représentation de l'ennemie de barbare, le dévaloriser = l'anéantir -"bourrage de crâne" avec le rôle de l'école "tu seras soldat" et une désinformation -censure préservé la sécurité, le moral -autocensure des soldats - ne pas inquiéter la famille. II- Condition de vie. A- Dans les tranchés. -Monde méconnue créer avec une censure, tout les courrier des soldats sont ouvert ou une autocensure pour ne pas inquiéter / effrayer. "Enfer des tranchées" - première ligne = de combat - deuxième