La Chanson Didactique

ainsi plusieurs formes apparentes. Il peut prendre la forme d’un traité politique, d’une étude économique ou encore d’un débat philosophique. Ainsi, l’essai est souvent marqué par le point de vue de son auteur. En outre, il entre dans un registre didactique à partir du moment où fait part d’un enseignement sur un sujet précis. Prenons aussi l’exemple des moralistes. Un moraliste est une personne fermement attachée à l'ensemble des règles de conduite et de mœurs propres à la morale. Une des plus grandes

et typologiques. Il est claire qu’on ne lit pas de la même façon une description, un dialogue ou un poème. Ces différents types de textes ou de séquences textuelles exigent des stratégies et des compétences diversifiées. Aussi d’un point de vue didactique était-il nécessaire que l’approche globale des textes soit pensée en termes de typologie des types textuels puisque tout discours est un entrelacs de séquences textuelles et que toute classification est d’abord et surtout à des fins pédagogiques

accompagnées de la musique d’une lyre : il composa des odes destinées à être chantées par des chœurs. Chez les romains Phèdre développe après Esope chez les Grecs le type de la fable Moyen-âge Suite de la poésie épique avec les chansons de gestes : ex : chanson de Roland La poésie lyrique développe La Fine Amor : l’amour du poète pour une dame inaccessible et lointaine chanté par les troubadours tels que Bernard de Ventadour Rutebeuf est un poète de métier et non un jongleur : il développe

individuel) et de faire en groupe une sorte de Mindmap avec ce vocabulaire. Nommer les cinq sens que vous connaissez et visualisez les par un dessin/symbole. B. A la découverte des sens/ sensations. Tache à introduire avec la méthode didactique moderne basée sur l’apprentissage en cinq dimensions ( Robert Marzano et Wietske Miedema). Ici la dimension 4 application des connaissances dans des situations intéressantes ici en particulier « résoudre un problème », « création », « recherche

Sommaire « Chanson d’après-midi » de Charles Baudelaire Ce poème se présente donc comme une sorte de portrait quelque peu atypique dans sa forme, d'une femme sensuelle et charmeuse Si la sensualité est l'une des caractéristiques évidentes de cette femme, on constate cependant qu'elle est loin d'être la douce maîtresse prête à tout pour le plaisir de son amant. L'étude de son portrait révèle une ambiguïté étrange et menaçante Cette femme étrange semble pourtant fasciner totalement le poète et

littéraire relevant de la fiction, de l'imaginaire: Le conte, le roman (historique, l'analyse psychologique, de formation ou d'apprentissage, policier, d'aventure, à thèse, épistolaire ou roman par lettres …), la nouvelle, l'épopée, récit en vers, et la chanson de geste, le portrait B. Le récit non fictionnel a)Le récit historique b) Les genres du biographique: autobiographie, biographie, récit de vie, mémoires, récits de voyage : journal, lettres, carnets…, journal intime ou personnel C

 dansez maintenant » : réponse brève qui ne prête pas à discussion. Impératif  montrant la supériorité de la Fourmi. Ses paroles terminent la fable.    2. Le monde lyrique et artistique de la Cigale  « La Cigale, ayant chanté / Tout l'été » => répétition du son [té], comme une chanson.  La Cigale rêve d'un art où elle pourrait ignorer la réalité du monde. Pourtant, cette réalité se  rappelle à elle par un besoin fondamental : se nourrir (« crier famine »).  La Cigale souhaite l'aide de la fourmi, comme un artiste a recours à un mécène pour vivre 

donné de la voix pour cette chanson militante on retrouve, entre autres, Jenifer, Amel Bent, Patrick Bruel, Bénabar, Grégoire, Jean-Jacques Goldman ou encore Christophe Maé. Écrite par le chanteur Grégoire en collaboration avec Jean-Jaques Goldman, auteur de la « Chanson des Restos » dans les années 1980, la chanson dénonce la pauvreté dont certaines familles sont victimes. La Enfoirés misent sur la sobriété dans ce nouveau clip afin de rendre le message de la chanson plus poignant. 4 

de sens (métaphore...) * formulations (associations) inhabituelles, création de mots... * mise en forme graphique * reprise ou refonte de textes connus ou d'expressions usuelles | Genres : | poème (et ses multiples formes), prose poétique, chanson, comptine, slogan publicitaire, proverbe, dicton, certains textes d'humour... | 3. Textes injonctifs Caractéristiques : | * Formes verbales de base : impératif, infinitif, futur simple ou indicatif présent (2e pers.) * Organisateurs textuels

des modèles de bravoure et de vertu. LA POESIE MEDIEVALE Le poète est un artiste Trouvères, troubadours, jongleurs et ménestrels, chantent des vers en s’accompagnant de musique. Ils sont nomades ou ils vivent dans l’entourage des Seigneurs. - la chanson de geste célèbre les exploits et vertus des guerriers  magnifier le souverain, souder la collectivité - la poésie lyrique, courtoise  courtiser la femme aimée Formes et thèmes Poésie sacrée, essentielle, inspirée et magique Orphée et le lyrisme